明日杂志 省级期刊
杂志简介：《明日》杂志经新闻出版总署批准，国内刊号为51-1617/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：管理创新、人文社会、档案管理、学术动态、研究与实践、教育前沿、幼儿教育、理论探索、工程管理
杂志简介：《明日》杂志经新闻出版总署批准，国内刊号为51-1617/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：管理创新、人文社会、档案管理、学术动态、研究与实践、教育前沿、幼儿教育、理论探索、工程管理
作者：何大勇 刊期：2019年第35期
随着经济发展,人们对教育提出了更高的要求。所以,我们要在核心素养下对学生进行教育,这就为我们的教 育指明了方向,同时也提出了新的要求和目标。
作者：丁际友 刊期：2019年第35期
阅读理解是语文学科一个核心的素养,而且阅读理解类的试题也是高考试卷中的一个重要类别——无论是从 学生素养发展的角度,还是从应对高考的角度,培养学生语文解读能力都是重要的。本文探讨影响高中学生解读能力发展 的问题,并提出对应的教学策略。
作者：游镇城 刊期：2019年第35期
最近以来,在网络上流行“佛系”的流行语,在我们学校的学生中,特别是平衡班级里,存在一部分不想学习,不 爱读书,不关心成绩的学困生,在此,借助网络语言我们暂且称之为“佛系”学生吧,如何让这部分学生动起来,以积极的态 度,良好的习惯,逐渐进步,是不少学校乃至家长们头疼的问题。
作者：宋广涛 刊期：2019年第35期
化学在高中学科体系中占据重要地位,并且随着知识难度的增加,学生难免会产生畏难心理,当学生害怕化学 这一学科时,我们的教学便很难推进。而高效课堂不仅可以实现我们的教学目标,还可以培养学生的学习兴趣,并且高效 课堂的构建一直是教师最关注的问题之一。接下来,我将结合日常课堂教学的一些经验,谈谈教师如何构建高效的高中化 学课堂。
作者：邹文耀 刊期：2019年第35期
高中物理的学习方法与初中物理学习方法有比较大的不同,主要是高中物理知识容量和难度都增大,在短期内 没有掌握较好的学习方法,学习成绩没有跟上,学生很容易对物理学习失去信心;所以,要学好物理知识,应注重学习方法, 利用较好的学习方法在短期内掌握更多的物理知识,树立学习信心。
作者：贾军 刊期：2019年第35期
学历案对导学案的变革,是针对课堂教学中普遍存在的“虚假学习”和“游离学习”的提出的,目的是为了帮助学 生找到更适合自己的学习方式,提升学习效率,从而真正促使教学评实现一致性。基于此,本文以高中数学为例,从完善现 有的教学评价机制的角度出发,重点对学历案设计过程中的重要环节评价任务的设计方式展开探讨,以帮助广大高中数学 教师能够...
作者：王莎 刊期：2019年第35期
近年来,新课程改革的步伐在持续加快,新课改下对老师教学以及学生学习提出了新的要求,要求他们树立核 心素养,正确把握学习观点和内容,从而更好的提升自我。对于高中政治来说,高中政治的课堂教学已经发生了非常巨大 的变化,所以新时代的高中政治教学应该以发展学生的核心素养作为主要目标,来达到高中政治教学的任务,这样来实现 培养全方位的人才...
作者：吴爱英 刊期：2019年第35期
作为教研组里年龄不大不小的中层老师,我对作文教学有很多的困惑,自己虽小有实践,但总感觉体系性不强, 尤其是初中到高中作文教学如何消除断层现象,如何从各讲各的转变到巧妙衔接。还有面对高考作文题目的变化,如何从 高一高二开始就做好各方面的准备,让学生在高三备考和应试时能有的放矢,游刃有余。恰好借作文教学课题的东风,为 处于迷途中的我...
作者：刘明洋 刊期：2019年第35期
什么是“学优生”?我们通常把学习成绩好的学生称为“学优生”,即资质优秀的学生。虽然素质教育理念提倡 全面发展学生的各方面素质,但现在仍不能完全摆脱单以成绩论英雄的状况。可金无足赤,人无完人,“学优生”也有“学优 生”的问题和不足。这些问题和不足,我们在高中阶段尽早的发现及解决,会为学生步入大学、步入社会奠定良好的基础。 如何在...
作者：黄明霞 刊期：2019年第35期
根据多项教育心理学研究报告,小学阶段的学生(特指 6~12 岁)大多精力充沛、活泼好动,对新鲜事物充满了好 奇和兴趣。他们的学习方式和生活方式从幼儿园的以“玩”为主逐渐转变为小学的以“学”为主。在这一过程中,很多学生 都会对新的学习方式感觉到不适应和不感兴趣。随着学生思维发展水平的不断提高,学生对外面的世界和未知事物的探 究欲越来...
作者：李慧 刊期：2019年第35期
“一带一路”作为当前经济形势下的热点问题,不仅仅经济意义重大,战略意义也同样不可小觑。“一带一路”以 地理名词命名,不仅在理论研究的领域受到重视,而且,在课堂上老师对学生讲授知识时也会带来很大帮助,甚至是帮助学 生凝聚核心价值观的重要体现。研究得知,可以从自然地理要素和人文社会要素两个角度去分析这部分内容。本文简要 归纳关于“...
作者：孟玄 刊期：2019年第35期
如今,网络科技日新月异,在越来越复杂的网络环境下,如何引导青少年正确利用和使用网络资源,维护良性的 网络环境是教育工作者们不断思考的新时代问题。特别是高中生这一特殊群体,面临人生转折的重要节点,如何在现代网 络环境下做好高中生的思想政治教育工作是广大政治教师应该给予充分重视的问题。
作者：黎丽红 刊期：2019年第35期
高中体育作为基础教育中的重要组成部分,对培养学生的终身体育锻炼意识和习惯有着基础性的指导作用。 本文以高中学生特征为切入点,对如何在高中体育课堂教学中培养学生的体育锻炼意识和习惯做简要分析。
作者：王艳 刊期：2019年第35期
本文主要从五个方面来探讨英语写作教学,旨在通过系统的、合理的训练来提高学生的写作能力。
作者：谢佳明 刊期：2019年第35期
阅读教学对于学生而言是非常重要的,提高阅读能力能帮助学生培养鉴赏能力,同时也能提高学生的理解能 力。高中语文教师在教学的过程中,应该培养学生良好的阅读习惯,教给学生一定的阅读方法,根据学生的兴趣与考试的 方向开展来阅读教学,不仅可以提升学生的阅读能力,同时也能提高学生的语文学习成绩,一举两得。本文将针对如何更 好的展开阅读教学...
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