内蒙古教育杂志 省级期刊
Inner Mongolia Education
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
作者：杨东平 刊期：2019年第23期
关于中国创新教育的前景,国家出台的一系列宏观的政策调整使民办教育出现很大的变局,受到很大挑战。对此,不同的利益群体,学生、家长、民办学校、政府的评价和感受肯定很不一样。我认为这一轮整肃,最核心的动机是维护义务教育、学前教育的正常秩序,保护基础教育的公益性、公共性,打压资本市场对基础教育的侵袭,阻断义务教育和学前教育的上市之路...
刊期：2019年第23期
《内蒙古教育》(汉文版)创刊于1952年,是内蒙古地区创办历史最早的教育期刊:现在内蒙古自治区教育厅指导下,由内蒙古出版集团主管主办。《内蒙古教育》(汉文版)是一份面向全区基础教育的综合性期刊,以贯彻国家教育方针政策、传达交流前沿教育思想理念、介绍先进教育教学经验、指导教育实践为办刊宗旨。六十多年来,一直是自治区教育事业不可或缺...
作者：麻桃花; 张桂荣; 王晓蓉 刊期：2019年第23期
实现高职教育人才培养目标,满足市场对技术技能人才的需求,实践教学是关键的培养途径,建立健全实践教学体系,运用现代信息技术深入开展实践教学改革,是提升学生职业技能的重要环节。
作者：钱磊; 雷燕 刊期：2019年第23期
从当前我国社会经济与高职教育的联系出发,以电气专业为个案,分析当前高等职业教育的现状和困难,提出了关于转变教育理念,强化实践教学和学习国外先进经验等几方面来改进人才培养模式的建议。
作者：张慧儒 刊期：2019年第23期
高校的思想政治教育工作在我国高校教育事业发展的每一个阶段都扮演着十分重要的角色,作为高校在学生步入社会之前系统高效地接受思想政治教育的最后一个阶段,高校思想政治教育工作不但直接影响到高校整体教育工作的持续良性发展,同时也对高校在校生的思想发展与人生观、世界观、价值观的确立有着极为重要的影响。然而在新时代的背景下,第三次科...
作者：袁小艺 刊期：2019年第23期
3-8岁是人的阅读能力发展的关键期,培养幼儿良好的阅读习惯,有助于幼儿形成优良的品格。作为幼儿早期阅读的直接媒介之一——阅读材料,是实现幼儿阅读能力发展最有效、最直接的方法。本论文通过问卷调查法、访谈法以及观察法调查了包头市X幼儿园小班图书角阅读材料选用的现状,通过剖析问题背后的原因以及借鉴前人研究的基础,有针对性的提出了解...
作者：李雪军 刊期：2019年第23期
艺术在人类的发展过程中扮演着重要的角色,它成为人感受美、表现美和创造美的重要途径之一,由于它独特的对世界的认知方式与情感表达方式,继而有效地推动了人类社会的不断进步。而在陶艺活动中怎样才能更科学、合理、有效地对幼儿的创造力进行培养,怎样才能进一步把幼儿的创造力解放出来都是当前幼儿教育中亟待解决的问题。而在这个过程中应注意...
作者：王秀英 刊期：2019年第23期
目前,在商品房住宅中,外墙外保温系统面层裂缝是长期困扰房地产开发商、设计院、施工单位等部门的一个难题。外墙外保温系统面层裂缝问题,严重者可引发结构安全,多数影响到使用功能,使墙体保温性能发生很大改变,不能满足设计的节能要求。要从设计、施工、监督管理进行系统控制。本文论述外墙外保温系统面层裂缝产生原因和处理技术,面层裂缝控制...
作者：夏吉洁 刊期：2019年第23期
当今社会是一个技术飞速发展的社会,在这个社会中科学技术是第一生产力,谁能够掌握最先进的技术,那么谁就能够在政治、经济、文化等各方面拥有主动的权利,机器人就是时代创新的一个产物。基于此,在中学阶段开展机器人教学的意义就显得尤为重要了,本文就针对中学生机器人教学中对学生能力的培养进行浅析。
作者：罗锐 刊期：2019年第23期
学校应立足“慧雅”数学特色,精致化实施国家课程,丰富化实施校本课程,二者融合渗透,互相促进。国家课程的实施,要强化运算,突出体验,重视应用,凸显“慧雅”元素;校本课程应依托实验,贴近生活,加强趣味,达到提优的作用。教师应引领学生科学开展数学探究活动,进行数学实践体验,使慧雅文化为数学课堂增添新色彩,润泽“慧雅”素养。
作者：刘厅 刊期：2019年第23期
预习是课堂教学的首要环节,也是必备环节,缺少了预习活动,教学过程中就会遇到各种各样的问题。如何才能确保预习环节科学、高效,需要教师合理规划,还要注意对学生的预习情况进行检查。预习反馈能够准确反映出学生对知识的掌握情况,在高中信息技术教学中,教师要采用多元化的检查手段,进行创意设计,完成学情搜集。
作者：李晓芸 刊期：2019年第23期
近年来,伴随着新课改的深入推进,生本教育理论得到重视,在高中数学课堂教学中需要将生本教育融入其中,并进行多角度的分析与探究,使其真正提高高中数学课堂教学的有效性,本文从多个环节入手,对生本教育下高中数学课堂教学提出了几点建议。
作者：乌日力格 刊期：2019年第23期
随着现代教育技术的不断发展,教育改革越来越迫切,对当下的教育形式带来了前所未有的影响,而在这个变化过程中,作为新时代的教师也要紧跟时代步伐,利用好现代教育技术,以积极性、主动性、创造性为着力点,努力提高教育质量、培养创造性人才、实施素质教育、推动教育教学的改革与发展。学生每天在学校的时间有限,如果利用这有限的时间去解决所有问...
作者：王庆春 刊期：2019年第23期
随着科学技术的不断进步,小学数学课堂发生了根本性的变化,很多新颖的信息技术涌入了数学课堂。因为信息技术的融入,让抽象、深奥的数学知识变得形象、直观,让烦琐的数学知识变得浅显,让学生变“苦学”为“乐学”,更好地激发学生积极的数学学习情感,灵动学生的思维,提升学生的综合能力,从而推动数学课堂稳步、扎实地推进。
作者：魏超; 杜兰梅 刊期：2019年第23期
随着教育改革的不断深化,小学教学模式也发生了巨大的变革。小组合作学习方式是一种形式灵活、内容丰富、便于掌握的教学方式。为了提高小学教学质量,充分发挥小组合作学习模式的优势,教师应该在实际教学中,准确把握小组合作学习的规则和重要环节,为学生创设一个自由民主的学习环境,为培养高素质人才奠定良好的基础。本文就小组合作学习法的教学...
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