摘要：物理作为高中阶段难度极大,内容极其复杂的学科,对教师在教学方法上的革新意识和能力提出了较高的要求.打造高效的物理教学课堂不再是一件简单而显效快的工作,作为教师的我们必须要兼顾多方因素,统筹教学全局,理清效率与教学的关系,形成高效的教学策略.
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