摘要：音乐课堂作为小学音乐教育活动的基本组成部分,其也是对学生进行素质化教育的根本途径,学生在此阶段形 成的审美能力,音乐素养,思维方式将会对其未来的一生产生积极巨大的影响,而音乐欣赏课作为其重要组成部分,在学生 音乐素养形成上具有不可忽视的作用。本文旨在分析当前小学音乐欣赏课堂教学上存在的问题,探讨提高小学音乐欣赏 能力教学的策略。

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