内蒙古教育杂志 省级期刊
Inner Mongolia Education
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
作者：向长征 刊期：2019年第08期
教师姓“教”,是其职业类别的基本定位。“教”的内涵是什么?笔者认为,教师的“教”就是教育、教学、教研、教改四个方面的有机融合。教育这里的教育是指育人,即培养什么人、为谁培养人。这是教师从教必须思考和回答的首要问题。有的教师认为,我教书,不问政治,不谈政治。这个观点大错特错。立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在。...
作者：郭婷婷; 李玉玲 刊期：2019年第08期
“馆校合作”是指场馆和学校为达到共同教育目的而开展的一种教学活动。然而,一直以来,“馆校合作”有限,本文从“馆校合作”中存在的问题出发,提出了以下几点合理建议:一要走出认识误区,实现互补共赢;二要确立科学标准,完善评价手段;三要结合新理念,开展综合实践活动。笔者围绕新课标结合STEAM课程理念进行了方案设计,希望对日后“馆校合作”的...
作者：刘艳; 周长玉 刊期：2019年第08期
大学生心理健康教育课程是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的一门自我教育的综合课程,主要目的是促进大学生心理素质的提高。而目前的教学形式单一,学生处于被动接受的状态,理论不能运用。团体心理辅导引入大学生心理健康教育课程,可以使授课形式多样,师生、生生交流增多,注重学生的内心思考,注重挖掘学生成长潜能。
作者：陈红霞 刊期：2019年第08期
诚信是增进社会认同的重要道德资源。目前社会上出现的失信行为,不仅会污染大学生社会认同的场域,而且会瓦解他们对社会的信任心理,更为严重的是会冲击大学生对诚信价值规范的认同。本文认为,高校可通过开展校园诚信文化建设,增加诚信制度的有效供给,优化诚信道德教育范式的具体路径来促进大学生群体的正向社会认同。
作者：王赫佳 刊期：2019年第08期
独立院校因其学生录取分数线普遍偏低,学生基础差、自主学习能力弱、没有良好的学习习惯、文学的积累和积淀少,使得“外国文学史”课程不能按照普通高校传统的方式授课。但是,独立院校的学生思想较为活跃,主观能动性强,具有一定的创新能力并愿意尝试新事物新方法等,这就为“外国文学史”的教学提供了可供探索的途径。从授课教师的“教”和学生掌...
作者：毛平旎 刊期：2019年第08期
党建工作是做好学校一切工作的重要保障。本文从如何创建学习型党组织、规范型党组织、创新型党组织、廉洁型党组织和服务型党组织等方面进行阐述,研究如何通过“五型”党组织的创建,进一步加强学校党建工作。
作者：罗敏逸 刊期：2019年第08期
高中思想政治课并未承担起学校德育工作引领者的角色,课堂教学总体德育效果不佳。究其原因,标准化考试的滥用与僵化是教学目标制订片面的始因,而班级授课制难以顾及德育对象的差异,传统教学观成为教师更新德育话语和方法的羁绊。在2017版新课标逐步落实之际,我们应探究这些问题的解决之道。
作者：张朝泉 刊期：2019年第08期
农村寄宿制学校体育特长生训练面临诸多困难,学校体育老师要针对体育特长生教育管理现状,深刻分析原因并制订解决策略,让每一名体育特长生都能更好地展现体育特长,在张扬个性的同时得到长远发展。
作者：方三建 刊期：2019年第08期
在社会多元化发展的新时代,学生面临的问题日益增多,各种矛盾逐渐凸显,外界因素的影响会对学生产生较多的作用,既有正面的也有负面的,特殊学生群体就是多种因素作用的产物。教育工作者要做到一视同仁,用爱心、耐心与责任心去了解特殊学生群体的问题和需求,并采取有效措施帮助其健康成长。
作者：兰贺元; 侯少龙 刊期：2019年第08期
研究生教育管理信息化建设是实现教育现代化的现实需要,本文结合研究生教育管理信息化的现状,分析了当前研究生教育管理在信息化建设中面临的发展瓶颈,提出了在软件建设、体制建设和人力资源建设方面加以完善的建议。
作者：李丽 刊期：2019年第08期
卓越幼儿园教师职前职后协作培养对幼儿园青年教师专业成长和发展具有重要的价值。本文基于市级名师工作室,从职前职后协作培养卓越幼儿园教师的必要性、过程与方式、实践等三个方面简述职前职后协作培养卓越幼儿园教师的探索与实践,以便有效促进幼儿园青年教师专业成长与发展,提高学前教育质量。
作者：高雪梅 刊期：2019年第08期
幼儿园与小学虽然都是教育的场所,但是教学任务是不一样的,通常来说,学前教育是小学教育的前站,主要是培养生活技能与学习意识,为小学教育打基础。然而,现阶段我国学前教育离这个教育目标越来越远,越来越多的小学知识涌入学前教育阶段,出现“小学化”倾向,需要引起重视。本文主要从学前教育“小学化”倾向的危害出发,分析出现这种状况的原因,探...
作者：裴增文 刊期：2019年第08期
众所周知,每一个孩子都对大自然充满好奇心,利用科学且合理的种植活动,能够加强孩子的认知,让孩子对大自然产生喜爱的情感。本文主要分析做好种植活动的方式。
作者：殷连 刊期：2019年第08期
本文探讨健康教育在护理综合实训教学中的应用方法及其效果。选取我校中职护理三年级学生,采用选定案例设置情境,将学生分组,以分角色扮演的教学方法,强化训练学生的健康教育技能。
作者：马皓苓 刊期：2019年第08期
近年来,中小学校园欺凌事件频发,严重影响青少年的身心发展,破坏学校的育人环境。学校是学生成长的重要场所,也是校园欺凌事件的高发场所。从学校角度来看,校园文化建设被忽视、校园欺凌防治和惩戒机制不完善、生命教育和法治教育缺位、与家庭和社会反欺凌资源合作不充分等是校园欺凌频发的主要成因。本文就学校在中小学校园欺凌预防和治理中提...
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