牡丹江教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Mudanjiang College of Education
杂志简介：《牡丹江教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为23-1462/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育研究、高校教学研究、文史哲研究、新课改经验交流、语言与文字研究、中小学教学研究、图书馆与档案研究、法律与经济研究、社会学与心...
杂志简介：《牡丹江教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为23-1462/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育研究、高校教学研究、文史哲研究、新课改经验交流、语言与文字研究、中小学教学研究、图书馆与档案研究、法律与经济研究、社会学与心...
作者：戴淑平 刊期：2004年第03期
巴尔扎克作品的主要人物都具有被某种欲望控制的激情式的性格,本文以《亚尔培·萨伐龙》为例,剖析这种性格的塑造方法。
作者：张弘弢 刊期：2004年第03期
传统戏剧那种“集中营式”的结构方式反映了一种封闭的小农经济基础上形成的文化,在故事背后隐藏着一种形而上的“天不变,道亦不变”的观念摹本,体现着阴阳回转、因果报应等一系列原始的、自我封闭的人生观和整齐划一的价值观。而变革后的结构、空间匀称性被打破,时间的连续性被拆除,因果效应被割断,这些都暗含了这一价值观的不确定性和行为无意...
作者：杨松柠; 冯卫华 刊期：2004年第03期
ABB式形容词是汉语学习中较难掌握的一类词汇,本文通过对构词成分BB的分析以及对A与BB间意义关系的考察,试图总结出二者之间的联系规律,便于学习者理解和运用。
作者：侯俊玲 刊期：2004年第03期
语言是文化的载体,故语言的使用总是参照特定的文化。由于中西文化的差异,形成了翻译局限性这一问题。本文以大量的例证,从语言空缺、传统习惯、地方民俗以及修辞手面等方面,论述了翻译局限性问题。
作者：张军涛 刊期：2004年第03期
本文论述了英语和汉语中定语的种类、位置及翻译的对比问题。
作者：姚素梅 刊期：2004年第03期
本文讨论求函数值域的八种方法:一、利用函数的单调性求值域若函数y=f(x),x∈[a,b]是单调函数,则函数y=f(x)的值域是[f(b),f(a)]或[f(a),f(b)]。
作者：竺江峰 刊期：2004年第03期
本文先用延拓方法和达朗伯公式,然后用正确解的过程求出半无限长弦定解问题的角。
作者：邓发明; 李光耀 刊期：2004年第03期
微元法作为一种科学方法,在普通物理中的力学、电磁学中得到广泛的应用。本文通过对几类典型的物理问题分析,阐明物理学研究广泛应用微元法,进而归纳出使用微元法的条件和解题方法。
作者：高嵩 刊期：2004年第03期
从认识别人而得到自我认识是比较教育所能提供的最有价值的教育。本文通过分析国外基础教育的特点,以加深对本国教育的理解,达到“知彼以求知己”之目的。
作者：白蕾 刊期：2004年第03期
管理理论的发展越来越强调管理中人的因素。高校教务管理工作也是如此。“人是生产力中最活跃的因素”,最大限度地激发教务工作人员的积极性在高校教务管理中显得尤为重要。本文以管理理论中经典的“期望理论”为依据,剖析高校教务人员工作积极性的激发问题,以实现教务管理工作的高效化。
作者：姜国玉; 刘永琦 刊期：2004年第03期
本文以科学素养和创新能力培养为主线分析了实验教学在理科综合能力培养中所起到的作用。
作者：刘瑞民 刊期：2004年第03期
将师生对立关系现象置身于社会大背景下进行综合剖析,既有利于症结的解决,更有利于体现现代“以人为本”的发展观。
作者：刘丰田 刊期：2004年第03期
东苑小学始建于1982年,现有教职工56人,在校生620人。实施“三五”普法规划以来,我们认真贯彻邓小平同志“法制教育要从娃娃抓起”的教育思想,始终坚持依法治校、依法治教、依法育人的办学方向。在实践中,摸索并构建了“三·三”制法制教育体系,(即:坚持“三位一体”教育,实施“三个层次”教育,强化“三个重点”教育)努力创办法制特色学校。在增...
作者：王尔兰 刊期：2004年第03期
知识经济时代的到来,使素质教育大背景下的学校教育,在拥有机遇的同时,也面临着多重挑战,作为一年一度的聚焦热点,高考的方式和内容也在不断改革。高考的改革使我们越来越清晰地认识到:高考是一种国家意志、政府行为,高考就是要为国家选拔人才、培养人才。高考改革的指导思想、高考命题的指导思想都紧紧围绕着“三个有助于”:有助于为高校选拔新...
作者：张文华 刊期：2004年第03期
海林市高级中学1984年建校,现占地面积7万平方米,建筑面积2.4万平方米。主要建筑有教学楼、科技楼、学生宿舍、艺体馆、食堂等。并设有各种实验室、微机室、语音室等辅助教室。每一个教室都由功能全、档次高的全数字校园信息网络连接起来。 目前学校现有48个教学班,学生3000余名,教职工160人。专任教师中,高级教师28名,一级教师
影响因子：1.87
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发行周期：半月刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
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