四川教育

四川教育杂志省级期刊

Sichuan Education

杂志简介：《四川教育》杂志经新闻出版总署批准，自1957年创刊，国内刊号为51-1056/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、视界、思想_理论前沿、专题_教学专题、专题_课程高地、专题_德育天地、名师_名师谈艺、研训_校本研修、探究_融创课堂、探究_教改探...

主管单位：四川省教育厅

主办单位：四川教育报刊社

国际刊号：1005-1910

国内刊号：51-1056/G4

全年订价：¥ 235.20

创刊时间：1957

所属类别：教育类

发行周期：半月刊

发行地区：四川

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

综合影响因子：0.02

复合影响因子：0.02

总发文量：9228

总被引量：588

H指数：9

期刊他引率：1

发表咨询加急见刊立即订阅

免费咨询

健全校本荣誉制度，提升教师职业成就感

作者：吕玉勇刊期：2017年第18期

近年来，随着绩效工资改革，党和政府加大对教育投入，教师工资待遇得到较大保障和提高。但同时却出现了教师积极性下降的情况，教师职业倦怠现象明显。
超越自我，做最好的自己

作者：周琴; 王泰臣刊期：2017年第18期

“孕奇蓄秀当此地，郁然千载诗书城。”深厚的东坡文化孕育了眉山师范学校附属小学这所百年名校。“奋厉有为，追求精致”的校园核心文化，正在不断地激励眉师附小奋发向上、超越自我，做最好的自己。
有效推进亲子群文阅读

作者：辜玉容刊期：2017年第18期

2012年以来，仁寿师范附属小学开展了“群文阅读视觉下的亲子阅读实践研究”的课题研究。在四年多的探索与实践中，仁寿师范附小收获良多。
求真务实抓“科教”校园绽放“科技花”

作者：朱开华; 杨泽方刊期：2017年第18期

在青少年学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养创新能力是基础教育的一项重要任务：
中班角色游戏——“宝宝医院”

作者：王艳珠刊期：2017年第18期

角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色，运用语言、动作、表情、想象等，创造性地再现社会生活的活动，是幼儿时期最典型，最有特色的游戏形式。在角色游戏中．幼儿可以充分发挥想象力，创造性地模仿现实生活。角色游戏既为幼儿提供了再现人与人关系的机会，又为幼儿形成良好的社会交往能力打下基础。
幼儿园户外区域游戏推进实践的三个阶段

作者：熊勤华刊期：2017年第18期

峨眉山市绥山三幼从实际出发，对幼儿园户外区域游戏活动进行了深入研究，在实践中分三个阶段推进区域游戏。收获了许多实践经验。
幼儿园布类体育器械开发与应用的实践探索

作者：向往; 吴红刊期：2017年第18期

一段时间内，作为一所占地面积只有4亩的公办幼儿园，我园的场地资源十分受限，导致幼儿体育活动器械投放单一，体育活动质量低下。为此，我们开展了以“幼儿园布类体育器械的开发与应用实践研究”为课题的实践研究，从安全性强的软性器械人手，确定了以软性材质为主的布类体育器械，利用布类体育器械开展多样化的体育活动。
让语文延伸课外

作者：胡晓军刊期：2017年第18期

课堂是教学的主阵地。这是不争的事实。但语文教学不能仅限于课内。因为，语文的世界，就是生活的世界，语文素养的提升“方法在课内”“功夫在课外”，所以，温儒敏教授指出，语文的半壁江山在课外。
以“问题探究”带动真语文、真阅读

作者：陈立新刊期：2017年第18期

吴忠豪教授在《真语文：准确把握语文课程性质》中这样说：“真语文的基本特征就是老师的目标不是一篇篇教文章，而是用一篇篇课文指导学生自主学习语文。”
让“微写”驻守在心脉上

作者：赵敏刊期：2017年第18期

教师要精准地把握教材，扣准文本脉络，充分激发出学生内心最真的那股清泉，“微写作”便会水到渠成。
目标导引下自主学习的实践与探索

作者：罗洪堂刊期：2017年第18期

目标导引下的小学数学自主学习，是“以学生发展为本”，在恰当的学习目标导引下，学生通过动手实践、自主探索与合作交流等方式，在主动获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展的学习过程。
在灵机一动中生成教学的智慧

作者：刘兵刊期：2017年第18期

教学挂图从黑板上飘落，紧接着铃声大作，老师从容拾起挂图道：“看来挂图也想休息了!”全班会心一笑。
成都市少年儿童媒介素养状况抽样调研及对策研究

作者：杨加军刊期：2017年第18期

为了更全面地了解00后儿童的媒介化生存和成长状况，了解由此引发的儿童品德教育、养成教育、价值观教育和家庭教育等诸多问题，2014年，成都市青少年宫承接了中国教育学会“十二五”重点科研规划课题《儿童与媒介》的调研工作，并在成都市主城区针对3至14岁儿童及其家长，采用分层抽样的办法，进行了问卷调研和个人访谈。
教学管理的重心在“过程”

作者：谌国良刊期：2017年第18期

班级是学校最基本的组织单位，是实施教学活动的单元，也是学生接触到的最真实的团体，对学生以后的社会参与具有重大的影响。学校要重视班级管理工作。教师必须要根据小学生身心特点，探寻教学管理的有效方式，保护每一位学生具有的个性，为学生提供一片自由发展的天空。
小学英语“自主互助学习型”复习课堂教学模式

作者：李梅刊期：2017年第18期

“自主互助型”复习课堂模式对改善学生的学习习惯、提高学生自主学习的能力，具有明显效果。当前，小学生在英语复习课上自主能力普遍不高，依赖性强，自学能力差，不愿自己动脑，原因是多方面的。

相关期刊