四川教育

四川教育杂志省级期刊

Sichuan Education

杂志简介：《四川教育》杂志经新闻出版总署批准，自1957年创刊，国内刊号为51-1056/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、视界、思想_理论前沿、专题_教学专题、专题_课程高地、专题_德育天地、名师_名师谈艺、研训_校本研修、探究_融创课堂、探究_教改探...

主管单位：四川省教育厅

主办单位：四川教育报刊社

国际刊号：1005-1910

国内刊号：51-1056/G4

全年订价：¥ 235.20

创刊时间：1957

所属类别：教育类

发行周期：半月刊

发行地区：四川

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

综合影响因子：0.02

复合影响因子：0.02

总发文量：9228

总被引量：588

H指数：9

期刊他引率：1

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微笑着给每一个学生颁奖

作者：闵红刊期：2019年第27期

有人说:输掉什么,也别输掉微笑。班主任的微笑润物无声。微笑着夸奖学生,给我带来了意想不到的收获,微笑着给每一个学生颁奖,更给我带来了不可预期的精彩。
务本求真,追求卓越

作者：侯健刊期：2019年第27期

任何学校的发展和创新都面临一个永恒的主题:质量。近年来,简阳市云龙镇初级中学围绕“全面提高教学质量”这个中心,厘清办学思路,扎实推进学校教学工作,取得了良好的效果。
让优秀青年教师脱颖而出

作者：黎勇刊期：2019年第27期

威远县连界镇中心学校在“责任学校、幸福教育”的办学思想和“连教三州问学百界”的育人理想指导下,用心、用情地加强对青年教师的培养,加强对青年教师的责任教育,努力提升青年教师的业务能力,不断为青年教师成长创建平台。师徒结对的青蓝工程、新教师基本功比赛、向师傅献礼、新教师汇报课、教学节校本培训等活动,催生了青年教师迅速成长。
“簇小”党旗红——成都市簇桥小学党支部的特色党建之路

作者：詹福军; 周鲁迪刊期：2019年第27期

近年来,成都市簇桥小学党支部在党建工作中重视品牌建设,认真研究学校的校情、师情和工作实际,创造性地提出了“创新抓党建、簇小党旗红”的党建工作思路,以“三亮、三比”为指导,以“四为”为行动准则,取得了良好的效果。
搭建家校链接的有效平台

作者：李沛伦刊期：2019年第27期

家庭教育对孩子具有深远的影响。家校互动能够有效地凝聚学校教育与家庭教育的合力,助推学生成长,提高教育实效。近年来,成都市磨子桥小学分校建立了网上家长学校,开辟了“家校活动”“家教知识”“政策法规”“家庭教育手册之礼仪篇”“家庭教育手册之安全篇”等宣传栏,目的是促进家校的沟通、交流、理解、合作,让学校教育与家庭教育无缝衔接。
也谈语文教学的预设与生成

作者：薛勇刊期：2019年第27期

教师既要用预设去促进生成,也要通过生成完成预设的目标。预设与生成和谐共存、相互转化。预设彰显教师的匠心。生成展现师生智慧。课堂应该是师生、生生互动交流,共享智识,张扬个性的舞台。
在绘本开发中培养学生美术核心素养——以原创绘本《熊猫Binbin》为例

作者：林兰刊期：2019年第27期

原创绘本《熊猫Binbin》的开发,是基于美术课程核心素养培养与英语课程的一次跨学科方式的合作,目的是达成“国家课程校本化”,形成地方特色,促进学生多方面发展。
扎根课内,拓展课外,有效开展主题阅读

作者：何九妹刊期：2019年第27期

一、书海泛舟,广泛阅读低段的孩子喜欢阅读充满好奇的故事。教师可设计以“好奇”为主题的阅读活动,让学生读充满新奇感的故事,如《彼得.潘》《尼尔斯骑鹅旅行记》《木偶奇遇记》《爱丽丝漫游奇境记》等。高段的孩子喜欢阅读充满历险的故事,教师可以设计“历险主题”阅读活动,让学生阅读历险故事,如《鲁滨逊漂流记》《哈利.波特》等,并让学生编...
高校远程开放教育可持续发展的策略

作者：朱雨琪刊期：2019年第27期

根据新时期教育对外开放工作的要求,远程开放教育高校需要大力提升对外开放水平,对标国际,吸纳国际先进经验,结合自身实际,建设中国本土一流远程开放教育高校。当前,如何树立可持续教育国际化发展观是远程开放教育开展国际交流与合作的首要任务和基础.
灵动地“打造”创意手工园本课程

作者：王红梅刊期：2019年第27期

幼儿园创意手工园本课程对幼儿的思维能力、动手操作能力及审美能力的发展都有着重要的促进作用。幼儿教师要采用多种教学方法营造良好的手工活动环境,为幼儿的创作活动搭建展示交流的平台,促进幼儿的全面发展。
源于幼儿生活的园本课程实践策略

作者：蒋海鹰刊期：2019年第27期

生活中蕴含着丰富的教育资源。《幼儿园教育指导纲要》特别强调,幼儿园教育应“密切结合幼儿的生活”“应渗透在多种活动和一日生活的各个环节中。”基于此,我园从幼儿的实际生活出发,打通课程与生活的通道,真正践行“一日生活皆课程”的教学思想。
让幼儿与环境发生真正的“对话”

作者：兰志英刊期：2019年第27期

幼儿园是幼儿除家庭之外接触最多的生活环境。良好的环境,不仅能让幼儿感到温馨舒适,使其身心获得愉悦体验,而且能让幼儿在与环境的互动中获得各种鲜活的经验,帮助他们获得关于外部世界的最初认识。幼儿园环境创设须合理利用有限空间,打造出具有多样性、丰富性、层次性、选择性和自由性的活动环境,才能让幼儿与环境之间发生真正的对话,从而全方...
“蛋糕店”游戏的支持性策略

作者：陈维娜刊期：2019年第27期

游戏是幼儿喜闻乐见的活动,也是幼儿的“精神世界”。在游戏过程中,幼儿通过语言的交流,与同伴的商量与合作,积累了成功与失败的种种经验,并通过不断思考与探索学会解决遇到的问题。班级游戏的主题常常源于幼儿的日常生活,因为它贴近幼儿的内心,能够引发幼儿的兴趣。
深度学习的有效策略——以七年级地理《气温的变化》教学为例

作者：周秀琼刊期：2019年第27期

深度学习强调学习者积极、主动地学习和批判地学习,要求学习者理解学习内容的完整含义,建立已有知与新知的联系,将已有的知识迁移到新的学习情境中,做出决策并解决问题。本文以七年级地理《气温的变化》教学为例,探讨教师应该如何引导学生进行深度学习。
价值引领,报纸副刊的责任与担当

作者：陈军刊期：2019年第27期

副刊是报纸的重要组成部分。近年来,由于诸多原因,副刊的读者、作者流失较多。信息传播方式的多样化,使报纸独尊及副刊引人瞩目的风光不再。新媒体迅速崛起,其独特的即时性、海量性、互动性强的传播特点,给传统平面媒体带来极大的压力。面对舆论生产和传播方式的变革,读者阅读习惯的变化,承载着滋润心灵、凝聚力量重任的副刊,要更好发挥传播中华...

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