四川教育

四川教育杂志 省级期刊

Sichuan Education

杂志简介:《四川教育》杂志经新闻出版总署批准,自1957年创刊,国内刊号为51-1056/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、视界、思想_理论前沿、专题_教学专题、专题_课程高地、专题_德育天地、名师_名师谈艺、研训_校本研修、探究_融创课堂、探究_教改探...

主管单位:四川省教育厅
主办单位:四川教育报刊社
国际刊号:1005-1910
国内刊号:51-1056/G4
全年订价:¥ 235.20
创刊时间:1957
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:四川
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
复合影响因子:0.02
总发文量:9228
总被引量:588
H指数:9
期刊他引率:1
  • 写好“奋进之笔” 构筑“鼎兴之路”

    作者:本刊编辑部 刊期:2019年第31期

    9月19日,全省教育工作会议在成都召开。会议提出要“重整行装再出发”,牢记教育初心使命,构筑教育“鼎兴之路”,着力构建“围绕一个目标、抓住两个关键、突出三创联动、实现四轮驱动、补齐五大短板、建立六大机制、推进七大攻坚、实施八大工程”全省教育工作总体格局,努力实现四川教育从“建起来”到“大起来”再到“强起来”的历史性转变。

  • 教育动态

    刊期:2019年第31期

    中小学思政课教师队伍建设有了新蓝图日前,教育部、中组部等五部门印发《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》,提出切实加强中小学思政课教师队伍配备管理,全面提升中小学思政课教师素质能力,不断创新中小学思政课教师评价激励机制,打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正,专职为主、专兼结合、数量充足、...

  • 教育广角

    刊期:2019年第31期

    麻辣语录(带博士生)辛苦得很呐!要指导他搞试验,要修改他的论文……哎呀,麻烦得很啊。死脑细胞的……——“90后梗王袁隆平”提起学生直挠头。孩子,读书才是这世上最好走的路。当你觉得人生迷惘的时候,原因只有一个,那就是在本该读书的年纪,想得太多,读得太少。——一位博士妈妈写给孩子的家书。

  • 热点扫描

    刊期:2019年第31期

    警惕骗术,家长需要摆正心态以高速翻动书本(甚至不翻开书本阅读),就能理解书中内容,花上1—5分钟就能读上10万字……最近,打着量子旗号扯来“波粒二象性”的“量子波动速读”火了。这种培训方式号称能全面提升儿童阅读能力,收费动辄数万元。

  • 认真践行为党育人为国育才的初心使命加快建设世界一流学科和一流能源大学彭清华到西南石油大学调研指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

    作者:张守帅 刊期:2019年第31期

    10月21日上午,省委书记、省人大常委会主任彭清华前往西南石油大学(成都校区)调研指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。他强调,要深入学习贯彻关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神,全面落实党中央和省委关于扎实开展主题教育各项部署要求,认真践行为党育人、为国育才的初心使命,以新时代新担当新作为,加快建设世界一流学科和一流能源...

  • 坚守立德树人初心使命 努力建设高水平大学 更好服务经济社会发展尹力赴成都理工大学调研指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

    作者:胡彦殊 刊期:2019年第31期

    按照省委统一安排,10月17日,省委副书记、省长尹力前往成都理工大学调研指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。他强调,要全面落实党中央和省委关于扎实开展主题教育的部署要求,推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走,保持和发扬奋斗进取精神,做好为党育人、为国育才工作,努力建设高水平大学,积极服务国家和地...

  • 深化东西部扶贫协作 探索推普脱贫新模式

    作者:王运芳 刊期:2019年第31期

    “要致富,先修路”,村村通公路,这是现实之路;户户通广播电视网络,这是电信之路;修筑起人人通的宽阔的语言大道,是负载知识和机遇的大道。语言减贫是一项基础性、先导性的扶贫减贫举措。语言扶贫与减贫的路径和模式如何,语言技术与艺术在语言减贫中如何应用等,都是值得深思的问题。

  • 教育扶贫中专业技术人才的角色定位——以绍兴越城区、乐山马边县对口协作为例

    作者:姚国明 刊期:2019年第31期

    东西扶贫协作是党和国家动员组织东部经济发达省市对西部欠发达地区提供经济、技术人才等援助,从而实现东西部优势互补、缩小贫富差距,促进西部贫困地区发展和贫困人员脱贫致富的一项重要扶贫政策。教育专业技术人才作为人才支援的重要领域,在脱贫攻坚中发挥着根本性作用,是真正巩固西部脱贫成果、阻断西部贫困代际传递的关键力量。准确认识和把...

  • 坚持知行合一,构建德育工作新体系

    作者:余自忠 刊期:2019年第31期

    强调“人无德不立,育人的根本在于立德。”青少年时期,不仅是长身体的重要时期,也是人生观、世界观、价值观开始萌芽并逐步形成的关键时期。在这一时期,不加强思想道德教育,不强化价值观引导,青少年就难以明事理、辨是非,将来也难担大任。所以,我们必须把德育放在更加重要的位置,全面加强校风培育和师德建设,根据青少年特点循循善诱、春风化雨,...

  • 国际理解教育的“足下之始”

    作者:本刊编辑部 刊期:2019年第31期

    中国古代求学有“读万卷书”与“行万里路”之说。在农耕文明时代,闭门读破万卷书,有了知识积累,开门行走万里路,既为加深体验,又为拓展视野。在以文取士的时代,“读”“行”都是古代学子必不可少的学习经历。然而,中国古代又有一则名言:千里之行始于足下。无论何种思想或行动,“足下之始”是关键。

  • 培养中国情怀世界眼光的时代新人——对话成都蒙彼利埃小学校长芶鹏

    作者:余小刚; 雍晓燕 刊期:2019年第31期

    信息技术带来了人们交流的便捷“,全球一体化”曾经作为“世界的压缩”和“视全球为一个整体”的热词,描述人类共同追求美好生活的愿望。然而,“全球一体化”毕竟是一个理想观念,它只能反映人类对世界整体认识的视野诉求——国家与国家之间、民族与民族之间总有自己独特的自然资源和发展历程与文化。

  • “多元·融合·共生”理念下的国际理解教育探索

    作者:邱华 刊期:2019年第31期

    我校以“多元·融合·共生”为国际理解教育探索的理念,构建开放式的教育实践体系,先后被评为“成都市教育国际化窗口学校立项建设单位”“成都市国际理解教育课程研究实验学校”。2018年2月,经教育部批准,我校被纳入“中法百校交流计划”第三批项目学校,该项目是第三次中法高级别人文交流机制会议的成果之一。

  • 国际理解教育体验课程的实施与改进

    作者:黄莉; 郭雪君; 罗娟 刊期:2019年第31期

    许多国际理解教育特色学校开设了国际理解体验课程,其中包括校本“1+X”拓展课堂、“走出去、请进来”综合实践课、主题教育活动、社团体验课和选修课等形式多样、内容丰富的课程。然而,由于学生成长环境、教师教学理念及学校制度等方面的问题,导致部分学校在国际理解教育体验课程实施过程中仍然存在着社区资源和家长资源开发不足,家长与学校、...

  • 阳光铺设的追梦行程——记攀枝花市实验学校校长郭光恒

    作者:雍晓燕 刊期:2019年第31期

    2019年9月12日,省委教育工委、教育厅下发通知,决定首批授予322名教师“四川省教书育人名师”称号,76名校长“四川省中小学名校长”称号。攀枝花市实验学校党委书记、校长郭光恒的名字赫然在列。当消息传回学校,大家说得最多的一句话就是“实至名归”。问及郭光恒和他的教育,攀枝花市实验学校小学部主任朱福显脱口而出:“一个有教育梦想、教育情...

  • 让每个生命充满阳光——攀枝花市实验学校“阳光课程”的开发与建设

    作者:郭光恒 刊期:2019年第31期

    “我要去到一个地方,那里有四季灿烂的阳光;一朵白云把我的心情擦亮……”每个孩子心中都有一个美丽的世界,作为教育人,若能让每个生命都感受到四季灿烂的阳光,就是我们的使命与担当。攀枝花虽然属于偏远地区,我们却迎难而上,充分发挥本校教师、本地专家、本校家长的力量,积极开设校本课程。后来,国内著名的专家也加入了帮助我们的行列,如著名作...