摘要：伴随素质教育理念的实施,新课程改革形势下初中物理课程教学目标也进行了一些调整。对于初中物理教师 而言如何加强教学模式的创新,积极探究提升物理课程教学的有效性对策,成为目前他们研究的重点。本文阐述了加强新 课改下初中物理课堂教学有效性探究的意义,分析了目前初中物理课堂教学存在的问题,最后针对如何提升初中物理课堂 教学有效性提出了具体的对策,以供参考。

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