杂志简介:《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准,自1952年创刊,国内刊号为15-1044/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
作者:张道明 刊期:2019年第20期
最近,东部沿海某县与西部某县结成了“东西协作”教育帮扶关系。东部派名优特级教师到西部传经送宝,上公开课、开讲座、蹲点指导、支教助教;西部组织局机关股室、职能部门负责人以及全县中小学骨干教师分期分批至东部学校听讲座、观摩公开课、参加教学研讨、跟岗培训学习。据了解,该项目接下来将邀请东部优秀的德育教师到西部各校指导德育工作。
作者:斯庆; 杭刚; 潘晔 刊期:2019年第20期
鄂尔多斯职业学院是国家档案局确定的数字档案室建设的试点单位,数字档案室的建设有利于学院档案信息化,确保文书类、教学类电子档案信息的真实、完整和安全,便于学校的教学科研管理。建好数字档案室既是高职院校建设的内容,也是高职院校综合办学水平的重要标志。
作者:卢林元 刊期:2019年第20期
微型实验独特的优势可以使乡村中学缺失化学兴趣的学生深刻体会到化学的魅力,微型实验多元化的课堂操作方式又可以快速培养这些学生缺失的能力和化学素养,微型实验可以帮助农村中学的学生走出化学实验的困境。
作者:孙莉 刊期:2019年第20期
当今世界,新的科技不断涌现,随之而来的新的就业环境需要年轻人具备合理规划人生的能力。澳大利亚教育与培训部为进一步发展生涯教育,根据当前生涯教育的实际情况提出了一个新的全国性生涯教育战略。该战略共提出关于生涯教育的六项基本目标,即:加强学科融合,培养学生迁移能力;提高生涯教育质量,满足所有学生生涯需求;加强家、校、社合作,积极推...
作者:强 刊期:2019年第20期
德育对于培养学生正确的人生观和价值观具有重要的意义。如何在信息技术环境下有效开展小学德育,提高德育实效已经成为一个值得研究的课题。
作者:张伟春; 温佳美 刊期:2019年第20期
幼儿肥胖被认为是当前世界各国普遍存在的严重的健康问题,是成年期肥胖的预测因子,与许多疾病密切相关。本文以幼儿园为基础,与家长合作,设计不同的干预策略,包括健康饮食、增加身体活动或减少幼儿久坐行为,旨在预防幼儿肥胖,促进幼儿健康成长。
作者:善凤玲 刊期:2019年第20期
社会领域是幼儿教育中五大领域之一,是幼儿教育重要的内容之一,且与环境建设具有紧密的关系。同时,在《3~6岁儿童学习与发展指南》中有着详细规定,影响着幼儿人格、个性等多方面的形成与发展。
作者:丁玉贤 刊期:2019年第20期
随着BIM等建筑工程多维技术的兴起,CAD技术作为通用课程存在和实际脱节的问题。根据新时代人才要求和毕业生的就业去向,本文探讨将CAD技术和BIM技术在教学中融合,培养土木工程专业人才。
作者:赵明; 雷美云 刊期:2019年第20期
报纸印刷与一般意又上的书刊印刷有相同之处,也有特殊性,为了使受众获得更好的阅读体验,必须在报纸印刷过程中做好对色彩的控制工作。而色彩控制的关键是做好对纸张白度、纸张平滑度以及油墨的控制,同时完善色彩管理体系。
作者:周琳琳 刊期:2019年第20期
天涯创意写作研究中心这一创意写作实训室的创建,为汉语言文学专业写作课程探索实践教学模式的创新提供了很好的借鉴。这一实训平台以培养学生的创意构思和写作能力为导向、以创意写作工作坊为主要形式、以写作过程训练法为主要方法,延伸课堂教学,提升教学效果,改变教学模式,实现能力转化,改进考核内容,完善评价体系,实现教学、实训及写作的联动...
作者:王秀英 刊期:2019年第20期
工程量清单计价课程的授课对象为工程造价专业大二学生,致力于引导学生实现工程造价专业的培养目标,提升学生专业的技能。
作者:孟雪琴 刊期:2019年第20期
专业导论课程在高校学生学习过程中具有举足轻重的作用,通过专业导论课程让学生了解专业特点、发展动态,可以激发学生的学习兴趣。本文浅述了我院光电专业导论课程的构建与探索,结合CDIO教育理念,给出了具有特色的教学方式方法。
作者:杨瑞红; 蒋莉; 李欣 刊期:2019年第20期
《现代生物技术概论》涉及诸多理论知识及其在不同领域的应用,本文通过学科思维导图优化教学活动,让学生习得一种高效的思维方法,应用于学习新知、记录笔记和复习,从而提高学习效率。
作者:康作文 刊期:2019年第20期
财会专业是中职学校的传统专业,随着社会经济的飞速发展,社会对财务处理提出日益专业化的需要。面向初级财务人员培养的中职财会专业教学,也是应适应新的要求。人才的"适用性",正是财会专业有效教学的意义指向。
作者:王珺 刊期:2019年第20期
在高中英语教学中,教师要借助网络、生活多渠道开发课程资源,帮助学生提升语言能力,发展学生思维品质。
相关文章
内蒙古职称论文