摘要：在推动新课程改革的过程之中,我国的教学环境和教学内容产生了极大的变化,为了为了实现人才培养模式及 目标与时展之间的紧密对接,许多学科的老师开始立足于新课改的具体要求,不断突破传统应试教育的桎梏,采取创 造性的策略和手段实现教学资源的优化配置和利用。对此本文以小学语文教学为分析对象,了解新课改理念之下该学科 教学的具体条件,以期为小学语文教学活动的正常开展提供一定的借鉴。

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