青海教育杂志 省级期刊
Qinghai Education
杂志简介：《青海教育》杂志经新闻出版总署批准，自1957年创刊，国内刊号为63-1006/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：大事要言、资讯、学习贯彻 “七一” 重要讲话精神、奋斗百年路 启航新征程·回顾与展望、党史学习教育等
杂志简介：《青海教育》杂志经新闻出版总署批准，自1957年创刊，国内刊号为63-1006/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：大事要言、资讯、学习贯彻 “七一” 重要讲话精神、奋斗百年路 启航新征程·回顾与展望、党史学习教育等
刊期：2007年第12期
教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
作者：陈巍 刊期：2007年第12期
11月9日上午，正值高原初冬时节，寒意渐浓。但是省教育厅三楼会议室里春意荡漾，气氛热烈。参加全省教育系统学习贯彻十七大精神座谈会的代表聚集一堂，研读总书记十七大报告，畅谈学习体会，共话美好未来。
作者：安建忠 刊期：2007年第12期
西宁市城两区是一个集科研、教育、文化、商贸、旅游为一体的现代化新型城区，全区现有公办小学16所，在校学生18000余名，教职工800余名。大专以上学历的教师占教师总数的77．1％。先后获得了“全国教育先进区”、“部级现代信息技术教育实验区”、“全国社区教育示范区”、青海省第五轮、第六轮地方教育事业目标考核先进县（区）等荣誉称号...
作者：陈丽娜 刊期：2007年第12期
2007年10月26日下午，青海师范大学附属第二中学召开了全国教育科学“十一五”规划重点国家课题《和谐成长》教材启用仪式暨德育工作导师聘请大会。
作者：陈有莉 刊期：2007年第12期
由于社会结构的复杂性和诸多事物的关联性，认识问题、解决问题往往不能单纯就事论事，头疼医头，脚疼医脚，而必须统揽全局，进行系统性思考，进而理清思路，对症下药，采取有效措施，才能收到理想的预期效果。
作者：张小菊 刊期：2007年第12期
教师是一种永恒的职业，但社会对教师条件的选择并非一成不变，社会对教师的要求越来越具有时代特色。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过学校教育、继续教育即终身学习才能获得。因此，终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。
作者：黄旭 刊期：2007年第12期
开展以学生为主体、教师为主导的教育教学双向活动，是发展学生思想品德、学习科学知识、养成科学思维、提高创新能力、完善人际关系及增强分析问题和解决问题能力的重要工作内容。正确认识教师与学生的主导与主体关系，无疑是提高教育效果的关键因素。
作者：赵国统 刊期：2007年第12期
知识经济时代，对青年教师的素质要求将越来越高，一方面需要高度分化的极“窄”领域里的顶尖人才，另一方面需要高度综合和集成的人才，即复合型人才。然而，我们以往的教育形式培养出的人才与社会需求差距很大，不改变这种局面，就难以培养适应知识经济时代的人才。青年教师面对时代的挑战，应如何塑造自我呢？
作者：朱珺 刊期：2007年第12期
课堂教学离不开语言，语言是教师传授知识、传递信息的主要载体之一。苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”因而从某种意义上说，课堂教学艺术首先是语言教学艺术。耶么，课堂教学在语言运用上有哪些艺术技巧呢？
作者：李天花 刊期：2007年第12期
课程改革变传统的以“传授知识”为目的的教学模式为“以激励学生学习为特征、以学生为中心”的实践模式，把学生培养成为能够独立思考，具有丰富的想象力和实践能力的创造性人才。这就要求教师把工作重点放在课堂教学的研究上，重点研究教法与学法问题，把教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，贯彻到课堂教学的各个环节，从而实现课堂教...
作者：张金梅 刊期：2007年第12期
人与人之间的沟通交流都要运用语言，教师面对学生这一特殊群体，语言的作用就尤为重要，尤其是班主任，除传道、授业、解惑外，更重要的是育人。因此，语言运用对班主任而言，就成为了一种艺术，不仅要让学生愿听，更要让学生想听、爱听、乐听，这也是班主任的人格魅力之所在。事实证明，生硬、贫乏、单调是班主任语言之大忌，而亲切、鲜活、丰...
作者：曹智全 刊期：2007年第12期
如何调动教师工作积极陛，关系到学校管理目标和教育目标的最终实现，关系到合力同心、步调一致、共荣共辱、齐心协力的工作环境的创设，关系到学校办学效益和社会信誉的提高，也关系到学校办学特色的形成与巩固。因此学校管理者要充分认识到调动教师工作积极性的重要意义。下面就如何调动教师工作积极性谈几点看法。
作者：翟桂芬 刊期：2007年第12期
转化后进生是复杂而艰巨的任务。如何才能有效地转化好后进生呢？下面根据我长期的班主任工作所积累的经验，谈谈自己的浅见，意在抛砖引玉。
作者：达芸 刊期：2007年第12期
谈心不仅是班主任做好学生思想工作的主要方式，也是我们每一位课任教师做好学生思想工作的主要方式。通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以解开学生思想上的某些“疙瘩”，引导学生健康成长。所以谈心是每一位教师教育教学工作的重要组成部分。多年的教学经验告诉我，和学生谈心一定要谈到学生的心坎上。如何才能谈到学生的心坎上呢？...
作者：路存孝 刊期：2007年第12期
从事多年的教学工作，希望所教学生聪明好学、勤于思考，善于发散思维，有独立自强的精神品格。但往往是事与愿违，成绩差的学生，或有这样那样缺陷的学生，常常表现为好动、顽皮、粗心大意、心不在焉，或沉默寡语、死气沉沉，或有疾病障碍、智力残疾等等，对学习不感兴趣或信心不足。这些学生有时也很想学习，但是没有恒心，经过一段努力后发现...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊