首页 期刊 师道杂志 2010年第10期
师道

师道杂志 省级期刊

杂志简介：《师道》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为44-1299/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：开卷视点、专题策划_我如何理解“为未来而教”、专题策划_乡村教师教研短板的突破、改写人生、资教通鉴、新论视窗、别样课堂等

主管单位：广东省教育杂志社
主办单位：广东教育杂志社
国际刊号：1672-2655
国内刊号：44-1299/G4
全年订价：¥ 228.00
创刊时间：1990
所属类别：教育类
发行周期：半月刊
发行地区：广东
出版语言：中文
预计审稿时间：1个月内
综合影响因子：0.02
复合影响因子：0.04
总发文量：4653
总被引量：340
H指数：7
期刊他引率：1
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分期目录

  • 采访上帝

    作者：李剑红（编译） 刊期：2010年第10期

    我梦见自己采访了上帝。我敲开了上帝的门,上帝对我说：＂进来,你是想采访我吗？＂＂是的,如果你有时间的话。＂我说。

  • 谁教过我们当老师——高师教育模式批判

    作者：孙志毅 刊期：2010年第10期

    教师是一个专业工作者吗？应该是,但又似乎不是。既然是＂专业的＂,那么就应该经过专业化的系统训练。师范院校就是＂教人怎样当老师＂的高等教育机构。可是它教过我们当老师吗？

  • 孤独者的路

    作者：林高明 刊期：2010年第10期

    教育需要创新。但是,创新者,不仅需要勇气,更需要坚韧。因为在目前的评价机制下,创新者往往走的是——一位年轻的女教师自毕业工作开始,就认认真真的记录自己教育教学生涯的点点滴滴,那时,

  • 不可善意 不可绝缘

    作者：徐莉 刊期：2010年第10期

    只是为了那些绝望者,希望才被赐予我们。——卡夫卡1一位小友苦恼地对我反复絮叨：＂我有倦怠感了。我觉得自己不被尊重,自己做的事情没有意义。＂因为推门听课的副校长对他争辩至生气地拍了桌子。事后，懊恼与不安一直折磨着他。

  • 大别山师魂——记全国教书育人楷模汪金权

    作者：杨阳 刊期：2010年第10期

    22年有什么？破布鞋,掉色西装;22年有什么？米饭馒头酸菜汤;22年有什么？每每工作到夜深。如果不是媒体的＂热心＂,汪金权老师可能永远不为外界所知。他从城市名校调到农村中学，

  • 心灵的“归零”

    作者：谢荣斌 刊期：2010年第10期

    1997年,我开始从事教师工作,自那时起,一个问题就一直萦绕在我心头：当今时代,到底应该怎样当一名老师？直到现在,这个问题我还继续思索着,并没有完整的答案。

  • 让每个孩子都有做人的尊严

    作者：章爱军 刊期：2010年第10期

    作家梁晓声在《橘皮》这篇文章里写道：小时候,家里经济十分困难,父亲又患了哮喘病,咳得很厉害。听说橘皮能治好父亲的哮喘病,便偷偷拿走了老师晾晒在教室窗台上的干橘皮。

  • 如何清理、规范升学加分政策

    作者：魏文彪 刊期：2010年第10期

    清理并规范升学加分政策此前列入教育部2010年工作要点。之后公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》正式文本中,在＂考试招生制度改革”部分增加了“清理并规范升学加分政策”。

  • 回归“公益”是普及学前教育的前提

    作者：陈英凤 刊期：2010年第10期

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出,到2020年,普及学前一年教育,毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前两年教育，

  • 小学学什么

    作者：蒋保华 刊期：2010年第10期

    仰望教育的大师何谓教育大师？他们应该是一个民族里能够仰望教育星空的人,能有效地承续＂五四＂以来的现代教育思想资源,张扬教育思想,关注教育的根本问题,

  • 教育,何时陷入名利场

    作者：田小华 刊期：2010年第10期

    教育的使命是什么？按《教师法》规定,它应该是＂培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命＂。简言之,就是关注人的发展,

  • 别冷落语文教参

    作者：陈寿义 张丽 刊期：2010年第10期

    目前主张教师在备课时无需阅读教参的呼声渐起,部分人认为教参不能提供有效的教学参考价值。事实上,无论哪位语文教师,教学时都希望能有一本为己所需的教学参考资料。那么，造成这种状况的原因是什么呢？教参的编写人员又该做怎样的改革与建构呢？

  • 期待教参“变脸”

    作者：梁昌辉 刊期：2010年第10期

    教参一般是由教材的编写者来编写的,既有对整册教材的说明,又有对每一篇课文的具体指导,包含一课的教学要求、课文的分析、教学建议和相关参考资料等内容。教参由教材编写者来编撰,

  • 导入,不走寻常路——于永正课堂导入赏析

    作者：廖纪元 刊期：2010年第10期

    【片段一】师：小朋友,我在黑板上画一样东西,你们看这是什么？（老师用彩色粉笔在黑板上画了一张弓）生：老师画的是一张弓。

  • 捕捉奇迹开放的时辰

    作者：生爱菊 许春苗 刊期：2010年第10期

    课前三分钟演讲,轮到班里成绩最差、最调皮的一个男生MJ。记得一个月前就排到他了,可那个时候他宁愿在讲台上站十分钟,也不愿意说一句话,更谈不上演讲。

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