内蒙古教育杂志 省级期刊
Inner Mongolia Education
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
作者：魏晋 刊期：2018年第09期
尽管在年初全国的高考工作会议上教育部就有令:严禁各地宣传“高考状元”“高考升学率”,“一旦发现严肃处理”,云云。但如何“严肃处理”?语焉不详。反正狂欢已经结束,新生已经入学,到现在也没听到哪家媒体被批评,哪个校长被处分,哪个招办被问责。当全民都得了“状元拜物征”的时候,官方也似乎无能为力!今年,全区各地普通高中门前是少了不少红...
作者：魏晋 刊期：2018年第09期
2018年7月10日凌晨3时,香港实业家田家炳先生溘然长逝,享年99岁。噩耗传来,官媒和自媒体悼念追思他的文章如雪片般飞来。此前舆情关注的热点正好是某些演艺明星拿着高薪却签订“阴阳合同”,刻意避税偷税事件正在发酵中,在这个人神共愤的背景下,更彰显出田家炳一类慈善家的高尚与伟岸。
作者：王本华 刊期：2018年第09期
统编教材在学校使用已经两年有余,其间各级教育行政部门、出版社组织了各种各样的教材培训、教研教学活动,教材编者也不断深入一线听课、座谈,了解师生们使用新教材的意见、建议。从教学实践看,阅读教学虽然始终是语文教学重中之重的内容,但仍然有较大的提升空间。本文着重谈谈统编语文教材“三位一体”的阅读教学设计与教学实践中应该注意的问...
作者：丘成桐; 马红芳(整理) 刊期：2018年第09期
我很喜欢历史,很喜欢《史记》里面记载的关于项羽的一个故事:项羽号称西楚霸王,他小时候跟叔叔项梁学剑,说:“剑一人敌,不足学,学万人敌。”所以,我今天要讲的是:如何在学术上“学万人敌”,怎样做最好的学者。一、做人要讲气,做学问也要讲气,做大的学问必须要有激荡性情的种子我从小受到父亲的教诲,喜欢背诵古诗词,也喜欢历史,因为受文学的感动...
作者：马红芳 刊期：2018年第09期
2018年5月,我有幸在北京聆听了丘成桐教授的演讲,且得到丘成桐教授赠书、签名,欣欣然如获至宝。听其演讲后连夜拜读《丘成桐的数学人生》一书,内心的崇敬之情无以言表,而他做学问的经验,也深深地震撼了我。震撼之一是他的气象大。气象,指气派、气势和情景、现象,即人的态度、作风所表现出的力量和人生景象。丘成桐有其个人内在所形成的感人的巨...
作者：郝忠勇 刊期：2018年第09期
2006年发源于潍坊的“语文主题学习”实验,历经十多年的探索实践,由最初的潍坊地区,辐射带动了全国5000多所学校。在部编新教材推出后,“语文主题学习”实验与新教材的理念不谋而合,显示出鲜明的时代优势,成为基于语文核心素养实施阅读教学的最佳选择。到底是怎样的一种契合,让“语文主题学习”迅速融入新教材阅读教学策略,显示出如此强劲的生命...
作者：王海玲 刊期：2018年第09期
“语文主题学习”走进语文课堂,它是一套母语课程学习的整体解决方案,致力于解决语文教学的高耗低效,转变语文教师的教学模式与学生的学习方式,给语文教学注入了源头活水。一、教师首先要改变课堂以前的语文课堂,繁冗的讲解,大量的分析,老师字斟句酌地赏析,学生无休止的语段训练,大家完全被一张打分的试卷束住了手脚。课堂几乎成了老师的主阵地,...
作者：袁顺芳 刊期：2018年第09期
关于读书的益处,许多名家给了我们一些深刻地阐释。作家三毛说:自己可能以为许多看过的书籍都已成过眼烟云,不复记忆,其实他们仍是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。安宁说:阅读是一粒饱满湿润的种子,当你将它植入心灵的沃土,必会绽放出世间最为璀璨的花朵。名师窦桂梅说,只有阅读,视野才能开阔,目光才能...
作者：郝文军 刊期：2018年第09期
统编本语文教科书,体现传统文化的篇目增加了。小学一年级开始就有古诗文,小学6个年级12册教科书共选古诗文124篇,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅达80%。平均每个年级20篇左右。初中古诗文选入124篇,约占所有篇目的51.5%,比原来的人教版也有提高,平均每个年级40篇左右。体裁更加多样,多种文体,均有收录。在这种背景下,怎么调整我们...
作者：安琼 刊期：2018年第09期
《史记·孔子世家》记载:“古者三千余篇,及至孔子,去其重,取其可施于礼仪……三百五篇,孔子皆弦而歌之。”可见,“把诗词唱出来”是老祖宗学习、欣赏诗歌之法。今天,生长在信息社会的学生应该怎么学古诗文?温儒敏教授的建议是:要让学生多诵读,多吟诵。我认为,古时孔子读诗“弦而歌之”就是今天温儒敏教授所提到的“吟诵”,其精髓是一脉相承的。...
作者：张洪霞 刊期：2018年第09期
古典诗词是学生通向古代灿烂文化的通道之一。但是,一首几十个字的短短的古诗词,教师如何合理有效地利用文本,激发文本与读者之间的思想碰撞,引领学生感悟古诗词中无穷的艺术魅力呢?经过一段时间的思考,我认为,应摒弃以往那种读一读、译一译、讲一讲的模式了。这种模式就好比是一棵树站在那里,大家都知道呈现在地面上的它就是树,然而对于它的来...
作者：牛宇 刊期：2018年第09期
每一首古典诗词,往往都能让我们看到一个诗人、一个朝代。所以,在古诗词教学中,老师要讲好它背后的故事,这对教学的帮助是巨大的。一、故事,可以激发学生的兴趣兴趣是最好的老师。没有兴趣为前提,一切都会落空。古诗词距离当今社会时代久远,与学生的生活、经历相差很大,其思想感情很难使学生产生共鸣。所以,从古诗词背后的故事入手,有助于激发学...
作者：王永清 刊期：2018年第09期
古典诗词是中国灿烂的文化瑰宝。在传统社会,自童蒙时期,人们便开始接受传统文化的熏陶,接触古典诗词。作为教师,我们渴望传承传统文化的血脉,引领学生挖掘潜藏于心底的古诗情怀,提升学生的文化品位。这就需要我们在古诗词教学中创设符合儿童的语境,让其能够结合原有的知识储备和生活经验,体悟古诗词的情味。笔者对儿童语境下的古诗词教学有如下...
作者：郭晓霞(辑) 刊期：2018年第09期
走班制教学,对谁的挑战更大?随着新高考的来临,高中教育不得不发生从形式到内容的变化。面对“两依据,一参考”的高考选拔方案,各高中首先变革的是教学组织形式,走班制教学在上海高中全面铺开。限于校舍、师资等条件,上海的走班制教学形式出现了几种类型,分别被称为“大走班”“中走班”和“小走班”。在校舍、师资和生源质量比较好的学校,实行...
作者：孙进 刊期：2018年第09期
布拉克在小学期间的成绩不好,还曾蹲过一次班。小学老师因此不看好他,在毕业时推荐他去上主体中学(Hauptschule,主要对接职业教育,在德国四类中学中社会声望最低)。但是,布拉克的父母没有听从学校的建议,而是将他送入了哥廷根的一所综合中学(Gesamtschule,在德国四类中学中社会声望仅低于文理中学)。
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