内蒙古教育杂志 省级期刊
Inner Mongolia Education
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
作者：子宜 刊期：2018年第10期
俗话说“良好的开头是成功的一半”,近几年,“开学第一课”很时髦了,既有央视覆盖全国中小学的《开学第一课》,也有无数学校、不同学科教师设计的第一课.其中不乏“几于道”的好课.
作者：佐晓梅 刊期：2018年第10期
2018年9月3日9点整,上午第-节下课的铃声刚刚响起,我锁上办公室的门,前往-年（6）班,赴-场我期待已久的约会-与56名-年级的小学生见面,同时,在上午的第二节课,开始我们语文学习的“入学第-课”.
作者：谢小庆; 刘晰萍 刊期：2018年第10期
所谓“钱学森之问”,是问为什么我们的学校培养不出-流的人才.“钱学森之问”曾刺痛了不少关心中国发展的人.经过2018年春的“中兴事件”之后,更多的人愈发真切地感受到这种刺痛.
作者：秦建军 刊期：2018年第10期
2018年5月底,应呼伦贝尔市教育督导室主任宋景民之邀,参加了全称为“全市基础教育及教育督导重点工作部门联席会议暨影视教育现场会”,旗县区分管局长、普教股长、督导主任及部分中小学校长参加会议.29日上午,我向与会人员做了《义务教育均衡发展启示录》汇报,下午,我去满洲里国门参观,次日,又到两所学校考察,发现许多值得品味的门.
作者：丁文婧 刊期：2018年第10期
童年时期的大量阅读带给学生的影响是深远的.走进阅读,与书本对话交流,久而久之,思想精华的积淀就会形成学生的精神底色.
作者：王爱秀; 刘艳冰 刊期：2018年第10期
“一个人的精神发育史就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育;而没有丰富阅读经历的人生,毕竟不会绽放出绚丽的花朵.”随着我县“语文主题学习”实验的深入开展,我校为了给孩子们创造一个氛围浓厚的读书环境,正在全力营造书香校园.学校大力提倡学生诵经典、读名著、师生共读等活...
作者：周红霞 刊期：2018年第10期
我很喜欢这样一句话：“会说话就会写作文.”只要方法得当,每个孩子都会爱上作文并会写作文.做好以下三个步骤,孩子写作文就变成一件乐事了.一、在朗读背诵中积累词语,培养语感莫言在《朗读的童年记忆》里说：“我们朗读,我们背诵,我们把语文课本一字不漏地从头背到尾.”“与此同时,朗读也使我们的写作水平大大提高,因为,我们在朗读中获得了语感...
作者：吕改云 刊期：2018年第10期
我们一直在追求高效的课堂,试图让心脏健康,跳动有力,从而使这条生命线有着勃勃的生机.诚然,绝对无效的课堂是不存在的,而从低效,到有效,到高效是一个蜕变的过程.就现状而言,低效的课堂有,占极少数;有效的课堂比较普遍,真正做到课堂的高效则为数不多.
作者：杨百凌 刊期：2018年第10期
朱熹说：“小学是教以事,大学是教以理.”在古代,孩子六岁读小学,小学就从洒扫、应对、进退这些生活规范学起.新教育实验创始人朱永新教授说过：教给孩子一生有用的东西,是要培养孩子良好的习惯,而良好习惯的养成,要从一件件小事做起.如：从微笑开始,学会交往;从打球开始,学会健身;从吃饭开始,学会节俭;从演说开始,学会表达;从走路开始,学会规则...
作者：蒋杰 刊期：2018年第10期
面向中小学生的校外培训机构本是学校教育的补充和延伸,但近年来,校外培训机构的迅猛无序发展已经出现了不容忽视、亟待解决的弊端,社会反响强烈.据此,2018年8月22日国务院办公厅了《关于规范校外培训机构发展的意见》,这一《意见》的进一步引发了教育专家对校外培训机构的热议,他们把脉校外培训机构乱象的症结,并为之开出了“药方”.
刊期：2018年第10期
前不久,教育部举行新闻会介绍了《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》的有关情况.经教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,截至8月20日,全国已摸排培训机构38.2万家,其中发现问题的有25.9万家.也就是说,将近70%的培训机构出现状况.
作者：苏巧真 刊期：2018年第10期
深度教学是指教师在准确把握学科本质和知识内核的基础上,旨在触动学生情感和思维的深处,引导学生自主发现和真正理解的一种教学样态.实施深度教学,是学科教学走向核心素养的一个突出表现.教学中,教师应着眼于知识间的联系,着眼于问题的有效设计,着眼于学生的学习起点,着眼于课堂生成,进行深度教学,促进学生核心素养的养成.
作者：张波 刊期：2018年第10期
继2017年南京市中考作文题《无情岁月有味诗》之后,2018年南京市中考作文题《______在2018》（选文学名著中的一个人填写）延续了想象作文的命题方向,同时人民教育出版社2016版初中语文教科书中科幻类（《带上她的眼睛》《基地三部曲》）、奇幻类（《哈利波特》系列）已编入课文或阅读推荐栏目,可见对学生想象力的培养已越来越引起教育者们的重...
作者：吴成业 刊期：2018年第10期
一、文本的解读与设计 从文本解读的角度来看,人教版新教材的《小数的初步认识》文本呈现的变化是比较大的：2001版教材中,小数的认识是借助货币单位“元、角、分”来建构的,并且出现了两位小数的学习内容;而2011版教材是借助长度单位“米、分米”来建构小数,新知学习舍去了两位小数的学习.这看似变化不大,实则变化极大.从文本解读的角度来看,“...
作者：曾惠真 刊期：2018年第10期
国际阅读素养进展研究（PIRLS）认为,“阅读素养是学生从小学开始就应该掌握的最重要的能力.”我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“能力的长进得靠训练,能力的保持得靠熟习,其间都有个条理、步骤,不能马马虎虎一读了之.”因此,阅读素养各层级能力并非是学生天生就拥有的能力,而是需要在教学过程中一步步来培养与落实的.现行教材所选的皆是优秀的...
相关文章
内蒙古职称论文
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊