内蒙古教育杂志 省级期刊
Inner Mongolia Education
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
作者：钟焦平 刊期：2019年第11期
教育部认真学习贯彻落实关于美育的重要讲话精神,出台了一系列政策文件,为学校美育政策体系构建了“四梁八柱”,积极推动学校美育工作再上新台阶。做好学校美育工作,对提高教育质量、培养全面发展的建设者和接班人意义重大。
作者：喻辰捷 刊期：2019年第11期
校园霸凌事件愈演愈烈,给青少年的健康成长、校园秩序的稳定和社会的和谐发展带来了严重的不良影响。面对校园霸凌的频繁发生,我们应该从更加宏观的社会及学校层面寻找原因。从教育社会学视角分析,校园霸凌频发的原因包括不良社会文化影响、家庭缺失、错误标签引导、反学校文化、破窗效应怂恿以及同辈群体带动。
作者：张佳丽; 杨林林 刊期：2019年第11期
水利工程造价是一门兼具理论性和实践性的课程,因此,在教学中,教师需要用理论和实践相结合的方式来授课并让学生训练。职业教育的专业课程,要特别注重培养学生的实际操作能力,才能真正让毕业生达到从学校到岗位的“零距离”无缝对接。而我们培养出来的高职学生,似乎并不能满足企业的需要,基于此问题,本文对该课程进行了一些思考与探讨。
作者：汪明峰 刊期：2019年第11期
思想政治教育是现代高等教育体系的重要组成部分,要遵循教育发展的时代要求。思想政治理论课教师在教学内容、教学方法以及教学过程中的创新对思想政治理论课的质量起到重要作用,当前思想政治理论教师的教学过程还需要提高动能,增强认识和实践,创新教师培训路径,形成激励机制,进而提升思想政治理论课教师的教学能力。
作者：王天日 刊期：2019年第11期
本文主要以初中学校人本管理思想的内涵与实践价值解读为重点,结合当下初中学校教学管理作阐述。首先分析初中学校人本管理思想的内涵。其次从以人为本,创设良好的组织环境;以校为本,制订校本科研方案;以点为本,彰显人本管理的价值几个方面入手深入说明并探讨。
作者：于嘉; 王美鑫 刊期：2019年第11期
普通高校体育馆既可进行本校的教学训练,又可对外开放供他人活动。本文就对普通高校体育馆的教学训练与对外开放如何实现共赢阐述一些看法和意见。
作者：郝宇霞 刊期：2019年第11期
我国0~3岁婴幼儿的早期教育主要由家庭承担,随着社会的发展,越来越多的父母开始关注和重视早期教育,他们渴望提升质量,期望子女能够拥有美好的未来。本文通过对0~3岁婴幼儿早期家庭教育的基本理念进行探析,为广大家长提供一些切实可行的参考。
作者：赵丽 刊期：2019年第11期
在幼儿园课程中没有数学板块,有的包含在科学领域,有的包含在蒙氏工作,而数学又是学前期非常必要掌握的,本文重点切入自选区域,研究在自选区域中渗透数学教育的重要意义。
作者：辛月 刊期：2019年第11期
为实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,促进罗源县学前教育规范有序健康发展,提升我县学前教育整体发展水平,切实发挥我园的示范帮扶作用,我园开展了内容丰富、形式多样的帮扶活动。实施建章立制、加强研讨、精心策划、实施总结推广的帮扶策略,多方位、多角度帮扶乡镇、民办园,促进其快速成长,以期达到我县优质学前教育资源的拓展与均衡...
作者：闵伶; 邓自发 刊期：2019年第11期
以《植物细胞有丝分裂》一节为例,基于PBL教学模式,通过“植物组织培养”技术导入问题情境,学生观察植物根尖有丝分裂临时装片、组内资料学习、模型制作、显微镜下细胞图片排序,深入理解有丝分裂的过程及意义。
作者：陈晓慧 刊期：2019年第11期
随着社会的进步,传统会计课程的教学模式已不再适应中职技能会计人才的培养。以职业能力为导向的财务会计教学方式的实践领域越来越广阔,不仅有助于提升学生的专业知识技能,也为学生在就业中的选择起到了导向作用。
作者：蒋隽 刊期：2019年第11期
随着我国对外开放的不断推进,对外交流越来越深入,对英语翻译人才的需求越来越大,高校英语翻译人才的培养成为社会关注的焦点。从当前我国高校英语翻译教学情况来看,存在着不受重视、教学手段过于单一等问题,教学效果不显著,无法满足新时期社会发展的需求。
作者：檀中鑫 刊期：2019年第11期
为满足应用型本科院校课程改革的需要,根据本校“构造地质学”的教学情况。从理论教学建设、实验教学建设、野外实践教学建设、考核体系建设方面,对该课程进行应用型建设,探索新方法和新思路。
作者：何金松 刊期：2019年第11期
小学生的抽象逻辑思维能力还不发达,以形象思维为主。教学中,让学生依托形象材料,能够有效地点击思维。以“形”作为学习手段,能够有效地化抽象为直观,促进学生分析、思考。
作者：冉亮 刊期：2019年第11期
《异分母分数加、减法》是人教版小学数学五年级下册的教学内容,是加、减运算的最后一节,承前启后,是学习分数乘、除法以及分数四则运算的重要基础。教学中应鼓励学生自主探索异分母分数加、减法的算法,引导学生熟练掌握运算技能,理解运算原理,并向学生渗透转化、抽象算法、数形结合、优化等基本思想。
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