启迪与智慧

启迪与智慧杂志 省级期刊

Inspiration and Wisdom

杂志简介:《启迪与智慧》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为22-1391/G0,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、视点_本刊视野、视点_幼儿教育、视点_课题研究、启迪_读写园地、启迪_数学长廊、启迪_英语视角、启迪_艺术平台等

主管单位:吉林出版集团股份有限公司
主办单位:吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
国际刊号:1674-389X
国内刊号:22-1391/G0
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:12237
总被引量:548
H指数:7
引用半衰期:4.9718
立即指数:0.0039
期刊他引率:1
平均引文率:0.4416
  • 精心创设教学情境 激发学生学习热情

    作者:徐海成 刊期:2019年第12期

    要想学生深入理解课文,就需要学生在情感上与作者产生共鸣,从而激起学生学习课文的热情。为此笔者通过语言、实物、现代设备等手段,精心创设教学情境,达到了理想的教学效果。

  • 基于生活优化学习方式,培养学生道法学科核心素养

    作者:毛希妍 刊期:2019年第12期

    2016年9月《中国学生发展核心素养》总体框架正式,学科核心素养也相继凝练确定。初中道德与法治学科教学中,培养学生学科核心素养是重中之重。本文笔者结合自身的教学实践,从"引入生活时政""探究生活情境""分析生活案例""拓宽生活实践"四个角度来优化学生探究学习方式,探索学生道法学科核心素养的培养。

  • 小学班主任的自我保护策略分析

    作者:吴银锁 刊期:2019年第12期

    提高小学班主任的自我保护意识,是帮助班主任更好地管理班级,提高工作质量和生活品质的有效途径。为了更好地促进班主任自我保护,教师要从工作的各个角度进行周全的衡量,本文就简要地从三个方面分析了班主任应该如何进行自我保护。

  • 互动课堂,让小学语文教学更精彩

    作者:吴有莺 刊期:2019年第12期

    小学阶段的学生具有着较强的探知欲望,而在教学过程中,教师也应注重学生的此类特点,从学生本体出发,改变教学模式,在双项与多项的互动课堂内部引领学生,让学生从内部产生认知,打造师生互动、共同发展的教学目标,重新定位课堂,激发课堂活性,而此时,教师也需从趣味性新颖手段组织交往活动,注重个体差异,从以下三方面出发,鼓舞学生,引领学生,让学生...

  • 古诗词之韵,意蕴幽长--初中语文古诗词创新教学的策略

    作者:王彩凤 刊期:2019年第12期

    初中语文古诗词都是我国古典文学中的精华,也是学生重点学习的内容。让学生了解古诗词的基本特点,引导他们积极主动地发挥想象,能使学生在接受中国优秀传统文化的同时提高他们的文化素养。所以初中语文教师应不断创新古诗词教学模式和方法,通过有效的指导帮助学生高效地学习古诗词。本文探究了初中语文古诗词创新教学的策略,以促进初中语文教学...

  • 引入微课,成就实效语文课堂

    作者:贺明霞 刊期:2019年第12期

    微课是传统课堂教学模式在新时代的创新。这种教学模式既体现了传统课堂知识传授的直接性,又采纳了现代多媒体课堂教学的先进性和多元化。所以初中语文课堂教学引入微课,可以有效地起到辅助教学的作用,真正提高初中语文课堂的教学效率。

  • 如何在家园互动中培养幼儿的“社会责任感”

    作者:刘子文 刊期:2019年第12期

    "教妇初来,教儿婴孩。"其意在于强调"及早教育"的必要性和"即时培养"的重要性。对于3-6岁的萌娃来说,这一阶段恰是启智益能、修性养德的原始黄金时期。如果说幼儿园是萌娃的"家外之家",那么家庭则是孩子的"园外之园"。换句话说,只有实现良好的"家园互动",才能在家园共育中赢得令人期待的实质性效益。笔者立足"社会责任感"这个角度,试对此作出简...

  • 加强核心素养培养,引导高中生政治生活公共参与

    作者:江晴燕 刊期:2019年第12期

    公共参与素养是高中政治核心素养体系的一个重要组成部分,培养学生公共参与核心素养的有力载体,就是高中政治学科的政治生活的一部分。课堂为核心素养教育的落实提供了重要平台,富有针对性的教材载体,又给核心素养教育落实提供了必要材料,极大程度上降低了高中生公共参与素养培养的难度。教师需要积极挖掘政治生活的教育潜能,加强对公共参与核心...

  • 小学语文情境教学策略探析

    作者:张冬梅 刊期:2019年第12期

    情境教学法作为一种高效的教学手段,深得广大语文教育工作者喜欢与青睐,常常将之巧妙地应用在教学实践活动中,提高学生的语文学习兴趣和积极性。在本篇文章中,笔者就如何在小学语文教学活动中展开情境教学进行阐述,并且提出几点个人见解。

  • 试论小学语文阅读教学有效策略

    作者:王凤香 刊期:2019年第12期

    本文对当前小学语文教学现状展开分析,分别从学生兴趣、阅读方法、阅读素材三方面阐述小学阅读存在的现状问题,结合具体问题,分别提出创建情境激发兴趣、丰富教学方法、结合教学目标开发阅读资源等提升教学效率的有效策略。

  • 《指南》精神引领下幼儿课程游戏化的实施研究

    作者:梁倩文 刊期:2019年第12期

    教育改革是整个教育领域掀起的创新发展浪潮,并不局限在某个教学阶段,而是体现在整个教育体系当中。幼儿教育作为教育体系当中的基础环节更是应该得到高度关注,因为只有在启蒙教育时期就渗透了正确的教育改革思想,并在正确思想引领之下调整了教育方案,才可以给幼儿的成长进步奠定坚实基础,为今后的学习创造必要条件。幼儿教育改革的重点是把游戏...

  • 如何让“留白”艺术与幼儿区域活动共同成长

    作者:曹小娟 刊期:2019年第12期

    在学前教育中,"区域活动"是引领幼儿全面发展和健康成长的重要形式之一。如何坚持"区域阵地"把孩子们引向乐学善动的良好发展之路呢?这是一项融智慧与艺术为一体的综合实践课题。笔者立足于"留白"教学角度,试对此简述一些抛砖引玉之论。

  • 德育之花常开 德育之乐常奏--对新时期幼儿德育工作的基本认知和实践反思

    作者:陈燕 刊期:2019年第12期

    "德乃为人之本,生命之源,立世之基,事业之根。"在3~6周岁之间的萌娃时代,不仅是启智益能的原始黄金期,还是培养良好思想品德和行为习惯的重要阶段。学前教育应当而且必须把萌娃的思想品德教育作为基础项和常规项,为促进他们的全面发展和健康成长打好根基。笔者结合自身幼教工作,试对此简述抛砖引玉之论。

  • 用心探究,促成长--浅析沙水游戏培养幼儿探索意识的策略

    作者:徐梦珺 刊期:2019年第12期

    在幼儿最初的成长和发展阶段,由于沙水游戏具有自主性和探究性,能够满足幼儿的成长需求,所以玩沙玩水构成的游戏深受幼儿喜爱的,并且它对幼儿的发展起着重要的作用。因此,教师可以组织幼儿在沙水区域游戏中,开展探究主题活动,从而通过科学组织、丰富形式、有效评价等方法,进一步培养幼儿的探索意识,促进幼儿成长。

  • 浅谈民间游戏融入幼儿自主性活动中的策略

    作者:顾梅芳 刊期:2019年第12期

    将民间游戏融入幼儿的自主性活动中,让幼儿获得多元的游戏体验,并在游戏过程中培养幼儿对民间游戏背后传统文化的兴趣。通过收集整理、灵活改编、家园配合,使民间游戏在幼儿教育中焕发新的光辉,促进幼儿自由、快乐、健康地成长。游戏是幼儿认识世界、理解世界的重要渠道,他们通过游戏来运动、思考、社交,进而在收获快乐的同时增强体质、锻炼思维...