内蒙古教育

内蒙古教育杂志 省级期刊

Inner Mongolia Education

杂志简介:《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准,自1952年创刊,国内刊号为15-1044/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...

主管单位:内蒙古出版集团
主办单位:内蒙古出版集团
国际刊号:1008-1216
国内刊号:15-1044/G4
全年订价:¥ 220.00
创刊时间:1952
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:内蒙古
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.4024943
总发文量:7216
总被引量:1657
H指数:11
立即指数:0.0026
期刊他引率:1
  • 科学的质量观引领义务教育发展

    作者:杨程 刊期:2019年第15期

    《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)印发,吹响了全面提高义务教育质量的号角。这是新中国成立以来中共中央、国务院首次出台关于全面提高义务教育质量的重要文件,对义务教育未来发展做出全面谋划,为推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循和行动指南。《意见》明确...

  • 如何有效预防和处理校园欺凌

    作者:乔秋珍 刊期:2019年第15期

    据统计,发生在校园里的暴力欺凌事件不断增加,让家长们触目惊心,校园暴力已经严重影响了学生的学习生活,此类事件的频发会削弱学校的教育效果。因此,有效地处理和预防校园欺凌成为当前教育研究的新课题。本文从校园欺凌的现状、产生原因等入手,研究如何有效预防校园欺凌。

  • 大学生志愿服务活动存在的问题及对策分析

    作者:彭春霞; 冯杰 刊期:2019年第15期

    大学生志愿服务具有重要的社会意义,是加强和改进高校思想政治工作的需要,是培育与践行社会主义核心价值观的需要,是提升大学生综合素质的需要。当前大学生志愿服务存在着志愿服务主体意识不强、志愿服务精品项目缺乏和志愿服务制度不完善等问题。本文通过讨论提高大学生志愿服务主体意识、打造大学生志愿服务精品项目和完善大学生志愿服务制度...

  • 践行课改理念立足学生素养——浅谈农村教育背景下的学生素养的提高

    作者:郭红琴 刊期:2019年第15期

    笔者曾长期在农村小学任教,在本文中将结合对小学语文教学新课改的认识、尝试体会,试谈在语文教学中对教材的处理、学生的学习方式的转变和评价方法的改进等,进而谈谈如何提高学生的素养。

  • 浅论如何在农村中小学课堂中转变教学方式

    作者:朱顺庆 刊期:2019年第15期

    在新课程改革深入落实的背景下,我国农村中小学课堂教学方式有了明显的改变,逐渐加大了对学生知识、技能提升以及情感态度价值观培养的重视力度。在当前的农村中小学课堂教学期间,对教师来讲,必须加大对教学方式的创新和优化力度,将学生的主体地位凸显出来,以学生为主。在本篇文章中,主要以初中生物课程教学为例,详细论述了课堂中教学方式的转变...

  • 浅谈农村小学语文课堂教学新方式

    作者:王宏伟 刊期:2019年第15期

    规范语言发展,指导学生说标准的普通话,学生进步时及时鼓励;丰富教学内容,激发学生的学习热情,活跃课堂气氛,让语文课堂变得生动有趣;改变传统的学习方式,课前导读帮助学生养成良好的学习习惯;老师与学生共同探讨,共同进步,创建“师生共赢”的学习方式,提高学习效率,打造高效语文学习课堂,师生平等,和谐互动。笔者试从以上内容阐述小学语文课堂...

  • 当代农村小学生创新教育缺失现状及其原因探究——基于山西省城乡小学对比研究

    作者:张琪 刊期:2019年第15期

    教育现代化是我国社会主义现代化重要组成部分,小学教育又是基础教育的重要组成部分。但就目前而言,创新教育的现代化建构与发展不尽如人意,特别是在广大的农村地区。研究创新教育的学者大多身处高等教育领域,基层教师研究热情低下,导致理论与实践的脱节。

  • 谈澳洲布里斯班之教育

    作者:吴奇 刊期:2019年第15期

    本文从澳洲学校的特点、教学形式、教学资源、教师队伍、课程设置、课堂教学等方面进行介绍,表达了对澳洲布里斯班教育的认识。

  • 浅论人性化管理在小学班级管理中的应用

    作者:宁国良; 胡春燕 刊期:2019年第15期

    在人的一生中,小学教育起着举足轻重的影响。而决定小学教育优劣的关键,无疑在于班主任的管理。近年来,随着素质教育理念的落实,人们开始越来越重视班主任及其人性化管理工作,也要求班主任在进行班级管理时,深入贯彻“以人为本”的理念,运用人性化管理模式、方法和措施,开展小学班级管理工作,以此促使小学班级管理工作取得实效。本文主要探讨在...

  • 试析小学班主任班级管理中的沟通艺术

    作者:张建英 刊期:2019年第15期

    随着现代化水平的不断提高,社会各项基础设施得到了完善,各行各业也在发生显著的变化,教育行业也是如此,新课程改革对教育行业提出了新的发展方向。新课改强调学生的主体地位,认为教师应该由教授学生知识转化为教授学生学习方法,做学生学习的引导者和学生发展的促进者。同时,教育行业的发展与我们国家的发展有着非常直接的联系,因此,国家和政府...

  • “工匠精神”融入中等职业学校德育的研究

    作者:庄金品 刊期:2019年第15期

    “工匠精神”是一种严谨细致、精益求精、精雕细琢的精神理念,对推动社会发展具有促进作用。中等职业学校作为职业教育体系一个重要组成部分,宗旨就是为社会培养具有职业道德和高素质的技能型人才。在我国职业教育深化改革的现阶段,工匠精神为中职教育的发展指明了方向。本文从工匠精神的内涵及对人才培养价值出发,探索将“工匠精神”融入中职学...

  • 谈初中思想政治教学中如何提升学生的品德修养

    作者:李成山 刊期:2019年第15期

    在初中学科教学走向核心素养之际,必备品格的培养成为重中之重。当前初中学生品德修养教育过程中存在成绩不理想的情况。当前的初中思想政治教学,应当瞄准学生品德修养方面存在的不足,寻找造成这些不足的原因,然后实施教学,以切实保证学生的必备品格的养成,保证核心素养的形成。关注初中学生在品德修养方面存在的不足,然后从以言引行、言行一致...

  • 初中语文教材德育内容落实及实现路径

    作者:刘世军 刊期:2019年第15期

    随着我国新课改浪潮不断向初中语文教学涌进,其对初中语文的教育理念提出了更高的要求。在教学的过程中,初中语文教师不仅要关注学生的语文学习成绩,也应注重语文教学中德育元素,搭建与学生认知的链接,使学生能够在一定程度上感同身受,培养道德素养,提升教师的德育教学能力。本文以初中语文德育教材内容为基点,创设符合学生实践的教学路径,从而...

  • 特教学校班主任工作的智慧源泉探寻

    作者:闫新春 刊期:2019年第15期

    面对不同的特殊学生,会出现新的问题与挑战,这就需要班主任一方面坚持教育原则,另一方面又需要结合学生的情况随机应变。这种能力与其说是技巧,倒不如说是班级管理的工作智慧。所谓特教班主任工作智慧,指的是班主任在面对不同的特殊学生的时候,能基于普遍规律,把握他们的心理活动与成长需要,进而选择恰当的管理思路,以促进特殊学生健康成长的想...

  • 改善幼教人员保教素养的对策与思考

    作者:林春光 刊期:2019年第15期

    海南省的幼教从业人员的保教素养,在不同区域、不同层次的幼儿园中存有差别,乡镇民办园所的人员队伍相对较弱,保育员是主要短板。笔者建议在未来工作中应更多关注乡镇民办园所和保育员,可采取继续教育学历提升、网络自主学习、周末学堂技能训练、改变人员岗位设置等方式。