启迪与智慧杂志 省级期刊
Inspiration and Wisdom
杂志简介：《启迪与智慧》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为22-1391/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、视点_本刊视野、视点_幼儿教育、视点_课题研究、启迪_读写园地、启迪_数学长廊、启迪_英语视角、启迪_艺术平台等
杂志简介：《启迪与智慧》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为22-1391/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、视点_本刊视野、视点_幼儿教育、视点_课题研究、启迪_读写园地、启迪_数学长廊、启迪_英语视角、启迪_艺术平台等
作者：王梅霞 刊期：2019年第11期
高质量的英语教学开展并不是单纯的英语知识传授,更为重要的是学生思维能力的培养。尤其是小学英语教学的开展,更加需要关注学生思维能力的发展,让学生能够掌握英语知识学习方法,让学生的思维能力得以构建。
作者：袁玲 刊期：2019年第11期
在初中语文教学课堂上,教师应突出学生的主体地位,通过与学生沟通、交流,加上新颖的教学方法,学生们才能在课堂上吸收更多的知识,进而成为学习的主人。本文对此进行了分析研究。
作者：李亦彤 刊期：2019年第11期
教师要改变平铺直叙的教学,也要避免学生漫无目的的探索,要发挥自己的引导作用,培养学生的思维发展,以引发兴趣,促进思考,提升学习效能。本文是作者在广泛调研的基础上,主要从情境、提问、板书的角度论述小学引思课堂的构建。
作者：周亚男 刊期：2019年第11期
在初中历史教学中,教师要融入"生本教育"的理念,要遵循学生的身心发展规律,构建民主、和谐的师生关系,鼓励学生参与合作、大胆表达,让学生的观点得到交流,智慧得到碰撞。本文主要从回归本真、促进合作、学会质疑、多元评价等角度阐述初中历史生本课堂的构建策略。
作者：刘园园 刊期：2019年第11期
随着新课程改革的不断推进,初中语文教学越来越注重对学生语文综合素养的提升,将学生培养为有能力、会思考的人。敢于质疑是学生进行初中语文学习应具有的优秀品质。通过质疑发现问题,在独立思考中解决问题,无疑是对学生综合素养能力提升的有效途径。在这个过程,教师作为引导者,要善于利用每一次语文教学活动,培养学生的质疑意识。这也是当前初...
作者：李生杰 刊期：2019年第11期
随着素质教育理念的普及,思想政治课程教学在高中教学中得到了越来越多人的认可与关注。那么,如何才能有效提高高中思想政治课教学效率呢?在笔者看来,想要更好地实现这一目的,无论是教师,还是学生都应该做出相应的努力。
作者：胡欣怡 刊期：2019年第11期
人们的不同情感表现正是因为其的情感认知水平不同,而人的情感素养是可以通过情感渗透教育改变的,所以,每个人都应从小培养正确的情感价值观。对于小学生来说,其文化水平和社会阅历都还十分浅薄,需要得到正确引导。语文则是培养小学生审美观的最重要课程,对此就要求语文任课教师通过循序渐进的方式,采取灵活多变的方法,从不同方面对学生进行情感...
作者：高飞 刊期：2019年第11期
课堂导入是教师开展教学活动的首要环节,也是一堂优质课的重要组成部分,良好的课堂导入能够帮助学生从休息状态迅速进入到学习状态,让学生为上课做好准备工作。而教师在课堂导入过程中使用的导入语能够引导和启发学生完成学习任务的决心,帮助学生掌握语文这门语言技能学科中的知识、运用能力和语言表达能力。能够在课堂上发挥作用的导入语可以充...
作者：陈鑫鑫 刊期：2019年第11期
初中的物理相对于其他科目是一门比较困难的科目,其中涉及到的理论很多都是以数学的形式来表现,并且其中的概念也非常抽象,不容易进行理解和知识的内化。理论的科学性和真实性几乎都是利用反证法来证实,这些都需要进行反复的实验和反复的计算。并且,实验在初中物理中占有着重要的地位,需要学生以小组为一个单位进行不断地探索和研究,这样的实验...
作者：徐思敏 刊期：2019年第11期
教师在阅读教学中的重要使命是引导学生走进文本深处,倾听文本的声音,感受语言的色彩,体验文本的情感,让学生在与文本的亲密接触中品情悟理,体言察意。文本中,笔者结合自身的教学实践,从节奏点、兴趣点和满足感三方面,浅谈是谁影响了学生与文本的亲密接触。
作者：钱新苑 刊期：2019年第11期
核心素养理念对于当前的教育教学实践产生了重大的指引作用。小学英语阅读教学自然也受其影响。教师在组织学生进行英语阅读学习时,也需要关注学生的文化基础、自主学习能力和创新实践能力等方面,有针对性地开展阅读训练,为学生长远发展奠定基础。
作者：王红梅 刊期：2019年第11期
近几年来,源起于美国的STEM迅速火爆全球,随着中小学STEM教育的深入开展,幼儿教育界也在关注STEM教育。STEM理念在幼儿园建构游戏中要想达到显著的成效,教师应该准确掌握STEM教育理念的独特优势特征,从而提升STEM理念教育的科学性,把科学、技术、工程、数学这四个要素注入到幼儿建构游戏中,提高幼儿的想象力、观察力、解决实际问题的能力,促进幼...
作者：李芳 刊期：2019年第11期
民间游戏是民间传统文化的重要组成部分,兼有娱乐性和健身性等作用,相应的种类与形式比较多,尤其是非常契合幼儿的身心发展特征与需求,创新其运用方式显得尤为重要。本文立足于幼儿园活动,就如何有效地融合民间游戏资源进行了重点探讨。
作者：张莉 刊期：2019年第11期
幼师在教学活动中应该时时刻刻关注孩子的成长,为孩子创造出良好的生活、学习环境,传授孩子自我保护的方法和技能,从而提高幼儿的自我保护能力。从小事做起,培养良好生活习惯;传授安全知识,提高自我防范能力;正确引导,培养健全人格。本文对此进行了分析研究。
作者：丁迎霞 刊期：2019年第11期
幼儿的心智尚未成熟,无法运用条约规则对孩子进行死板的教学。幼儿教育应该是开放性的教育,通过沟通交流来释放孩子的天性,促进孩子思维的开发与智力的培养,孩子的天性能够得到开发利用,需要借助亲子活动。亲子活动教育模式能够激发孩子的学习兴趣,在培养孩子的智力、天性与思维能力上尤为关键。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：周二刊
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发行周期：半月刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊