摘要：新课程不但要关注每一个学生，关注学生的一切，而且要关注学生的一生，使所学内容不仅对学生现在的生活和学习有用，而且对他们的终生学习和发展有用，根据地理学科的特点，凋动学生内在的驱动力，培养正确的学习目的，激发兴趣，养成顽强的学习意志和良好的学习习惯。教师要充分认识到学生是学习的主体，明白“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。”从而把促进学生自主发展，可持续发展作为教学的核心。

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