摘要：新课程标准改革对教师的语文作文教学提出更高要求,教师在教学过程中,不能采取思维定式的讲解方式,而 是要从多角度,全面多元的向学生分析材料,培养学生的作文思辨能力,使学生找到材料作文的核心主题,提高学生分析理 解材料作文的能力。教师在高考视角下如何有效培养学生语文作文能力,本文将展开具体教学方法研究分析。

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