摘要：随着经济社会的发展和教育教学改革的不断深化,合作学习的教学模式在小学数学教育中获得了非常广泛的应 用,这一学习模式能够在很大程度上激发学生的课堂教育参与兴趣,调动他们的学习自主性和积极性,具有不错的教学学习 效果。小学数学是数学学习以及今后理科学习的基础学科,要求学生在小学阶段成为具备一定逻辑分析能力和探究能力的 知识型人才,在对教学方法的不断研究中,小学数学课堂教学生活化模式逐渐被教师接受,在教育教学与生活脱轨的形势下, 如何将生活与数学联系在一起成为小学数学教师思考研究的问题。

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