摘要：《聋校义务教育课程标准(2016年版)》(以下简称《课标》)提出,聋校义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标,主要内容从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面具体阐述。7-9年级问题解决方面主要包括:初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题,并能综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题;经历从不同角度寻求分析解决问题的方法和过程,体验解决问题方法的多样性,初步掌握分析问题和解决问题的一些基本方法;会用多种方式与他人进行交流,理解他人解决问题的方法。教师通过创设情境、渗透数学思想方法、积累经验,提高聋生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,将有效推动聋校教育不断向前发展。

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