启迪与智慧

启迪与智慧杂志 省级期刊

Inspiration and Wisdom

杂志简介:《启迪与智慧》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为22-1391/G0,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、视点_本刊视野、视点_幼儿教育、视点_课题研究、启迪_读写园地、启迪_数学长廊、启迪_英语视角、启迪_艺术平台等

主管单位:吉林出版集团股份有限公司
主办单位:吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
国际刊号:1674-389X
国内刊号:22-1391/G0
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:12237
总被引量:548
H指数:7
引用半衰期:4.9718
立即指数:0.0039
期刊他引率:1
平均引文率:0.4416
  • 阅读是对素养最好的保鲜剂

    作者:郭新秀 刊期:2016年第01期

    近一年,第一次离开班主任的工作岗位;近一年,第一次放下笔休养生息,近一年,第一次几乎放下阅读随遇而安。这一年,过着与以往不同的一年,当一句"我要恢复我运动的品格,并相信它是恰如其分的。"成为我的行动指南的时候,一切都在悄然发生着改变,坚持了一般人不能坚持的冬泳,雨雪无阻,却放弃了十多年的坚持,阅读与写作突然变得烟消云散,

  • 社会组织助力弱势儿童教育的运作模式及效果研究——基于浙江省的调查与分析

    作者:阮洁 刊期:2016年第01期

    近年来浙江省社会组织数量持续增加,在助力弱势儿童教育方面发挥着越来越不可忽视的作用。本研究立足于浙江省妇女儿童基金会、浙江省阳光教育基金会等几个具有代表性的社会组织,通过对其资金来源、管理模式、公益项目等方面的研究来探索其运作模式,结合对弱势儿童的访谈来分析其效果,基于此提出"互联网+社会组织"助力弱势儿童教育的模式。

  • 2015年高考试卷错因分析与启示

    作者:陈雅琴 刊期:2016年第01期

    每年高考过后,都会有很多的高考试卷分析,但大多是从试题本身的角度出发。其实,对高考试卷感受最深的莫过于亲临考场的考生了,本文就试图从考生的答题情况这个角度来进行2015年高考试卷的分析,故下文所用数据均来自学生考完后补做的高考试卷。

  • 用行动说 使心绽放

    作者:古薇蔚 刊期:2016年第01期

    目前,在教育教学中,普遍会出现这样的情形:老师在唠叨,学生无心倾听处于走神的状态。学生的教育离不开学校教师的津津教导,但家庭才是学生受教育的最高学府。要改变老师语言苍白无力的现状需从三方面着手:教师、家庭与学生自己。课本知识限制实践,无法创新;有实践无知识,知识难以巩固;实践与课本知识并驾齐驱,才能使理论得到实践证明。用行动...

  • 小熊回家

    作者:林淼鑫 刊期:2016年第01期

    熊妈妈带着他回了一趟老家。那是什么路啊:尘土漫天飞舞,小路坑坑洼洼,弯弯曲曲。小熊和熊妈妈眯着眼,皱着眉,捂着嘴巴,抱着头,小心翼翼地走着。突然,一阵风吹过,吹起了漫天黄沙。"哎呀,我的眼睛!"小熊委屈地叫了起来。"怎么了,宝贝?"熊妈妈心里一急,扭头就想赶紧看看小熊。

  • 提高大学生法制教育效率的策略分析

    作者:张才斌 刊期:2016年第01期

    大学生是祖国未来建设的人才,是实现社会主义现代化建设的中流砥柱。纵观当前大学生的教育,虽然他们在学校教育教学活动中获得了丰富的学科知识,形成了一定的技能,但在法制教育方面缺失成为大学生的短板。一些大学生法律意识薄弱,法制观念不强,走入社会后,因经不住外部的刺激诱惑或他人的教唆,甚至因为法律知识的缺乏而让自己走上了不归路,这不...

  • 安娜悲剧命运给当代中国女性改变弱势地位的启示

    作者:段帆; 黄建武 刊期:2016年第01期

    安娜·卡列尼娜是列夫·托尔斯泰笔下的一位以有追求,有勇气,力争与黑暗的社会现实斗争的俄国贵族女性形象。她的命运虽以悲剧收尾,但她对个性解放和爱情自由的追求表现深刻地揭露了当时的社会经济问题和人性缺憾,这给当代女性以深刻的启示:作为一位独立女性就要以实现自我的人格价值为人生目标而不懈努力。本文尝试对安娜的悲剧命运进行女性主义...

  • “微”中探路——浅谈微课在品德教学中的辅助作用

    作者:顾红佩 刊期:2016年第01期

    随着科技日新月异的发展,以电脑、音乐等多媒体技术为中心的教学工具已是遍地开花,目的都是为了化繁为简,化难为易,使学生在最短的时间获得最多的知识,达到最好的掌握技能的效果。我们的品德课堂,更是需要多媒体课件、充盈的网络资源,把图式的、简单言语提示性的文本转化为生动的、立体感强的,并有一定感官冲击的演绎,使学生能通过直观印象拉近...

  • 浅谈小班幼儿绘本阅读的教学策略

    作者:程玉琳 刊期:2016年第01期

    绘本阅读通过丰富的画面,通俗易懂的语句,开发幼儿的智力,培养幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿观察画面的能力。现如今幼儿园在绘本阅读上都开始了自己的研究,外界对孩子早期阅读的关注程度也日渐提升,本文就小班在绘本阅读开展时产生的问题进行了研究,寻找出一些有效开展绘本阅读的方法。

  • 生命的价值

    作者:林佳雯 刊期:2016年第01期

    我们今天的生活无比幸福,可你看,墙上那一个个脚印、地上那成堆的垃圾;公交车上,老人站着,小青年却坐着翘起二郎腿;儿童公园里的那一盆盆鲜花才一个晚上就枝折花落了;挑吃挑穿,饭来张口衣来伸手,要星星就不敢摘月亮,这是很多独生子女惯有的表现。

  • 拉丁舞教学中的幼儿童趣与个性体现初见

    作者:陈奇 刊期:2016年第01期

    随着激情四溢的斗牛舞曲响起,舞台两侧响起了清脆的击掌声,体育舞蹈班的孩子们排着整齐的队伍,绽放着热情的笑容出场了。女孩子们摆动着火红的裙子,伴随着节奏翩翩起舞,就像一团团热情的火焰在舞台上燃烧;男孩子们帅气十足地架着斗牛手位也加入进来。看到这里,我不禁心潮澎湃,久久不能平静,视线也有一些模糊起来……

  • 农村幼儿园科学探究活动之我谈

    作者:马丽娜 刊期:2016年第01期

    儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。探究既是幼儿科学学习的目标,也是幼儿科学学习的途径。大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容,激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究和解决问题的能力,通过科学学习让幼儿形成受益终身的学习态度和能力。下面就谈谈几年来自己在这方面的做法...

  • 室内区域活动中幼儿的自主引导问题思考

    作者:周晓芳 刊期:2016年第01期

    室内区域活动有利于促进幼儿综合能力的提高,尤其是在认知方面,他们有了自主意识后便能自己做出选择,培养自己的兴趣爱好。

  • 小发现激发大智慧——《指南》引导下的探究式科学启蒙教育

    作者:李燕 刊期:2016年第01期

    《指南》中指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习如何发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。

  • 角色游戏:开辟幼儿教学新天地

    作者:陈美媚 刊期:2016年第01期

    本文从解读游戏的重要性入手,逐步从角色游戏的重要意义;角色游戏的运用策略:游戏融入生活,资源为游戏服务,教师为幼儿引路,游戏以德育为先,改变让游戏更有趣;反思角色游戏的运用等几个方面来阐述,希望通过运用这些策略,让孩子们更积极地参与到角色游戏中,并受到有益的启迪。