师道杂志省级期刊

杂志简介：《师道》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为44-1299/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：开卷视点、专题策划_我如何理解“为未来而教”、专题策划_乡村教师教研短板的突破、改写人生、资教通鉴、新论视窗、别样课堂等

主管单位：广东省教育杂志社

主办单位：广东教育杂志社

国际刊号：1672-2655

国内刊号：44-1299/G4

全年订价：¥ 228.00

创刊时间：1990

所属类别：教育类

发行周期：半月刊

发行地区：广东

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

综合影响因子：0.02

复合影响因子：0.04

总发文量：4653

总被引量：340

H指数：7

期刊他引率：1

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加强新教师入职培训的针对性与实效性

作者：吴燕华刊期：2009年第08X期

根据詹姆斯·波特（英）的师范教育三阶段理论，师范教育分为职前培养阶段、导人阶段和在职培训阶段。其中导入阶段，也被称为人职培训阶段。反思目前已成惯例的新教师试用期培训，毋庸置疑。它无论从内容、方式乃至效果等方面都存在着不尽人意之处。因此。进一步明确中小学新教师入职培训的目标定位，
教师继续教育信息化建设的策略与实践

作者：刘欢桐刊期：2009年第08X期

教师继续教育是提高中小学教师队伍整体素质，全面推进基础教育改革和素质教育发展的重要举措。但原来培训模式中存在着时效性差、针对性弱、工学矛盾突出等问题，影响了培训的效果。因此，教师教育必须加快信息化进程，加大信息化建设力度。
教学档案的管理途径探讨

作者：张芬刊期：2009年第08X期

教学档案是反映学校教学活动情况的记录．是各类学校在教学管理、教学和教学研究中形成的具有查考价值并经过整理归档的文件材料。教学档案具有凭证作用、参考作用，是总结经验、开展系统研究、进行教学评估和评奖评优等活动的重要依据。加强教学档案管理工作，搞好教学档案建设，能够为教学活动提供准确、完整的教学信息，能够有效地提高和保证...
建设和谐校园的策略

作者：梁添带刊期：2009年第08X期

对于学校来说，建设和谐社会的重要任务就是构建和谐校园．因为构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园，理应标本兼治，内外兼修。既要创造良好的教育环境，也要营造和谐的校园环境。
实施科学管理提升学校核心竞争力

作者：曹华龙刊期：2009年第08X期

教学质量是学校发展的生命线，如何提高教学质量是学校管理工作的中心问题。校长是学校的“当家人”，在学校管理中扮演着“掌舵人”的角色。一名成功的校长，对学校管理应有自己独到的见解，掌握科学的管理方法，形成个性化的管理风格，“以管促改”．推动教学改革不断走向深入。
塑造文化形象，提升人文品位

作者：严福安刊期：2009年第08X期

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。沧江中学坚持以育人为宗旨，以优化育人环境为基础，以校风学风建设为核心，努力建设丰富多彩、生动活泼、健康向上的具有学校特色的校园文化，培养学生自主精神，创设优质的育人环境，不断丰富校园文化内涵，推进...
深化理性认识，提升现代学校管理制度建设水平

作者：张海经刊期：2009年第08X期

中山实验高级中学以“发展教育”这一办学理念为指导，构建了一套体现“发展教育”理念的“发展性”制度体系，与学校传统的规范性制度相结合，构成了具有特色的管理制度体系——“同心圆制度体系”（如下图所示）。圆心是《学校章程》，围绕“圆心”的第一同心圆是学校发展规划，第二同心圆是教师管理制度，第三同心圆是学生管理制度。
中小学教师专业发展机制建立的策略

作者：梁春晓刊期：2009年第08X期

广东省委、省政府一直高度重视师资队伍建设。尤其是近年来，我省师资队伍整体素质不断提升。但从全省师资队伍建设的现实看，明显存在师资培训地区差异大、承担教师培训部门的职能与职责统筹力不强、教师队伍建设缺乏自动调试与运行的功能和机制、教师队伍建设缺乏基于教师内在激励机制、用于教师队伍建设的经费投入未有保障、教师培训的层次性...
学校文化与优质学校构建的策略

作者：曾泽光刊期：2009年第08X期

学校文化是社会文化的有机组成部分，是学校在长期的教育实践中形成的具有独特凝聚力的一种学佼精神、价值观和师生员工所认同的道德规范、行为方式。学校文化以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现，并影响和制约学校群体成员的活动方式、精神面貌与文化素养。
名师引领，研训一体，促进发展

作者：林金英刊期：2009年第08X期

青年教师是学校教育教学的主力军,更是全校发展的动力、源泉。加强青年教师的培训是校本培训的重要内容。因此，学校应创设适应青年教师学习成长的氛围，建设高品位的学校文化和教师，致力于教师真正能获得自主发展空间和心灵解放，打造一片教师发展学习的高地，引领他们修炼内功，个性彰显，提高专业水平。
用“静心办学”引领学校文化变革

作者：杨翠刊期：2009年第08X期

教育是一门“慢”的艺术，在“教育家办学”时代的召唤下，校长静下心来办学是学校文化变革的根本要求。在教育现代化的进程中，静下心办学是教育家办学应有的境界。校长做到静下心来办学，必将促进教育生态环境的再造，带来适应教育发展的现代学校管理文化的变革。
三块牌子显特色

作者：陈云龙刊期：2009年第08X期

兴宁市沐彬中学在学校特色创建上做到规划科学，定位准确，方案具体，措施到位，资源充分，优势突出，以点带面，成效显著。目前，学校的广东省书香校园、广东省现代教育技术实验学校、广东省体育传统项目实验学校三块牌子。体现了学校特色。彰显了学校的个性．凸现了学生的特长。
校长应成为学校文化管理的行家

作者：李和就刊期：2009年第08X期

管理就是质量，管理就是效益，管理更是一门科学和艺术。作为一校之魂的校长，其思想观念、文化素养和专业素质对学校发展的方方面面无不产生深刻的影响．更是学校文化创新和文化发展的关键所在。因此，在基础教育新课程改革的过程中促进校长队伍的专业化发展，让校长成为学校文化管理的行家就显得尤为迫切和重要。
构建校园文化，提高学生整体素质

作者：杨菊兰刊期：2009年第08X期

校园文化对学生的思想道德产生的作用，在于它把社会的价值观念道德原则含在自己的文化结构中．通过启迪、熏陶进而潜移默化地影响学生的思想、行为、道德品质．建立和加强学校校园文化有利于为学生的健康成长营造良好的氛围。广州市天河区四海小学坚持以人为本，立足构建校园文化，
坚持少儿艺术教育特色，加强综合素质教育

作者：房健雄刊期：2009年第08X期

博罗县罗阳第五小学1994年创办时只有1—4年级。共有学生379人，生源素质较低。教职工35人，青年教师居多，师资力量整体不强。但镇县领导和社会各届人士对这所新学校寄予了很大期望。如何孕育这所新学校的生命力，开拓她的发展前途呢？以少儿艺术教育为切入口，创艺术教育特色，逐步推进素质教育。

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