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新课程下初中数学课程教学改革探究

作者:姜盼 辽宁省盘锦市大洼区九年一贯制实验学校; 辽宁盘锦124000
师生关系   注重实践   教学互动  

摘要:课堂教学是数学教学的主要途径,是学生掌握文化知识,培养学习能力的渠道。广大教师要高度重视,深入思 考,力图实现高效的课堂教学,达到教育目标。以全新的教学理念为依据,数学教材也进行了适当的改编,使其更适应新课 程改革的要求,人人都能在初中数学课堂教学过程中得到不同程度的提高和发展。

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