青海教育

青海教育杂志 省级期刊

Qinghai Education

杂志简介:《青海教育》杂志经新闻出版总署批准,自1957年创刊,国内刊号为63-1006/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:大事要言、资讯、学习贯彻 “七一” 重要讲话精神、奋斗百年路 启航新征程·回顾与展望、党史学习教育等

主管单位:青海省教育厅
主办单位:青海省教育厅
国际刊号:0529-3502
国内刊号:63-1006/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1957
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:青海
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1
复合影响因子:0.51
总发文量:5947
总被引量:1283
H指数:13
立即指数:0.0016
期刊他引率:1
  • 以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入——在全省教育系统全面从严治党工作视频会议上的讲话

    作者:王志明 刊期:2018年第04期

    同志们:刚才,若见同志传达了中央纪委二次全会、省十三届纪委二次全会、教育部全面从严治党工作会议精神,我们要认真学习、深入贯彻落实。下面,我讲三点意见。一、怎么看(一)看成绩,党风持续向好。2017年,全省教育系统各级党组织在省委的坚强领导和省纪委的有力指导下,认真贯彻落实党的和省十三次党代会精神,全面从严治党工作取得新进展新成效。...

  • 青海民族大学扎实推进“四爱三有”教育

    作者:省委教育工委高校思政处; 青海民族大学 刊期:2018年第04期

    近日,省委教育工委书记、省教育厅党组书记王志明同志专程到青海民族大学,走进教室,深入课堂,与学生一起听了学校教授以“四爱三有”为内容的“开学第一课”讲座,并对学校开展“四爱三有”教育提出了具体要求。青海民族大学根据省委教育工委、省教育厅的安排部署,开展系列活动,扎实推进“四爱三有”教育。

  • 扎实开展“四爱三有”主题教育引领全省中小学生向上向善成长——西宁市教育系统深入开展“四爱三有”主题教育

    作者:省委教育工委中小学思政处; 西宁市委教育工委 刊期:2018年第04期

    为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神,省委教育工委、省教育厅在全省各级各类学校深入开展“四爱三有”主题教育,各地各校高度重视,精心组织,结合党建思政工作、教学工作、德育工作和校园文化建设等多方面开展系列教育和实践活动,切实推动了“四爱三有”主题教育有序有效开展。

  • 青海省关于加快中西部教育发展督导评估监测实施办法

    作者:青教督委办〔2018〕20号 刊期:2018年第04期

    为深入贯彻党的精神,落实《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》(国办发〔2016〕37号)和《青海省贯彻落实加快中西部教育发展指导意见的实施方案》(青政办〔2016〕225号),根据《国务院教育督导委员会办公室关于印发〈加快中西部教育发展工作督导评估监测办法〉的通知》(国教督办〔2017〕10号),制定本办法。

  • 构建“四位一体”模式助推教师专业化成长

    作者:廖建筠 刊期:2018年第04期

    教师专业化成长的根本在于自主成长,教师培训的目的是激发教师主动学习意识,使他们由“他觉”转向“自觉”。构建教学、教研、科研、培训“四位一体”模式,能将培训与实践结合,为在职教师提供最新教育理念、教育信息及各种教学技能,并促其落实到教育教学实践中。

  • 务本维新创建和谐新校园

    作者:刘漠春 刊期:2018年第04期

    在深化教育教学改革,努力提高教育质量和办学效益,强化精细化管理意识、一流意识和现代化意识理念指导下,从营造校园文化氛围,加强和改进德育工作,进一步探索、研究、深化教育教学改革等三方面探析了创建和谐新校园的方法举措。

  • 中学阶段课堂德育渗透浅探

    作者:刘兰萍 刊期:2018年第04期

    把课堂德育渗透融入丰富多彩的校园活动中,利于拓宽学生视野,发展学生个性特长,培养学生良好思想道德和积极健康的生活态度,增强德育渗透的实效性。

  • 小学低年级德育工作五法

    作者:谭有秀 刊期:2018年第04期

    培养学生良好道德品质和行为习惯要从小抓起。笔者结合自身教学经验,从利用好教材、利用好课堂、发挥教师表率作用、促进家庭教育、捕捉身边正能量等五个方面探讨了小学低年级德育工作的方法。

  • 新时期班主任多重角色担当

    作者:李抓西东主 刊期:2018年第04期

    中职班主任要适应教育和管理的需要变换角色,在不同的教育情境中担当不同角色,为学生的健康成长服务,润物细无声地解决学生随时出现的问题,将学生培养成德才兼备、全面发展的实用型技能人才,为社会输送合格的建设者。

  • 以“润物细无声”之情怀转化后进生

    作者:孔庆兰 刊期:2018年第04期

    后进生转化是一项长期、艰巨的工作,不能指望一两次谈话就能使他们发生根本性转变,需要教师真诚投入,以“润物细无声”之情怀去感化、教育他们,使他们放下包袱,轻装前进,身心健康地成长。

  • 浅谈“工匠精神”进职校的途径

    作者:刘海燕 刊期:2018年第04期

    “工匠精神”进职校是实现“中国制造2025”的必要手段,而课堂作为精神传播的主阵地有其不可替代的优势。通过课堂学习的点滴积累、不断渗透,使“工匠精神”潜移默化地影响各行业专业人才培养,才能养成学生严谨专注、精益求精、勇于创新的工作态度。

  • 职业院校化工专业学生安全意识培养探析

    作者:马秀兰 刊期:2018年第04期

    职业院校化工专业的学生是未来化工生产企业生产一线的主力军。化工企业生产工艺复杂,设备稳定性难掌握。大多数化工生产原料具有易燃、易爆、腐蚀、剧毒等特性,容易引发火灾、爆炸、环境污染等事故。这些决定了职业院校化工专业的学生必须具有安全意识。本文据此阐述了培养化工专业学生安全意识的必要性,探索了安全意识培养的途径。

  • 基于AR技术的项目教学法在单片机教学中的应用

    作者:付文莉 刊期:2018年第04期

    单片机课程本身具备项目教学法的特点,而AR技术是一种全新的人机交互技术,利用该技术能使学生在虚拟与现实的交互过程中实现“玩中学”“学中做”“做中学”“做中创”,开展多功能教学活动。

  • 语文思维的问题表征思考研究

    作者:铁生兰 刊期:2018年第04期

    发展思维,养成独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的严密性、深刻性和批评性,既是语文课程的基本理念,也是人才培养的重要目标。通过学生考试答题时的问题表征来了解学生的语文思维问题,是比较真实、客观和有效的。本研究结合高考阅读题阅卷中收集的材料,具体描述和分析了学生在语文思维,主要是思考、分析判断、归纳概括、综合思维方面的诸多问...

  • 古典诗歌的含蓄美赏析

    作者:祁生贵 刊期:2018年第04期

    好诗的特点是自然而纯朴。自然、纯朴的诗句中蕴含着十分真实的感情和极其丰富的内容。作诗含蓄,不仅可做到文字精练、言简意赅,而且可使作品有深度、有曲折;不是浅直显露、一览无余,而是引人入胜、耐人寻味。