南京广播电视大学学报杂志 省级期刊
Journal of Nanjing Radio & TV University
杂志简介：《南京广播电视大学学报》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为32-1563/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程与教学研究、思政党建研究、学科研究、教师与学生研究、社区教育研究、终身教育研究、职业教育研究、财会研究、教育技术研究、经济与...
杂志简介：《南京广播电视大学学报》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为32-1563/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程与教学研究、思政党建研究、学科研究、教师与学生研究、社区教育研究、终身教育研究、职业教育研究、财会研究、教育技术研究、经济与...
作者：夏桂松; 狄勇 刊期：2016年第03期
基于对国家开放大学南京分部及相关单位600多名人员的问卷调查和访谈,根据少数关键行为理论、利益相关者理论和用户满意度理论,对国家开放大学教育质量现状进行分析。结果表明,国家开放大学教育质量工作取得了明显成效,但仍有待于进一步提高,重点在于建立新的质量保证体系,提高人才培养质量。最后提出强化“一个”目标、建立“三项”机制、推进...
作者：许迪楼 刊期：2016年第03期
分析开放大学建设的系统性和地方性,指出基层电大转型决策冲突主要表现在以下几个方面：1.开放大学系统与地方社会系统的关系融合问题;2.开放大学系统内部的顶层与基层利益协调问题;3.开放大学系统顶层设计同质化与基层异质化的矛盾问题,并针对上述问题指出相应破解对策。
作者：高洪波; 景圣琪; 马素萍 刊期：2016年第03期
开放大学的建设是我国终身教育和学习型社会体系构建的新机遇,建设好开放大学是科教兴国和人才资源强国战略有效实施的重要途径。以江苏教育现代化指标体系为例,从“我是谁、为了谁、依靠谁”三个视角探讨了助力江苏教育现代化的开放大学建设策略与路径。
作者：朱皖元 刊期：2016年第03期
分析广播电视大学向开放大学转型阶段,基层电大转型发展的背景与意义,介绍马鞍山电大为转型发展进行的大量实践与探索,并从转型的政策哪里来、优秀的工作团队如何建、需要哪些保障等方面展开思考与讨论。
作者：袁彩哲 刊期：2016年第03期
管理体制创新是大学建设新型大学的保障,市级开放大学的管理体制要根据新形势和新角色进行新的思考和新的探索。分析市级开放大学建设中管理体制上的现实困境,提出要努力从强化使命管理、主体管理、岗位管理和系统管理上下功夫来办好开放大学,为全民终身学习提供良好的支持服务。
作者：陈云 刊期：2016年第03期
通过对南京市建邺区社区教育满意度问卷调查与分析,在对建邺区社区教育相关要素进行价值判断的基础上,对建邺区社区教育提出要提高老年人的满意度、重视社区教育的性别差异、关注社区居民的工作类别、注重社区教育区域的均衡发展、重视提高低学历居民的学习需求、提高教育内容的广度和宽度等建议。
作者：杜克华; 程兰; 叶正茂; 边明伟 刊期：2016年第03期
网络课程教学质量标准是推动网络教育发展的重要手段和内容。综合国内外较为成熟的研究成果,以《在线学习质量》和《网络课程课件评测（认证）标准》作为高校网络课程教学质量标准的重要依据,提取网络课程教学质量标准建设的诸多要素,来构建较为全面的网络课程教学的评价指标体系,在随后的网络教学实践中进行应用,并对其应用情况进行了分析。
作者：蔡平 刊期：2016年第03期
高职文科与工科人才培养目标由于职业岗位、职业劳动特点、职业素养内涵、入职门槛及职业升迁能力的不同要求而有着明显的区别,因而决定着这两种人才培养的实现路径如课程设置与教学整体设计、工学结合模式、校企合作基础、顶岗实习价值等方面也有着显著差异,值得认真进行比较研究。
作者：申花; 钮克远 刊期：2016年第03期
在阐述老年教育兴起的背景及意义的基础上,根据老年教育办学实际,指出目前老年教育仍采取班级授课制进行教学。根据班级授课制概念,归纳出影响老年教育课堂教学效果的因素,包括教学活动参与对象、教学内容、教学方法和教学场所,并结合无锡开放大学老年教育网络与生活课程教学实际进行具体分析。
作者：杨洋; 王超; 张奕 刊期：2016年第03期
回顾翻转课堂的起源,介绍翻转课堂的定义和特征,分析和回顾国内外翻转课堂的成功案例。根据我国翻转课堂教学模式应用的现状,提出翻转课堂教学模式本土化的发展策略。
作者：陈飞 刊期：2016年第03期
在阐述开放教育实践教学所具有的核心要素和特点的基础上,分析实践教学的现状和存在的问题,探讨既适合电大实情又具有开放教育显著特色的实践教学模式和运行机制,并提出有效的解决方法,为实现电大转型发展并办好开放大学提供理论支持。
作者：乐艺; 张奕; 乐璐 刊期：2016年第03期
采用比较法、调查法对基于慕课理念的课程教学改革进行深入分析,提出促进教师专业化发展的有效途径。通过实证研究,教师的主体经验得以扩展,相关研究成果可为慕课视域下的教学内容、方法的组织、评价和管理提供指导和借鉴。
作者：裴红丽 刊期：2016年第03期
广播电视大学向开放大学转型的背景下,电大教师的自我成长显得尤为迫切。无锡开放大学有其发展的特殊性,在学校转型发展过程中,教师是动力之源和关键所在,需要扮演好教学资源建设者、课程设计者和教学服务者等角色。
作者：王长梅 刊期：2016年第03期
就学生体力活动现状,抽取南京城市职业学院6个系部二年级在校男女生1000余人进行有效的问卷调查。结果显示,南京城市职业学院有相当一部分学生平时很少进行体力活动,导致该结果的主要原因是生病、懒惰、作业太多、玩游戏、打工等。
作者：侯寅 刊期：2016年第03期
结合微信的形成模式与传播特点,分析高职大学生在微信平台中媒介素养提升的重要性,并尝试创新高职大学生媒介素养培育方式,从而引导其理性、客观、公正地对待网络信息。
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