内蒙古教育杂志 省级期刊
Inner Mongolia Education
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
作者：子宜 刊期：2019年第25期
最近十余年,在基础教育界,“同课异构”是个很时髦的词语,也是一个被倡导、被肯定的教学行为。何谓“同课异构”?权威工具书还没有来得及收录这个词组。通行的定义大致是:相同的内容,不同教师根据自己对课标、学科、教材的理解,自行备课、上课。因教师的不同,课的结构、风格方法和策略就各不相同,此谓之“同课异构”。我揆度,这个定义本身是没有...
作者：魏晋 刊期：2019年第25期
□引子夏日的科尔沁平原,坦荡无垠,沃野千里,碧绿的大地毯上镶嵌着无数个村庄与城市,公路、铁路及田间的阡陌构成一幅网格化的美丽图画。通辽市,位于科尔沁腹地,面积59535平方公里,人口316万,辖2区、1市、1县、5旗,是内蒙古自治区东部和东北地区西部最大的交通枢纽城市,2016年9月,入选“中国地级市民生发展100强”之一。
作者：刘学民 刊期：2019年第25期
三、提高校长对推进学习共同体建设的新认识(一)我们所处的时代和问题全球已经进入了信息时代或人工智能时代,这对国家创新、对教育、对人才培养的挑战越来越明显,这意味着教育的第一目的是培养负责任的创造者。这个“创造者”,是每一个人而不是少数精英。信息时代提出的核心素养,已成为热词,被不断使用。什么是核心素养,基础教育学生应该具有哪...
作者：史彩秋 刊期：2019年第25期
在语文课改浪潮一浪高过一浪的今天,从老师到学生再到家长都普遍意识到了阅读的重要性,现如今阅读已不仅仅限于语文学科,在北京通州地区已经开展了全学科阅读工作。就像有些专家所说的那样:如果再不提高你的阅读能力,高考时你连试卷都写不完。纵观这几年的中、高考试题,卷面阅读量已呈不断攀升态势,阅读速度慢、理解能力差的学生已经明显影响到...
作者：卢燕妮 刊期：2019年第25期
“语文主题学习”是围绕某一“主题”大量阅读,以读促写,以提高学生人文素养、促进学生终身发展为最终价值取向,且合乎语文学科学习规律的学习活动。其中的关键目标之一就是“表达能力”,即学生能用自己的语言从不同角度、不同侧面来阐述看法或发表意见。而表达能力是一个人学习能力的最高体现和综合反映。
作者：戴汝潜 刊期：2019年第25期
近两年,语文教学中的写字教学开始得到重视,这是一种可喜的现象。许多老师也懂得了率先垂范的道理,提高自己的写字水平。但是,究竟应该怎样正确认识写字教学,如何设计收效明显的写字教学,需要采用怎样的方法和策略面对五花八门的模式妙招?还是需要深入思考的。
作者：薛法根 刊期：2019年第25期
开口说话是一件挺容易的事。但要会说话,会说自己的话,会说让人信服的话,却不是一件简单的事。或许有的人学了一辈子,也没能学会说话。小时候,见了陌生人,我就羞涩得不敢说话。过年时,去舅舅家做客,我总是跟在妈妈身后,见了舅舅、舅妈,也是脸红耳赤,张不开嘴。直到进了师范学校,我才知道说话居然是老师的看家本事。想想也是,我的老师不就是靠一...
作者：叶圣陶 刊期：2019年第25期
我想“教育”这个词儿,往精深的方面说,一些专家可以写成巨大的著作,可是就粗浅方面说,“养成好习惯”一句话也就说明了它的含义。“若有人问我干什么,我的回答将是‘帮助学生得到做人做事的经验’,我决不说‘教书’。”这是叶圣陶先生在1941年时写下的对教育的理解。
作者：陈娟 刊期：2019年第25期
缺失劳动教育,是我们学校教育的一大痼疾,也是家庭问题和社会问题潜在的滋生地。但新时期的劳动教育,已经不再是单纯的体力劳动,随着时代的发展,我们亟须开发富有特色的创意劳动课。正如喜欢吃有味道的菜一样,学生喜欢“有味道”的课。要让学生喜欢劳动,进而大开“胃口”爱上劳动,老师就必须让劳动课富有味道,而我们班的劳动教育,就是一场基于老...
作者：杨华 刊期：2019年第25期
这两年,乌兰浩特市教育局力求通过“一本书,一个人,一件事”来凝聚和激发广大教育人的创业热情与积极性,满怀着崇高的教育情怀投身到推进全市教育事业蓬勃发展的工作中去。一本书:《教育其实很美》前两年,我曾向校长们分别推荐了传世经典王阳明的《传习录》和《孟子》两本书。
作者：谭培霞 刊期：2019年第25期
统编教材于今年秋季全面使用,使用过新教材的教师在培训和使用过程中,应该基本了解了教材的编排意图,不会有陌生感。然而,五六年级的师生就不同了,直接使用新教材,要经历跨越式的改变,难免会产生惶惶不安之感。新旧教材的对接,自然会有缺学的内容。笔者思考:究竟哪些内容需要补学?补学的难道仅仅是学生吗,教师要补学什么?仅一点浅思,与大家共飨!
作者：王高珍 刊期：2019年第25期
依托新课改的全力推进,美术教育从往昔被忽略的角落走向了前台,受到前所未有的重视。然而,如何让美术学科核心素养真正在课堂上落地生根呢?我以为,“学讲行动”恰恰与新课改理念异曲同工,为美术课堂教学指明了方向。“学讲计划”是徐州教育局“‘学进去讲出来’教学方式行动计划”的简称。
作者：张国慧 刊期：2019年第25期
义务教育数学课程标准实验教科书小学《数学》二年级下册,第67页的内容是这样的:22个学生去划船,每条船最多坐4人,他们至少要租多少条船?这有关用有余数的除法解决问题,也就是“进一法”。虽然这样的情景离我们大人生活很近,但对于二年级学生来说没有太多经验可谈。然而,学生在前一阶段刚学会表内除法,已经接触过许多正好全部分完的事例,所以突...
作者：雷利君 刊期：2019年第25期
信息技术的发展日新月异,信息处理以及与信息处理有关的技术与教育的结合已日益紧密。各种教育工具软件在商业化推动下也日渐丰富多彩。但数学教师在教学中用得最多的还是office软件下的PPT和WPS(或WORD),而且这些工具仍以静态演示为主。对于教学内容,呈现可代替板书可以节省时间,从而充分利用教学时间进行讲解、讨论、演练等,但若想动态演示各...
作者：吴丽娟; 李瑞根 刊期：2019年第25期
作业是教学中非常重要的环节之一。长期以来,大部分教师片面地认为作业只是课堂教学的一个补充,只是引领学生复习巩固相关知识的一种手段。然而,事实并非如此。作业不仅是课堂教学的一个补充,还是课堂教学的一种延伸。也就是说,以完成作业为契机,学生对知识的理解会愈加透彻,对于相关知识的运用会更加熟练,进而使学生的学习效益由量变发展为质变...
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