启迪与智慧杂志 省级期刊
Inspiration and Wisdom
杂志简介：《启迪与智慧》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为22-1391/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、视点_本刊视野、视点_幼儿教育、视点_课题研究、启迪_读写园地、启迪_数学长廊、启迪_英语视角、启迪_艺术平台等
杂志简介：《启迪与智慧》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为22-1391/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、视点_本刊视野、视点_幼儿教育、视点_课题研究、启迪_读写园地、启迪_数学长廊、启迪_英语视角、启迪_艺术平台等
作者：陈玉芳 刊期：2013年第07期
在教育的情怀上我一直是自卑的，因为一直都做不到“爱不可爱的学生”。如果以教师的实然状态作为参照，或许我不应该自卑，但我看到的是应然状态与实然状态的差距。我是生活在阅读中的人，把闲暇交给了阅读，每天都在阅读教育专著，相形见绌，教育大家的肺腑之言，
作者：蔡丹霞 刊期：2013年第07期
小学数学新程标要求学生学习有价值的知识和实用性的知识，切实提高课堂教学的有效眭，为了贯彻这个新课程标准，我市全面实施“15/20／10”的有效课堂教学模式，广大数学教师不仅注重学生当前的发展，又密切关注学生将来的可持续发展。
作者：包小平 刊期：2013年第07期
文字语言的训练最要紧的是训练语感。语感能力是一种语言修养，是学习语言、感悟语言、内化语言的关键。语感不是先天带来的，也不是一蹴而就的，而是靠后天长期的语言感知和实践逐渐养成的。因此，我们老师应当善于引导，重视学生语感的培养，努力提高他们的语感能力，这样，
作者：陈燕华 刊期：2013年第07期
《数学课程标准》中也明确指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”在我们的课堂教学中，经常出现这样的现象：教师设置了问题的情境，煞有介事地启发学生思考，探究某个知识内容。预想着学生最好是睁着疑惑的眼睛，
作者：李秀菊 刊期：2013年第07期
课堂教学是学校实施教育的主要形式，是学校教育教学的主阵地，是学生健康成长的主阵地。在当前的课堂教学中，还有为数不少的课堂教学气氛沉闷，方法简单，过程乏味。久而久之，学生学习的主动性和积极性受到压抑，学习的效果则表现为低效或无效。有道是：“教学有法，教无定法”。无论选择何种教法，都要切实有效，让师生都感到舒服。如何提高...
作者：陆红霞 刊期：2013年第07期
我国著名教育家陶行知说：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”可见，生活是教育的充分和必要条件，教育只有和生活结合才能成为教育；教育要是脱离了生活，便不是教育。实施“科教兴国”战略的本质就是科学与教育是有机统一的，为此，
作者：陈宝荣 刊期：2013年第07期
当前，转变语文学习方式，提升语文学习品质已成为中学语文教育的重要课题。高中阶段开展语文自主阅读活动较初中阶段有较大的优势，应抓住时机贯彻落实新课改的语文学习理念，开展自主学习活动，切实促进学生语文学习方式的转变。
作者：吴国良 刊期：2013年第07期
《天游峰的扫路人》，作者用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达了作者对老人自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。这一篇文章，要兼顾两个方面的问题，第一是要学习这篇文章的写作手法，第二是要让学生根据文字的基础上充分感受渗透在文字深处的情感——充分感受老人“自信豁达”的...
作者：白红玲 刊期：2013年第07期
有一位儿童教育家曾经说过，每个儿童心上都蒙着一层白纸，儿童总是跟着这张白纸作斗争，而作为教育者，也是在与这层白纸作斗争，这样，我们才能走进孩子们的世界，理解他们，尊重他们，让他们发展自我，发展“真我”。我们如何做到？
作者：张思勰; 金钧 刊期：2013年第07期
2012年第3期的《教师博览》中有一篇《捣乱者的作用》的文章，大意是：每当心灵大师葛吉夫讲课时，课堂上都是座无虚席，不过课堂上还坐着一位脾气古怪的老头，葛吉夫在上面讲，他就在下面不停地抱怨着，说葛吉夫只会乱讲，他的话根本没有科学依据，是个徒有虚名的家伙。
作者：金玉兰 刊期：2013年第07期
单亲家庭学生，一般是指该学生的父母因死亡或离异，该生只与其父或母生活，或只随其祖父、祖母或其他亲属生活的一类学生。单亲家庭子女所经历的社会文化关系的变化以及心理状态的调整要比同龄的其他人更为激烈，也更容易产生心理问题，
作者：邱茹梦 刊期：2013年第07期
小学生计算能力是基本的数学能力，在2011年版新课程标准中，已作了更加明确的要求。的确，计算能力牵涉到孩子的抽象思维能力，严谨扎实的数学品质习惯，甚至牵涉到做人的基本原则问题，因此，是值得我们数学老师高度重视的。
作者：齐金山 刊期：2013年第07期
语文课是“百科之母”，学好语文关系到每个学生各科成绩的同时又关系到每个学生的社会交际以及以后的发展，尤其是少数民族学生的汉语言语能力及素养更关系到少数民族学生的发展和将来，事关学生本身、事关民族的发展、事关民族间的和谐发展。所以，我们身为民族教育工作者，
作者：姜妍君 刊期：2013年第07期
创新需要教师真正把音乐教学当作师生交流学习、探索音乐艺术的过程，学生在教师的引领下去研究知识、发现知识，并学以致用，用所学知识解决超越现有认知水平的问题，那样学生的创新能力才有可能得到培养。当然在音乐教学中，培养学生创新能力的方法和途径有很多，下面简单说说我在教学实践中尝试运用的几种方法。
作者：潘顺添 刊期：2013年第07期
如何提高小学生习作能力一直是广大语文教师十分重视的一个课题，在现实教学过程中，教师往往会遇到小学生的习作材料缺乏新意、语言贫乏、内容空洞等问题。破解这些问题需要教师遵循语文学习的规律，根据小学生的特点找到切入点。
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