牡丹江教育学院学报

牡丹江教育学院学报杂志 省级期刊

Journal of Mudanjiang College of Education

杂志简介:《牡丹江教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为23-1462/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育研究、高校教学研究、文史哲研究、新课改经验交流、语言与文字研究、中小学教学研究、图书馆与档案研究、法律与经济研究、社会学与心...

主管单位:黑龙江省教育厅
主办单位:牡丹江教育学院
国际刊号:1009-2323
国内刊号:23-1462/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1983
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.3
复合影响因子:0.39
总发文量:6148
总被引量:5872
H指数:17
引用半衰期:4.4775
立即指数:0.0059
期刊他引率:1
平均引文率:4.3824
  • 《诗经》中蒿类植物意象的运用探析

    作者:车艳妮; 连雅囡 刊期:2018年第04期

    《诗经》中的植物种类丰富,其中蒿类植物极具特色,是农耕生活的体现。诗人以蒿类植物意象起兴,抒发朴素纯真的情感,同时,还使诗歌韵律和谐。蒿类植物意象的选取与创作主体的生活环境、蒿类植物天然纯净的特性以及诗歌体裁的要求密不可分。探析《诗经》中蒿类植物意象的运用情况,对探究其在诗歌等文学形式中的表现和作用具有重要意义。

  • 世纪末的华丽预演——论朱天文小说从眷村到都市写作的症候性

    作者:王志民 刊期:2018年第04期

    文学作为社会现象和人们心理总结性的记录和表达,它对社会的变迁有着敏锐的神经和触觉。尤其是台湾上个世纪末以来以“后设”为旗号的现代和后现代小说写作,与当代大陆的小说创作有着很多的互相参照和可以对比之处。我们可以通过分析朱天文小说从眷村书写到都市书写的叙事模式的转变,来论证朱氏小说对大陆当代文学的症候性意义。

  • 彝族史诗《梅葛》的生态观及其当代启示

    作者:非艳芹 刊期:2018年第04期

    《梅葛》是彝族重要的创世史诗,其中蕴含的万物有灵信仰以及图腾崇拜等生态观对于我国当代社会发展有重要启示。彝族生态观是构建社会主义和谐社会的文化依据,是落实科学发展观的现实依据,是建设中国特色社会主义生态文明的文化与现实依据。在经济全球化背景下,这种敬畏自然的生态观也是全世界环境保护的重要文化依据。

  • 属世的索尼娅与属灵的索尼娅

    作者:樊倩蓉 刊期:2018年第04期

    在陀思妥耶夫斯基的小说《罪与罚》中,索尼娅是一名妓女。她出场的次数虽然不多,却在小说中肩负着拯救功能。她的肉体属世,精神属灵,故而堕落的肉身与基督精神的伟大力量在她身上同时存在,符合弗莱所说的“中介新娘”的原型。

  • 从生态翻译学看《增广贤文》英译策略选择

    作者:曹志艳 刊期:2018年第04期

    《增广贤文》作为蒙学经典,是古人留下的珍贵教育遗产。从生态翻译学的角度出发,对《增广贤文》赵彦春英译本的翻译生态环境和英译策略进行探讨,从语言维、文化维、交际维剖析译者在当今中华文化走出去,重塑中国话语体系的时代需求下,为适应翻译生态环境所做出的多维度翻译策略选择。

  • 认知语法视角下英语现在进行体认知机制分析

    作者:王珊; 仇伟 刊期:2018年第04期

    “体”是英语动词的特征之一,用来表示动作完成的状态,分为完成体和进行体,英语进行体表示动作的进行。国内外学者对英语现在进行体结构做了较为细致的研究,但是,很少有人运用认知语法理论对此结构的认知机制问题进行研究。本研究以Langacker的认知语法理论为基础,创造性地对英语现在进行体的认知机制问题进行探讨,提出了英语现在进行体的认知图...

  • 基于语料库的学生会话中反馈语习得初探

    作者:秦国丽; 程玲 刊期:2018年第04期

    结合习得者会话录音文本分析的研究方式,探讨了安微中医药大学人文与国际教育交流学院非英语专业学生习得和运用简短反馈语的情况,并与外校语料库中该类短语的使用情况进行对比。探讨最后指出,提高二语习得者的简短反馈语的语用意识是促进交流顺畅进行的重要环节。

  • 地方高师院校双导师制的困境和出路

    作者:王向华 刊期:2018年第04期

    高师院校传统的师范生培养模式存在理论和实践脱节的问题,很难适应基础教育教学改革的需要。双导师制的实施在提升师范生的专业素养和职业素养方面发挥了很好的作用。在实施过程中,双导师制遇到校内外导师工作动力不足、学生认识不到位以及学校管理缺失等困境,需要探索解决双导师制建设中的出路问题,提高双导师制在师范生培养中的效果。

  • 试论文化自信融入高校德育的路径

    作者:安晓颖 刊期:2018年第04期

    文化自信是一个国家、一个民族以及一个政党对自身文化的肯定,以及在此基础上的发扬。同志多次提出文化自信的理念,将其视为提升我国文化软实力、建立社会主义核心价值体系的关键所在。将文化自信理念融入高校德育工作中,对于新时期高校德育工作具有重要的指导意义和价值。

  • OBE教育理念下社会工作专业学生个性化培养的思考

    作者:孔凡飞 刊期:2018年第04期

    OBE教育理念不仅适用于工程教育领域,对社会工作专业教育同样具有重要意义。文章论述了社会工作专业与OBE教育理念内在的契合性,以及现阶段社会工作专业实行OBE教育所面临的困境。文章认为个性化培养是破解困境的方法。文章试图利用社会工作自身的优势视角,参照个案管理的方式来理解个性化培养的内涵,提出社会工作专业个性化培养的策略。

  • 高校讲坛意识形态安全教育机制构建研究——基于大学生意识形态安全现状考察

    作者:吴荣秀 刊期:2018年第04期

    青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。调查发现当前大学生的意识形态安全状况整体较好,但部分学生意识形态辨识力较差,去意识形态化特征明显、政治淡漠,部分学生有信仰不坚定、价值观模糊、多元化特征明显、知行不同步等问题。究其原因,主要有主流意识形态话语面临环境受挤压、表达困难,传媒责任担当缺乏、守土无为,高校意识形态教育作...

  • 关于当前文化建设与改进高校思想政治理论课的若干思考

    作者:董一冰; 段满江; 霍雪辉 刊期:2018年第04期

    在新的历史起点上改进高校思想政治理论课,要发挥社会主义核心价值体系的导向和引领作用,以中华民族优秀传统文化为根基,融入和谐理念,使思想政治理论课更加具有吸引力、感召力。

  • “微时代”大学生网络语言失范及规范策略研究

    作者:吕璀璀; 宋英杰 刊期:2018年第04期

    在微博、微信等新兴传播媒体飞速发展的“微时代”,网络语言逐渐成为大学生群体中衍生的新的语言表达方式。在丰富现代汉语、增强语言表现力的同时,网络语言在传播过程中也产生了书写、语法规则、内容等方面的失范现象,对大学生学习规范的语言文字、提高网络道德水平以及传承传统民族文化产生了不良影响。从政策法规出台部门、网络监管部门、教...

  • 应用型人才培养视角下独立学院科技竞赛团队的组织与建构——以通达学院为例

    作者:李敏 刊期:2018年第04期

    应用型人才培养是高校办学模式的转型。在转型期,独立学院需明确自身定位,研究出精准的培养方案,体现办学特色,提升学生的应用技能。科技竞赛着重考察团队成员的整体协作意识与创新实践水平,它作为应用型人才培养的重要内容正受到各独立学院的重视。因此,在办学转型的背景下,独立学院应厘清科技竞赛团队的组织与建构思路,分析其组织发展现状,探...

  • 中国课例研究的经验和走向

    作者:叶谦 刊期:2018年第04期

    课例研究自日本引进以来,从依附逐渐走向独立,成为当前校本研修的新形态,是教师教学研究的新模式,标志着课堂教学实践研究进入了规范化和深层次的新纪元。鉴于此,应发掘和弘扬课例研究的本土经验,从中提炼出针对本土教育教学问题行之有效的方法,在此基础上探索课例研究现阶段面临的瓶颈,为使我国的课例研究在未来取得突破性进展指明方向,以期推...