摘要：新课程改革政策的制定,包含了对培养目标、课程内容、教学方式等各个方面,给当今的教学提出了更加多元化 的教学要求。近些年,随着这一政策在的全面落实与发展,传统的学校教学模式也由此而发生了重大的变革,对于推动课 堂知识的教学质量起到了重要的推动作用。本文择取小学数学课堂中的计算教学为例,阐述了新课程背景下这一教学内 容的开展方式和具体过程。

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