内蒙古教育杂志 省级期刊
Inner Mongolia Education
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
作者：子宜 刊期：2018年第08期
维果茨基有个“最近发展区”理论,即教学应着眼于学生的最近发展区,说白了就是“跳一跳,够得着”.落实“此时,你的学生在哪里”,也即明白学生的起点是什么.起点是教学的出发点,只有明晰起点在哪里,才能决定“教到什么程度”.
作者：呼日查 刊期：2018年第08期
7月2日至7月4日,呼伦贝尔市海拉尔区胜利街小学一年级学生进行了别开生面的期末“乐考”——在情境活动中通过闯关来完成期末考试. 在校长杨玉香的带领下,“乐考”教研团队确立了六大板块的知识和技能考查,即语言与人文、阅读与表达、思维与运用、艺术与审美、体育与健康、生活与技能.涵盖了语文、数学、音乐、美术、体育、科学、道德与法治七个...
作者：杨玉香 刊期：2018年第08期
有什么样的评价方式,就有什么样的教育行为. 胜利街小学在传承发展始于二十年前的小学语文整体改革的同时,一直探索着学生考试评价的改革,力求用“阶段性检测＋终结性检测＋单项检测”的考试评价模式,较为客观、全面、多元地反映了学生一个学期的综合情况.同时想尽量减轻学生的考试压力,使考试成为学习、成长、生活的一部分.
作者：赵丹丹 刊期：2018年第08期
我的女儿就读于胜利街小学一年（6）班,正当一如既往地备考“期末会战”的时候,收到了学校“校讯通”中关于本学期期末检测将以“乐考”的形式和闯关的方式完成检测的通知.我相信很多家长刚看到通知的时候也如我一般,内心是忐忑不安的.这样的考试形式是不是过于轻松？是不是孩子的笔试能力没有得到锻炼？孩子能不能接受这样的形式？
作者：姚振平 刊期：2018年第08期
本学期末,儿子的期末考试内容从传统的语、数“两家独大”换成了多角度、多学科考查式的“百家争鸣”,考试的地点从课桌转移到体育馆、校园,考试的角度也从单一角度变成广角式、拓展式.
作者：曹权 刊期：2018年第08期
2018年4月16日,自治区教育厅下发了《关于推迟全区中小学生到校时间的通知》,《内蒙古教育》编辑部随即安排了相关采访报道,并在该刊第五期刊发了题为《一场与应试教育的博弈一关于“学生到校时间”的采访手记》的新闻述评.几乎是在同一时间,全国各地都展开了对校外补习机构的明察暗访.
作者：李镇西 刊期：2018年第08期
最近一段时间,无论走到哪里,我们往往都会看到一些标语：“祝贺我校某某夺得今年全县高考文科第一名!”“祝贺我校某某夺得全市中考状元!”“祝贺我校今年高考升学率夺得全区公办学校第一名!”还有各种关于中考高考优生的成绩榜,可以想见,再过一段时间,这些学校将会有大学录取榜,考上各名牌大学的学生的名字和照片被醒目地展示在学校大门外.
作者：杜小波 刊期：2018年第08期
什么样的课堂设计才能让学生学得快乐、教师教得轻松、课堂实现真正的高效？这是教师每次在进行教学设计时都要面对的问题.在现实教学中我们都会体验到：如果一节课的课堂教学设计得很糟糕,即使教师使尽浑身解数,课堂效果也会不尽如人意;反过来如果一节课设计好了,即使教师授课水平一般,课堂也能达到基本的效果.所以,课堂设计是教师进行教学的“...
作者：王进良 刊期：2018年第08期
著名模范校长李金初在《当代校长的使命》中讲道：“校长的永恒使命和责任是实现三个发展：学生、教师、学校发展.”其中,最重要的就是教师发展,没有教师的发展就没有学生和学校的发展,学校的工作意图是靠教师来一步一步实现的.只有将教师发展作为学校首要工作的学校,才有可能成为一流的学校.所以,学校管理的核心就是促进教师的专业成长与发展.
作者：王冬梅 刊期：2018年第08期
“得语文者得高考,得阅读者得语文.”这已经成为今天最响亮的口号,它表明了语文的重要性,更点出了其重中之重在于阅读.众所周知,语文的提高需要长期积累,阅读习惯的培养更要从小抓起.那么,我们怎样激发小学生的阅读兴趣,从小培养他们形成良好的阅读习惯呢？笔者认为,玩是孩子的天性,激发学生的阅读兴趣也可以从“玩”着手.
作者：赵洪艳 刊期：2018年第08期
在“语文主题学习”实验中,低年级如何阅读是众多教师最为关心的事.而因为绘本具有画面精美、文字简洁、情节动人等特点,很多一线老师不约而同地将绘本当作了带领儿童进行语言学习、开展大量阅读的新媒介,他们把绘本作为教材的有益补充引进课堂,进而开展阅读教学、口语交际、写话写作,这些指向表达、激发阅读兴趣的生动课堂受到了孩子们的欢迎.
作者：周红霞 刊期：2018年第08期
5月24日,包头市10个县（区、旗）全部参加了2018年国家义务教育质量监测.此次监测中,东河区作为自治区8个样本县之一参测,其余9个县作为协议单位同步参与监测,在市教育局的精心组织下,128所样本学校、3124名学生、128位校长、1131位教师圆满完成了监测任务,实现了国家义务教育质量监测在包头市的全覆盖,成为内蒙古自治区第一个所有县整体参加监...
作者：韩飞 刊期：2018年第08期
全市“千名教师大调研,万名教师大家访”活动开展以来,商都县第二中学及时制定实施方案,划分帮扶对象,全校教师积极行动起来,走街串巷,进村入户,开展家访活动.作为学校班子成员、共产党员和科任教师,我先后进入七台镇、小海子镇的4名学困生和5名精准扶贫户子女的家中进行走访调研,感受较多,触动较大.
作者：郭华 刊期：2018年第08期
什么是“走班制” 什么是“走班制”？简单地说,就是打破固定的班级编排,不再由固定的学生组成固定的班级,而是经常变换班级的人员构成.
作者：何通海 刊期：2018年第08期
“选课走班”的本质性意义在于：课程能最大可能地适合学生成长.不仅保证每个学生达成一定的共同基础水平,而且更加充分地顾及学生在知识经验、能力基础、兴趣爱好、性格特征等方面的个体差异.
相关文章
内蒙古职称论文
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊