摘要:随着新课改的不断深入,人们更加关注课堂教学的效率。课堂教学效率的高低,不仅影响着学生对知识的掌握,也影响着学生的综合能力。那对于初中化学这样一门以自然科学为基础的学科,在教学中,又有哪些有效的教学策略呢?本文笔者结合自身教学经验,从更新观念,明确学生主体地位,创设问题情境,激发学生兴趣,营造实验氛围,加强实验探究入手,探析了新课改下初中化学有效教学策略。
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