明日杂志 省级期刊
杂志简介：《明日》杂志经新闻出版总署批准，国内刊号为51-1617/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：管理创新、人文社会、档案管理、学术动态、研究与实践、教育前沿、幼儿教育、理论探索、工程管理
杂志简介：《明日》杂志经新闻出版总署批准，国内刊号为51-1617/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：管理创新、人文社会、档案管理、学术动态、研究与实践、教育前沿、幼儿教育、理论探索、工程管理
作者：何青 刊期：2018年第34期
游戏是孩子的天性，在幼儿园教学过程中，把生活游戏融入到教学活动中，既是对老师的要求，同时也是实现教育家们提倡“让孩子在快乐中学习”的目标。本文就“生活游戏在幼儿教学中的运用”这一主题展开讨论，叙述生活游戏在科学、数学、健康和艺术教学活动的应用，强调生活游戏在幼儿身心发展过程中的重要作用，展现生活游戏的重要性。
作者：蔡贡华 刊期：2018年第34期
幼儿园的管理不同于企业的管理，因为幼儿园是影响人、教育人的机构，它需要通过被管理者——教师及与幼儿生活有关的所有人员去影响孩子，帮助孩子。无论何种管理理论，何种管理方法，最终都要实现幼儿园的工作目标。同时，促进每位教职工获得工作快乐，享受工作的过程。鉴于幼儿园工作的繁琐和细致，以下浅谈几点个人的管理感悟供学习分享。
作者：李慧 刊期：2018年第34期
环境创设是幼儿园教育的重要一部分，特别是针对幼儿在园内学习、生活与游戏的环境创设，它也被称为是幼儿园日常教育的基本活动。本文简单分析了幼儿园环境创设中所存在的常见问题，并结合这些问题提出行之有效的解决对策。
作者：王满君 刊期：2018年第34期
在幼儿园管理工作中运用感情管理，就是管理者以真挚的情感，促进教师与管理者之间形成良好的思想沟通与情感联系，最大程度的满足老师的心理需求，促进工作氛围的融洽与和谐，提升工作效率的一种管理方式。这种管理模式符合新时代的发展要求，更加民主化，宽松中带着激情，严禁中充满呵护，在这种管理模式下，教师与管理者二者之间处于一种平等...
作者：车茸 刊期：2018年第34期
丰富多彩的传统民间游戏，不仅能给幼儿带来童年的欢乐，而且能增长幼儿的知识，促进幼儿身心健康发展，在幼儿园活动中具有很大的推广价值。我园为了把优秀的适宜幼儿的民间游戏引进到幼儿园活动中，开展了民间游戏的开发和研究。
作者：李雪琴 刊期：2018年第34期
对于幼儿阶段的孩子来说，总是喜欢对一些稀奇古怪的事情感兴趣，而幼儿教师在引导孩子学生的时候可以抓住孩子的这一性格特点，注重科学的提问，这样能够将教师与幼儿紧密联系起来，为提升幼儿的语言能力有十分重要的帮助，幼师应当适当的创设一些提问环境，改变教师提问方式和孩子的问答形式，这样能够将进一步改善幼儿对提问的认识，本文将会...
作者：夏小博 刊期：2018年第34期
我国历史悠久的传统节日活动是宝贵的教育资源。在多年幼儿执教中我尝试用系列传统节日活动让孩子感知、体验传统民俗节日热烈喜庆、欢快等浓浓的节日氛围，萌发孩子的爱国情感，培养幼儿积极、健康的行为习惯和良好品德，促进中华民族传统文化与传统美德的发扬传承。
作者：杨燕 刊期：2018年第34期
现代社会中有效合作已经成为了衡量人才的重要标准，合作是人在社会生存、发展所必需的素质，只有学会与他人合作的人才能在社会立足生存，足见合作的重要性。幼儿园阶段的幼儿正处于人生发展的初期，作为幼儿园的教育者，需要加强对幼儿有效合作能力的培养，为幼儿将来顺利立足社会奠定扎实基础。本文先对幼儿园教学中合作教学的现状及有效合作...
作者：马红艳 刊期：2018年第34期
区域活动是一种人为创设自然情景下的幼儿自愿、自发的游戏，是幼儿园教师现在普遍采取的一种教育活动形式。
作者：邓水艳 刊期：2018年第34期
在幼儿园语言教育活动中，故事教学活动是重要的实施途径。基于此，本文分析了全语言教育背景下幼儿园故事教学活动设计策略，从活动目标设计、活动内容选择、活动组织实施、活动评价设计等方面进行了探究。本文研究尚有不足之处，权作引玉之论，为相关研究提供参考。
作者：王明封 刊期：2018年第34期
记得邓小平同志曾经说过：“素质教育必须从娃娃抓起。”一个人的读书习惯折射出的是性情，由此可见，教育是幼儿学习成长的基础。结合幼儿心理学的哲理，特别是在幼儿时期必须重视引导，从大众的读书习惯就能反映的规则是一个时代的和一个养成良好阅读习惯的民族精神。
作者：郭妍 刊期：2018年第34期
学风建设为高校各项工作的重中之重。在高专院校中，由于生源、师资方面存在一定特殊性，以及其他种种原因，学风整体状况并不理想。学风建设是一个较复杂的综合性工作。辅导员由于其担负着教育与管理的双重职责，在学风建设中的作用和意义更为关键。本文从辅导员视角出发，探讨高专院校学风问题的成因以及尝试提出学风建设的对策。
作者：肖月炜 刊期：2018年第34期
任务教学法遵循“学生为主，老师为辅”的教学原则，教师能动地把学生的自身学习情况和需要教授的知识综合后设定课程任务，让学生在任务进行的过程中掌握所需知识，既增强学生的主观能动性，又能让学生充分了解自我价值，有助于学生的深入学习，便于激发学生的学习兴趣。同时也需要教师对建筑专业有着相当深刻的了解，才能更好的进行任务教学。
作者：汤文静; 刘三华 刊期：2018年第34期
本文主要阐述了民办高校系部行政干事岗位的工作特点及工作职责，围绕如何做好民办高校行政干事的工作、提升行政干事的工作效率进行探讨。
作者：杨立杰 刊期：2018年第34期
实训室即是为了强化实践教学，满足学生实训需求，在学校的控制和组织安排下，按照人才培养规律与目标，根据社会的需求和就业岗位的基本知识要求，遵循一定的标准而建立的具有完善的实训设备、场地、师资等优良条件的实训场所，学校可在这里组织完成对学生的专业技能开展校内外训练的教学过程。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.44
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发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊