宁波教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Ningbo Institute of Education
杂志简介：《宁波教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为33-1241/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育研究、教育管理与实践、思政教育研究、儿童研究、学前教育研究、中小学教学研究、高等教育、学前教育、教师教育研究、语言与文学...
杂志简介：《宁波教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为33-1241/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育研究、教育管理与实践、思政教育研究、儿童研究、学前教育研究、中小学教学研究、高等教育、学前教育、教师教育研究、语言与文学...
作者：胡泽球 刊期：2019年第06期
为响应党中央“对口援疆教育先行”号召,浙江省自2010年以来逐步推进对新疆阿克苏地区少数民族的双语培训项目。汉语口语课堂教学应积极引入探究式教学理念,将情境教学法和任务教学法贯穿其中,让学员在特定现实情境中学习和运用语言,并给学员安排贴合实际情况的任务训练,以达到训练汉语思维能力的教学目的。
作者：杨洋; 孙力娟; 郭剑 刊期：2019年第06期
大数据时代已经来临,微信公众平台在教学中的应用使得学生随时随地学习成为可能。通过分析国内外混合教学模式的现状,设计基于微信公众平台的自适应混合教学模式为:教师搭建微信公众平台,提供多样化的教学方式,学生利用碎片化时间自适应选择学习资源。实施路径为:教师将教学设计课前预习、课堂教学和课后拓展三个阶段,并根据各阶段实施的要求,通...
作者：吴丽丽 刊期：2019年第06期
线上线下混合式教学模式将线下传统教学与线上网络教学有机结合,充分调动了学生学习的自主性。《生活活动的组织与实施》课程利用本专业开发的教学资源库搭建线上学习平台,结合线下课堂授课与课后线上拓展训练,构建了线上线下混合式教学模式,有效提升教学效果。同时这种教学模式对线上教学资源质量与教师信息化教学水平也提出了更高要求。
作者：邓奕华 刊期：2019年第06期
探讨了蓝墨云班课构建混合式教学模式下的智慧课堂运用于大学英语的案例,通过问卷调查和访谈,调查了学生对大学英语课程混合式学习的动力和感受,旨在了解移动学习和蓝墨云班课对语言学习的作用,以及学生的满意度和评价。实证研究结果显示,大部分学生对混合式学习和蓝墨云班课持肯定积极的态度,移动学习激发了学生的学习热情和兴趣。学生对辅助混...
作者：章静; 徐道炜 刊期：2019年第06期
对福建某高校200名学生进行问卷调查,运用统计学相应分析方法,通过对学生网上评教态度、评教影响因素、评教结果的认知、评教形式的认同等四个方面进行分析,得出:影响评教质量的主观因素为对网上评教必要性和目的性的认知程度;客观因素为评教形式的认可度与便利度。建议要加强评教活动的宣传力度,完善评教指标,优化评教方式,增加评教结果的透明...
作者：丁馨 刊期：2019年第06期
高职院校早教专业人才培养是一项系统的教育实践活动。常州纺院早教专业“政校企园”协同育人模式在人才培养方案的制定、混编教学团队的打造、实践教学的创新、人才评价体系的健全等方面深入开展实践探索,切实提高早教专业人才培养质量。
作者：王敏敏 刊期：2019年第06期
通过学前教育专业学生职业生涯规划教育,让学前教育专业学生全面地认识自我、认识学前教育职业与社会环境,设计自己的职业生涯,明确自己的职业目标;规划学前教育专业学生职业生涯,为学前教育专业人才培养目标服务,为学前教育专业建设服务,为学前教育专业学生实现幸福就业服务。
作者：何海波 刊期：2019年第06期
农村学前教育的发展困境已经成为了国家教育改革发展中的一大难题。农村学前教育师资存在总量不足、专业化水平偏低、流动率高及师资队伍不稳定等问题。通过优化外部环境,建全支持系统,拓展合格师资培养渠道等措施,在与地方高校协同培养的基础上,可以进一步健全农村学前教育师资培养模式,提升职前职后培养的质量。
作者：李玲飞 刊期：2019年第06期
基于幼儿园课程背景以及独有的师资结构多元化优势,立足园所实际,提出了双语幼儿园园本教研模式的设想:即体现互助、互补、融合的教研文化,加强中英文及外教三大学习共同体之间的联动,研讨不同教研组教师的教学特色,给予教师支持性和适宜性的指导,实现补缺与优化。从“分众联动”“关注课堂”“问题导引”作为实践路径,为幼儿教师专业成长注入新...
作者：王婉伊; 陈静 刊期：2019年第06期
作为中华优秀传统文化的重要组成部分,红色文化一直以来受到学界的极大关注,而高校思政课教师又肩负着传承和弘扬红色文化的历史重任。高校思政课教师的红色文化素养对学生、教师自身和整个社会的发展意义重大。提升高校思政课教师红色文化素养关键在于“四个着力点”:将红色文化纳入到日常教学过程,着力于教学提升教师红色文化素养;多渠道多方...
作者：闫志华 刊期：2019年第06期
高校是意识形态工作前沿阵地,通过调研,发现大多数学生认同我国现有主流价值体系,但同时发现高校主流意识形态阵地建设存在诸多不足。应加强高校党政领导、强化队伍建设、上好高校思政课、丰富校园文化、打造全新的校园融媒体平台,保证高校意识形态阵地的良性生态发展,确保党对高校意识形态工作的领导权。
作者：潘莉; 谢天一 刊期：2019年第06期
浙江古戏台的楹联反映了浙江地区的祖先崇拜、神灵崇拜、先贤崇拜等信仰民俗,还反映了浙江地区的社会民俗,展现了浙江的地域文化。戏台楹联中常出现当地的地名,透露出热爱家乡、颂扬故土的情怀,体现了教化民众、惩恶扬善的朴素民风,表现了民众对戏曲曲种、剧目的喜好。浙江古戏台楹联还反映了浙江的戏曲演出民俗,如戏班的组成、戏曲演出的一些规...
作者：谢秀琼 刊期：2019年第06期
浙东渔歌蕴含的海洋劳作习俗、人生礼仪、岁时节令习俗、海洋信仰习俗等,不仅反映了涉海渔民的生产和生活实践,更是渔区价值取向及文化变迁的生动呈现。浙东渔歌同时具有较高的审美倾向,主要表现为擅长摹状修辞、巧用谐音双关、以时序为基础的叙述结构等艺术特色。
作者：胡松杰 刊期：2019年第06期
伦理是指在处理人与人、人与社会相互关系时应遵循的道理和准则。史诗《奥德赛》在某种程度上就是作为为树立伦理而存在的文学,是社会伦理教化的产物。《奥德赛》的整体故事、具体情节以及细节中蕴含的是一种荷马时代社会的伦理观,主要体现为父权不可动摇的血缘伦理、妇女要守贞节的婚姻伦理和财产不可侵犯的社会伦理。
作者：杨筱; 朱丽林 刊期：2019年第06期
铁凝作为当代最为重要的女性作家之一,她的创作始终体现着对于女性成长以及命运的关注,并对之进行深层审视与思考。在作品《大浴女》中,她不仅着力破除男性话语对女性的压迫,注重女性“自我”的解放与觉醒,更是从“原罪与救赎”这一人性的角度对女性再认识,体现了不同于其他作家的独特眼光和对人性的深沉关怀。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊