摘要：传统农村初中历史教学方法在新课程背景下凸显出了很多的问题,这些问题不仅影响着学生对于优质文化的 吸收,更是很大程度上阻碍了农村教学的发展,因此,农村初中历史教师应该从农村初中实际教学情况出发,结合农村中学 生的学习特点及兴趣爱好,积极寻求有效的、适用于现阶段教学需求的教学方法,以便更好的服务于农村初中历史教学。

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