宁波教育学院学报

宁波教育学院学报杂志 省级期刊

Journal of Ningbo Institute of Education

杂志简介:《宁波教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为33-1241/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育研究、教育管理与实践、思政教育研究、儿童研究、学前教育研究、中小学教学研究、高等教育、学前教育、教师教育研究、语言与文学...

主管单位:宁波市教育局
主办单位:宁波教育学院
国际刊号:1009-2560
国内刊号:33-1241/G4
全年订价:¥ 160.00
创刊时间:1999
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:浙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.49
复合影响因子:0.51
总发文量:2757
总被引量:4192
H指数:24
立即指数:0.0093
期刊他引率:1
  • 中国高校本科生导师制的现实困境与路径探索

    作者:吴红梅; 徐梦洁; 陈慧玲; 焦凌佳 刊期:2017年第06期

    为培养卓越人才的基本教学制度,牛津大学本科生导师制历经风雨,保持旺盛生命力,而中国高校对其模仿与复制并没有取得预期效果,却落入形式主义的窠白.研究从文化差异,观念土壤,制度保障与师生共同体四个层面分析了中国高校在本科生培养上面临的现实困境与冲突,指出了现实条件下必须明晰大学的人才培养使命,理清大学的教育理念与价值追求,文章建议...

  • 基于专门项目的留学生汉语预科教育模式探索

    作者:余波 刊期:2017年第06期

    留学生汉语预科教育具有目标明确、应试教育和速成强化的特点.以“南亚师资”奖学金专门项目为讨论对象,结合项目特色和培养对象特点,提出了实施“一体两翼”的留学生预科教育模式,即以具有项目针对性的教学为“主体”,多层次教学管理和跨文化适应为特性的学风建设为“两翼”的预科教育模式.通过实践,“一体”与“两翼”相互滲透、相互关联,达到...

  • 高校双语教学的现状与改革--以“海洋法”双语课程为例

    作者:诸晓琳 刊期:2017年第06期

    双语教学是我国高等教育顺应国际化发展趋势,培养兼具专业知识和外语能力的优秀国际人才之重要举措.针对我国高校双语教学的现状和问题,以上海海洋大学“海洋法”双语课程为例,从教学理念、教学方法、教材建设、师资队伍和学生水平这几个方面进行深入分析,并从综合视角提出未来双语教学改革的对策建议.

  • 基于校本论的大学英语课程体系构建--以泰州学院为例

    作者:徐佳; 唐姗姗; 姚悦 刊期:2017年第06期

    根据教育部最新《大学英语教学指南》,大学英语课程设置不能千校一面,应具有多样性和针对性.文章从校本的角度,分析了当前大学英语课程设置现状,通过教师访谈,采用质性研究的方法找出存在问题和影响因素,并以泰州学院为例探讨如何构建符合自身学校特色的大学英语课程体系,以实现大学英语的课程价值.

  • 翻转课堂实施的本质与要素分析

    作者:张世波 刊期:2017年第06期

    当移动网络与云教学平台开始广泛应用于课堂教学时,翻转课堂研究也从教学方式理论探讨转变为实施要素的分析,翻转课堂教学动因是对传统课堂的延伸与拓展,翻转课堂实质是教学方式的变革,翻转课堂的实施要素包括智慧教学环境、云教学平台和教师信息化教学能力等,有效的信息化环境是翻转课堂持续发展的重要保证.

  • 基于微信平台的综合英语口语翻转课堂模式探析

    作者:屈萍 刊期:2017年第06期

    随着互联网时代的到来和智能手机的普及,借助手机APP的在线学习成为了一种可操作的便捷教学方式.在综合英语口语教学中依托微信平台实施翻转课堂模式,不仅通过线上学习延伸了有限的课堂教学,提供网络语言交际环境,降低学习者口语焦虑,同时也为教师监控完整线上学习活动而形成过程性评价提供了依据.

  • “互联网+”视域下高校远程教育的发展策略

    作者:陈巨华 刊期:2017年第06期

    “互联网+ ”视域下高校远程教育的发展策略就是应该适当探索与国内外高校和教育机构的广泛合作办学,充分发挥资源融合共享,理念融合,优势互补,借鉴国内外高校远程教育的好经验,优化管理体系,使“互联网+ ”时代高校远程教育的资源利用最大化、学习行为自主化、学习形式交互化、教学形式个性化、教学管理自动化.有效推动高校远程教育的进一步...

  • 高校行政办公文化培育刍论

    作者:单玉成 刊期:2017年第06期

    在分析高校行政办公文化影响因素及存在的问题、探讨高校行政办公文化改进和培育的路径的基础上,指出:高校开展行政办公文化建设必须深化认识,树立科学的行政办公文化理念;必须强化精神引领,培育积极向上的行政办公精神;必须完善制度保障,增强制度的导向、激励与规范管理功能;必须强化选人用人导向,营造良好的环境氛围.

  • TPACK视域下高校英语教师信息化教学能力培养模式设计

    作者:司瑞瑞 刊期:2017年第06期

    在信息化时代,T P A C K 是教师开展有效教学的必备基础知识.研究立足于河南省高校英语教师信息化教学实践,分析了目前外语教师的T P A C K 水平和信息素养.在此基础上,以T P A C K 为理论框架,设计出提升高校英语教师信息技术的混合式培养模式,以期对英语教师专业发展有所启示.

  • “供给侧改革”视角下的体育教师培训探索

    作者:周信德 刊期:2017年第06期

    根据“供给侧改革”的相关理论,结合体育教师培训的实际需求,按照浙江省“十三五”教师培训的相关文件精神,通过调研发现需求方体育教师参加培训的动机、培训的困惑、培训内容、培训实现方式、培训最佳时间等还存在的一些问题,进行详细的分析与讨论,同时给供需双方就教师培训方面提出一些相关的建议与对策.

  • 以情感教育为核心的高校思政课教学改革探索

    作者:芮明珠 刊期:2017年第06期

    随着时代的发展,“以人为本”教育理念逐渐深入人心.分析情感教育在思政课教学中的应然价值以及对思政课提出的新要求,围绕教学内容、教学形式、教学评价三个环节的改革,做到整合思政课教学资源、创新教学形式、改革教学评价,从而进一步推进高校思政课教学改革与创新.

  • 五年制大专生的家国情怀教育--基于思政课教学视角

    作者:刘於清 刊期:2017年第06期

    五年制大专学生是高校中的特殊群体,入学年龄小,道德观、人生观、价值观处于初步形成时期,对其进行家国情怀教育具有重要价值,不仅有利于加强五年制学生的德育教育工作,而且有利于对其进行正确的价值引导.利用高校思想政治理论课教学这一载体,可以有效地促进对五年制大专学生的家国情怀教育.

  • 90后大学生“孝”观念现状调查分析

    作者:陈晓敏 刊期:2017年第06期

    通过对4 3 1 名9 0 后大学生进行问卷调查,并对其中1 6 名大学生进行深度访谈发现,9 0 后大学生的“孝”观念传承了传统孝道中的核心成分,他们非常认同“孝”的价值,也愿意在物质和精神上对父母给予支持和关怀.但同时,大学生“孝”观念体现出新特点:(1)在整体“孝”观念上,“孝”的伦理道德色彩弱化,感情色彩增强.(2)在具体的“孝”的行为...

  • 大学生创新创业教育中渗透廉洁教育的路径探索

    作者:王青迪; 陈利媛; 顾文成 刊期:2017年第06期

    开展大学生廉洁教育势在必行.廉洁教育是世界各国高校思想政治教育的重要组成部分,对树立大学生正确思想价值观念具有十分重要的意义.在创新创业教育环境下,本文对创新创业教育中廉洁教育的修身慎行、遵纪守法、热爱劳动的观念、清廉自守、树立正确道德观等内容进行了分析,并且对在创新创业环节中加强廉洁教育的路径做了详细的研究,增强廉洁教育...

  • 从“理物”到“理心”--寝室整理的心理效应

    作者:吕悦; 曾婉; 严建雯 刊期:2017年第06期

    高校寝室文明建设越来越受到教育行政部门和各大高校的关注,寝室整理作为一种合理有效利用空间,提升生活效率与质量的居家方式,成为文明寝室建设的必要环节.寝室学生通过整理行为,改善了居住环境的同时,也带来一些心理层面的转变.短期效果上看,整理改善了寝室物品的空间距离与方位,给人以舒适愉悦的感受,带来好心情;长期来看,整理能使得实际空间...