师道

师道杂志 省级期刊

杂志简介:《师道》杂志经新闻出版总署批准,自1990年创刊,国内刊号为44-1299/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:开卷视点、专题策划_我如何理解“为未来而教”、专题策划_乡村教师教研短板的突破、改写人生、资教通鉴、新论视窗、别样课堂等

主管单位:广东省教育杂志社
主办单位:广东教育杂志社
国际刊号:1672-2655
国内刊号:44-1299/G4
全年订价:¥ 228.00
创刊时间:1990
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
复合影响因子:0.04
总发文量:4653
总被引量:340
H指数:7
期刊他引率:1
  • 有一种美丽叫宽容

    作者:湘子 刊期:2005年第04期

    一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香留在那脚跟上,这就是宽容. 一个精神病人闯进了一位医生家里,开枪射杀了他三个花样年华的女儿,他却仍为那精神病人治好了病.这也是宽容.

  • 偶像与超越

    作者:王飙 刊期:2005年第04期

    不曾有过偶像的人生,一定是充满遗憾的人生. 比尔·盖茨在自己办公室的墙上,一直都悬挂着一张美国汽车大王亨利·福特的巨幅画像,并且,他曾不止一次地对别人说:"在我的一生中有两大爱好,除了电脑之外,就是阅读有关伟人的传记作品.通过阅读这些作品,我为自己找到了奋斗的目标和前进的方向,也为自己找到了力量的源泉."

  • 舒适的代价

    作者:吴秉杰 刊期:2005年第04期

    20世纪初,在美国伊利诺州的奥克布洛市,一个名叫雷·克洛克的男孩儿降临在一个普通的城镇家庭里。读到高中二年级时,因为贫穷他被迫离开了学校。后来,克洛克想在房地产方面有所作为,开始在佛罗里达推销房地产。好不容易生意打开了局面,不料第二次世界大战烽烟四起,房价急转直下,结果竹篮打水一场空,他破产了。

  • 睿智幽默的卢志文

    作者:朱永新 刊期:2005年第04期

  • 从现代文明素质的缺失看教师的努力方向

    作者:马恩来 刊期:2005年第04期

    长期以来我们讲到教师素质时,往往侧重于教师的业务素质和一般师德修养,如知识结构、业务能力、教学水平、责任意识和敬业精神,很少关注包括公民意识、人文情怀、批判精神、独立人格等在内的现代文明因素,因而形成一种失衡的教师素质结构.这种素质结构严重影响了师资队伍的建设,更直接影响了当前新课程改革的推进和实施.如果承担课改重任的实施...

  • 两封学生来信

    作者:林以广 刊期:2005年第04期

    在班级的信箱里,我收到了这样一封来信,是直接指责我这个班主任的: 我说虚伪的你,你什么时候才会露出你的真面目,撕开你的假面纱?虚伪的你,不要在我们面前装仁慈,装可敬!你说你不偏心,说谎!你说你人多好,说谎!十句话有七句是假的,可你仍装得若无其事!可笑!

  • 请给民工子弟学校以扶持

    作者:蓉儿 刊期:2005年第04期

    中国的中小学教育继私立学校崛起之后,又多了一种类型的学校:民工子弟学校. 民工子弟学校也是一种私立性质的学校,但由于其生源成分的集中与单一,故很容易从大多数被称为"贵族学校"的私立学校中独立出来.

  • 评分应当是有分量的

    作者:王群丽 刊期:2005年第04期

  • 农村教师的“三大怪状”

    作者:符正发 刊期:2005年第04期

    怪状一:"彩经"教师.农村教师购买私彩的现象非常严重,定位、直码、三字现等玩法让农村教师趋之若鹜.课余时间,教师们谈论最多的是,研究最多的是彩经,无心备课,敷衍教学.有的教师甚至对孩子们采取"放羊"的策略:本该上新课,老师却叫孩子们预习;本该上复习课,老师却让孩子们自学.农村教师利用上课时间研究彩经的不乏其人.

  • 谁制造了“后进生”?

    作者:李海波 刊期:2005年第04期

  • 中小学教育的十大悲哀

    作者:殷建光 刊期:2005年第04期

    悲哀之一落后的应试教育实践.现在虽然大力提倡素质教育,但只是在口头上,实践中搞的大多依然是应试教育.其直接恶果已经初见端倪,学校教师为了好分数,不择手段;学生在考试压力下,问题多多.变态教师、问题少年的出现是应试教育实践的典型写照.

  • 倡导有“思”的教师培训

    作者:李瑾瑜 刊期:2005年第04期

    伴随着基础教育改革的深入和教师教育新理念的兴起,教师培训愈来愈受到前所未有的重视.但要实现有效的教师培训必须首先变革教师培训的观念,真正确立"教师不是不合格才需要培训,而是要学习、要思考、要成长、要发展、才需要培训"的新观念.由此看来,以前的教师培训,总是由培训者利用讲授的方式,把所谓的新思想、新观念传递给教师,教师接受培训的...

  • 今日课堂“流行语”之我见

    作者:张晶伏 刊期:2005年第04期

    新一轮课程改革带来了许多崭新的教学观念,要充分尊重和信任学生这一理念深入人心.教师正努力构建民主、平等、和谐的师生关系.随之而来教师的教学语言也在悄悄地发生变化,留心观察不难发现,在今天的课堂上,特别是在众多的公开课中出现了不少流行语:

  • 学校德育:新难题与新资源

    作者:何小雅 刊期:2005年第04期

    早在上世纪20年代,爱因斯坦就针对重智轻德观念提出过尖锐的批评,他认为:仅用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,他可以成为有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人……人必须获得对美和道德上的辨别力,否则,他连同他的专业知识,就更像一只受过很好训练的动物,而不像一个和谐发展的人.

  • 教育逻辑与商业逻辑的纠缠与错位

    作者:肖风 刊期:2005年第04期

    北航招生丑闻事件的“善后处理”在媒体的关注下,北航招生办主任被停职,北航天宏科技有限公司非法所得的55万己退给考生。在此基础上,已有论者呼吁北航校长也应辞职,以遏制愈演愈烈的高校招生腐败。