内蒙古教育杂志 省级期刊
Inner Mongolia Education
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
杂志简介：《内蒙古教育》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为15-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地...
作者：邱娟飞 刊期：2008年第12期
教材是师生教与学的基本依据，我国小学语文教材长期缺少口语交际的具体训练内容，直到1992年与义务教育大纲配套的九年义务教育五年制和六年制使用的这两套课本才比较好地落实了教学大纲要求，从低年级到高年级有计划地安排了听说训练，做到了听说与读写有机结合，注重了听说能力的实际运用。但这些听说训练或要求“仔细看图，说说每幅图讲什么...
作者：贺建平 刊期：2008年第12期
语文教育的“少慢差费”现状，语文人文性与工具性的争论一直是教育界的热点。我很赞同全国特级教师窦桂梅老师的“主题”教学，“打破以往孤立割裂的学习范式，让语文教学紧紧地统一在主题创设的情境中，从整体上着重于人性的开发与启蒙，认识生命个体的尊严、价值与美好，建立人与世界和谐美好的联系，培育对生命的尊重、对审美的追求。每一个...
作者：陈冬安 刊期：2008年第12期
不知从何时开始，阅读教学中出现了一些令人费解的“怪现象”：语文老师上公开课，总是对第二课时情有独钟，这早已成为授课者与听课者之间的一大默契。论及缘由，口径出奇的一致：第一课时没什么噱头、花样，自然也就没什么看头了。长此以往，第一课时被淹没在课改的浪潮中，几乎没人去研究，成了被遗忘的角落，致使第一课时的教学陷入了种种误...
作者：杨明 刊期：2008年第12期
《数学课程标准》指出：“数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。”开发和利用数学课程资源是数学课程实施的重要组成部分。然而，目前大部分教师的课程资源意识淡薄，导致大量的课程资源被埋没和浪费。如何因地制宜地开发和利用各种课程资源呢？
作者：张敏凤 刊期：2008年第12期
学生在学习时出现错误是难免的，然而对待学生的错误老师们的态度却各不相同，有的视为洪水猛兽，唯恐避之不及；有的“快刀斩乱麻”，以一个“错”字堵上学生的嘴，接二连三提问学生，直至得出“正确答案”；还有的亲自“上阵”，把答案“双手奉上”。或“堵”或“送”，都是置学生的实际于不顾。如果不拨“乱”反“正”，不让学生经历实践获得...
作者：李颖 赵海燕 刊期：2008年第12期
当前，教师专业化已成为国际教师教育改革的趋势，受到了许多国家的重视，也是我国当前教育改革实践中提出的一个具有重大理论意义的课题。从教师专业化的国际大背景来看，做一名优秀的教师，就应既要有深厚的学术根底，广阔的学术视野，把握学科前沿的意识和能力，又需要通晓教育的规律，具有良好的教育品质和教师职业道德。．
作者：王成 马豆莉 刊期：2008年第12期
基础教育改革，已经在全国推行好多年了，在社会各界的关心和广大教育工作者的不懈努力下，取得了一些可喜的成绩。但一线教师的教育理论素养并不太高。虽有很好的教育理论全方位的论证基础教育改革的合理性，并且给各基层学校发放了各种关于基础教育改革的宣传册和教育论著，但大多都被教师们“压箱底”了。要想使基础教育改革顺利得到实施，当...
作者：张金慧 刊期：2008年第12期
道德类蒙学教材作为传统伦理道德教育的一种世俗化形式，是古代私人设学和私家聘请教师教授学童时采用的读本，是一种侧重于向蒙童传授伦理道德知识及培养蒙童的封建道德观念和封建社会里修身处世态度的蒙学教材。宋代是蒙学教材发展的一个重要阶段，甚至可以说它是我国蒙学教材发展的高峰时期，出现了分门专写的倾向，而且内容上更加丰富、形式...
作者：张建东 刊期：2008年第12期
目前，我国中小学道德教育的实效性偏低，究其原因，一方面是现行的德育理论不管是强调学生的主体性还是强调德育回归生活都忽视了中小学的基础性质，很难有效地指导实践，同时也造成了日益轻视系统知识学习的现象；另一方面是我国教师长期受“师道”观念的影响，在道德教育中注重“灌输”，忽视学生道德情感的培养，忽视学生的道德实践，导致学...
作者：李晓远 刊期：2008年第12期
古人云：“人之性如水焉，置之圆则圆，置之方则方，澄之则淳而清，动之则流而浊”。这就是说，可变性是人性的最大特点。幼儿尚未涉足纷繁复杂的社会，心地明净如清水，无瑕似白纸，一方面，这为其形成良好的道德品质打下了基础，但另一方面，这也为其染上不良习气留下了隐患。因此，幼儿期是道德品质形成的关键期，应尽早加强对幼儿的道德教育...
作者：徐恒权 刊期：2008年第12期
校长是一所学校的思想和灵魂，是学校工作的组织者、管理者和指挥者，校长素质高低关系到学校的发展和教育事业的兴衰。现行的学校管理体制是校长们施展个人才能的难得机遇，为实现作为教育工作者的教育理想提供了广阔的空间。同时也给校长工作带来了极大的挑战，提出了更高的要求。
作者：张海波 刊期：2008年第12期
班主任是班级的组织者、管理者、协调者。班主任工作是学校管理的一项重要内容。自1998年毕业以来，我就一直担任毕业班的班主任工作。在长达十年的班级管理工作中，我采取了以下的一些措施，取得了比较理想的效果。
作者：张俊英 王海燕 刊期：2008年第12期
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者开展教育教学工作的得力助手。班主任在学生全面、健康成长中起着导师的作用，并负有协调本班各科教师工作和沟通学校教育、社会教育和家庭教育之间联系的作用。从某种意义上说，有什么样的班主任，就能带出什么样的班级。一个优秀的、有特包的班级既是班主任的教育思想和价值取向的外现，...
作者：胡剑飞 刊期：2008年第12期
新课改背景下，对教材实质的认识呈现出新的转向：课改前，教材是教师教学的依据、学生学习的依据和考试的依据；课改后，教材不是学生必须完全接受的对象和内容，而是引导学生认知、分析、理解事物并进行反思、批判和重建的中介，是“例子”。同时，就学校教育而言，教材仍是教学的主要材料。如何使用教材直接影响教学效果？本文以湘教版必修“...
作者：牛涛 刊期：2008年第12期
代沟（gap-generation）一词早在20世纪九十年代就已风靡一时，它充分反映出随着我国改革开放的深入，青少年学生的内心心理也在发生着巨大的变化：他们和自己的父辈们在心灵沟通及价值观取向等方面的分歧正变得越来越严重。笔者作为一名高中教师兼任班主任，亲手送走一届学生，通过三年的调查研究，发现中学生（大都属于1987--1990年出生）不仅...
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