黔南民族师范学院学报

黔南民族师范学院学报杂志 省级期刊

Journal of Qiannan Normal University for Nationalities

杂志简介:《黔南民族师范学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为52-1133/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:思政·党建_“建党百年”专题、民族文化、土司研究、语言·文学研究、教育教学研究、经济·管理、社会研究、社会研究_书评

主管单位:黔南民族师范学院
主办单位:黔南民族师范学院
国际刊号:1674-2389
国内刊号:52-1133/Z
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1981
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:贵州
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.26
复合影响因子:0.36
总发文量:1844
总被引量:2650
H指数:13
立即指数:0.0071
期刊他引率:1
  • 中国语言统一性例说

    作者:张振兴 刊期:2016年第02期

    语言存在普遍的共性与独特的个性,中国语言也不例外。然而,学者对中国语言的个性或分歧性研究颇多,而对其共性或统一性的研究常被忽略。文章从语音层面如变音现象,词汇层面如小称或尊称的音节或字样做词缀,句法结构层面如名量结构组成名词的用法分别探究了汉语方言与少数民族语言在不同的结构层面均存在共性之说,以此例证中国语言统一性的特征。

  • 布依族摩经当代价值透视

    作者:吴文定 刊期:2016年第02期

    摩经有"布依族百科全书"、"布依族圣经"之称,是用布依族古文字和汉字抄录的古文献典籍,是布依族远古时期社会历史文化的重要史料。窥探之,在当代具有历史认知、古文字研究、伦理道德教育等方面的重要价值。

  • 毛南族原生态传统体育文化与区域旅游经济互动发展研究

    作者:王亚琼 罗曦娟 张兴奇 向其英 刊期:2016年第02期

    采用实地调查、专家访谈、文献资料等方法,对贵州省黔南布依族苗族自治州平塘、独山、惠水等县部分毛南族聚居区自然地理环境、民族传统体育文化及其旅游业状况进行调查研究。结果表明:贵州省毛南族聚居地自然环境峻秀,具有深厚的民族传统体育文化和生态旅游资源,具有旅游经济发展的潜在条件,对毛南族地区地域性经济具有较大的发展前景和可持续...

  • 水族民族认同构建机理分析——民间仪式视角的审视

    作者:戴建国 李咏 刊期:2016年第02期

    水族民间仪式在水族人民的生活中广泛存在,进而构成了水族社会的制度规范。民间仪式满足了同族成员的物质利益和精神情感需求,强化了集体互助的身份意识,满足了情感需求,慰藉了生与死的心灵。水族民间仪式强化了价值认同,通过资源配置的方式转化为水族的生产和生活方式,构建了水族民族认同的基本机理。

  • 少数民族人口分布及人口迁移趋势分析——基于2010年第六次全国人口普查数据

    作者:王姗 刊期:2016年第02期

    本文基于"四普"、"五普"和"六普"的数据进行计算和比较,分析我国少数民族人口区域分布及变动情况,结果表明:我国大部分少数民族稳定分布在西部地区,中部传统地区的少数民族人口有明显向东部沿海发达地区迁移的趋势;我国少数民族人口在西部地区高度集中,但分散程度已经有所提高;大部分少数民族从事农业活动,但城镇化趋势不断扩大。以此为...

  • 中国南方史诗与口头传统学术研讨会综述

    作者:蒙耀远 刊期:2016年第02期

    2015年11月21日中国南方史诗与口头传统学术研讨会在黔南民族师范学院召开,50余位专家学者参加会议,共收到学术论文43篇。研讨了包括史诗研究方法论、口头传统与文本书写、传承人与史诗等学术话题。

  • 论苗瑶族群的语言资源及其保存保护问题

    作者:李云兵 刊期:2016年第02期

    语言资源观已为学界越来越多的学者认同,这对语言资源的保存和保护有宏观战略意义。苗瑶族群的语言资源较为丰富并呈现不同的现状,但基于语言资源理念的保存、保护尚未全面启动。通过对苗瑶族群语言资源现状及困难进行分析,并对此提出了一些解决困难的建议与对策。

  • 武天片去声的分化和历史层次

    作者:李华斌 刊期:2016年第02期

    武天片内部去声产生分化,原因在于它与周围的方言接触有关,笔者认为汉川、沔阳、天门、京山的去声沾染了大通片、黄孝片中阳去平调的特点,武昌、汉口、汉阳的去声沾染了它们阴去升调的特点。武天片有来自上古由平、上、入声转入的去声,有近古由入声派入的去声,有与三声相混的去声等,这些时间层次不同的去声揭示了底层方言的不同来源。

  • 水书古籍的字切分方法

    作者:张国锋 刊期:2016年第02期

    水书文字的切分是进行水书文字识别的重要环节。根据水书文字的书写特点和布局分析,对水书古籍文献进行了投影分析和连通域分析,并将部分先验知识应用到水书文字的切分过程中进行了文字识别。实验证明,该识别系统对水书文字切分率可以达到95.3%的准确率。

  • 民族地区英语教育硕士研究生流动教学实践模式探索

    作者:韦启卫 刊期:2016年第02期

    全日制教育硕士专业学位研究生实践能力培养是其培养质量得以保证的重要一环。本文回顾了我国教育硕士研究生教育发展情况,对比国内外教育硕士研究生教育相关研究文献,进而以某一地方高校为例,通过对其首届教育硕士研究生进行QQ问卷调查与QQ访谈,分析了民族地区教育硕士教学实践存在的问题,提出如何构建民族地区英语教育硕士流动教学实践模式及...

  • 英语同级异质比较“as…as…”结构的翻译

    作者:胡蓉 刊期:2016年第02期

    英语"as…as…"结构在大量的翻译实例中对所列举事实有主从也有侧重,并将英文"as A as B"结构顺序不变地翻译为汉语"既A又B"句型。鉴于对"as…as…"结构的理解,本文通过实例句分析,建议将此结构译为"既B又A"模式。

  • 当前师范生教师专业伦理教育的缺失及对策

    作者:周玉娟 余明友 刊期:2016年第02期

    教师专业伦理是教师专业化发展的重要组成部分。在教师职前培养中进行教师专业伦理教育,有助于提升师范生对教师专业伦理规范的认知,培养其专业责任感、专业信念及专业服务精神。针对当前师范生培养中教师专业伦理教育的缺失现象,应通过转变师范生培养理念、完善师范生教师专业伦理教育课程体系、创设有利于教师专业伦理养成的教育氛围及加强实...

  • 中小学教师的背景特征、人格与教学方式的转变

    作者:洪明 刊期:2016年第02期

    教师教学方式的转变与广泛的背景特征有关。采用问卷法考察了462名中小学教师的背景特征、人格与教学方式转变的关系,研究表明:教师教学方式转变富于成效且具有普遍性;教师教学方式转变成效在职务、学历、职称、工作负担、班级人数、培训上均存在显著差异;不同人格类型教师教学方式转变成效差异显著。外倾、情绪稳定的非精神质教师比内倾、情绪...

  • 绘本讲述对中班幼儿叙事顺序理解能力的影响

    作者:李雪 陈亚萍 周端 滕艺 刊期:2016年第02期

    叙事能力是幼儿语言发展的重要表现形式。采用实验法和统计法,以绘本为材料对幼儿叙事顺序理解能力进行研究,通过对实验组与控制组的前后测的结果进行分析,发现绘本讲述的教学法更能促进幼儿叙事顺序理解能力发展。

  • 武陵山区多维贫困调查及其社会保障探究——以湖南省桑植县沙塔坪乡为例

    作者:叶慧 向楠 罗琦珊 刊期:2016年第02期

    贫困不仅仅是单一收入和消费维度的,而是多维度的。多维贫困分析法有利于我们识别贫困问题的复杂性。本文简要回顾多维贫困的测算方法,针对湖南省桑植县沙塔坪乡不同贫困程度农户,在教育、消费、居住、健康、闲暇、决策权6个维度进行贫困状况测量。通过数据分析后发现,贫困户中最高存在5个维度的贫困,近一半以上的长期贫困户存在4个维度以上的贫...