杂志简介:《民办高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首微语、陶行知研究、教育与教学研究、思想政治教育、法制与社会、以文化人、以史为鉴、网络图书馆好文连载、栏外等
作者:本刊评论员 刊期:2014年第04期
<正>2014年即将过去。这个马年,是重庆人文科技学院进一步加强内涵建设,全面深化改革,积极推进向应用技术型大学转型发展的重要之年。全校师生员工在学院董事会和党委、校方的领导下,以学习贯彻党的十八届四中全会精神及市委四届五次、六次全委会精神为契机,紧紧抓住党和国家全面深化改革、全面依法治国给民办高等教育发展的新机遇,以教学...
作者:苏伟 刊期:2014年第04期
瑞士日内瓦大学政治系原主任保罗·优利欧(Paolo Urio)教授2013年访问重庆,并与重庆市委党校教授苏伟讨论"中国梦"及世界各国梦,讨论中共十八届三中全会精神。苏伟将有关讨论内容及其在讨论中未能展开的一些想法整理成稿,本刊发表,以飨读者。
作者:李欣 刊期:2014年第04期
在我们的心中有一种品德,它是源自于人的内心深处。它拥有强大的精神力量,鼓舞着一个国家,一个民族不断地继往开来,奋发图强,自强不息。它就是"真""善""美",一个让中华民族几千年来生生不息的民族之魂。深入学习和了解陶行知提出的"真""善""美"思想和价值理念有利于我们当代大学生更好地践行社会主义核心价值观,实现中华民族伟大复兴的"中国梦"...
作者:何向东 刊期:2014年第04期
<正>在高等教育大众化的今天,民办本科院校在短时间没法与二本竞争,更不能与重点本科比试,只能错位竞争、特色发展,只能在二本高校与高职专科之间走出自己的特色之路。因此,我在2010年初就强调过一个观点:民办本科教育(三本)培养的,主要是应用型和操作型的脑力劳动者,而不是研究型和学术型的人才。现在,我再一次强调这个观点。因此,民办本...
作者:重庆人文科技学院教务科研处 刊期:2014年第04期
<正>2014年,是重庆人文科技学院进一步加强内涵建设、推进应用技术型大学建设的关键之年。学院教务科研处坚持内涵发展、深化教育教学改革、提高教学质量,紧紧围绕教学管理,科研教改,实践教学,质量监控等方面开展工作,取得了良好的成绩。一、加强教学计划管理(一)严格审核教学计划的执行为保证教学计划的实施,严格审核各专业人才培养执行...
作者:何秋兰; 刘赣洪 刊期:2014年第04期
当今世界掀起基础教育信息化的浪潮,以英美为代表的发达国家处于基础教育信息化的前沿,在微课程教学实践中取得了举世瞩目成就。我国在追赶世界先进的过程中取得了一定成绩,但是仍然难以满足教育发展要求。由于我国学术界对于微课的认识存在争议,中小学教师对微课教学缺乏客观、正确态度,其微课教学实践基本属于无法预期的自发性行为。这严重影...
作者:刘卫华 刊期:2014年第04期
民办高校会计本科专业重在应用技术型人才的培养,其与研究型人才相比具有更强的实践技能和动手能力;与技能型人才相比具有更系统的学科基础理论和较强的学习能力。本文以重庆人文科技学院会计专业为例,针对民办高校学生的特点,强调建立证书导向式的培养模式,旨在引导学生明确学习目标,提升民办高校学生自我价值感,为应用型人才的培养提供可供量...
作者:鲍婷; 刘世江 刊期:2014年第04期
独立学院主要定位于培养技能型和应用型人才,人力资源管理专业主要培养政府以及企事业各级组织和单位里从事人力资源管理具体工作和综合性管理能力的应用型专门人才,实施实践性教学是提高本专业学生应用能力的关键,本文通过笔者在几所独立院校的经历和领悟,对独立院校人力资源管理专业在实施实践教学过程中的现状及面临的环境,针对教学环节和学...
作者:谭莉 刊期:2014年第04期
《模拟导游》课程教学中存在学校实践环节、模拟软件欠缺,学生学习动力不足、操作能力提升缓慢等问题。导游大赛"以赛促学"能力培养模式,以比赛为载体,以点带面,将技能大赛融入教学,提升了学生的职业能力,提高了学生的心理素质,在一定程度上实现了以赛促学的教学目的。
作者:王承鳌 刊期:2014年第04期
"立陶创特",是人科院的办学特产和强校之宝。立陶贵在"立三论"之本,即一是立创造教育的"行知创合一"论,二是立生活教育的"教学做合一"论,三是立真人教育的"真善美合一"论;创特重在"创三强"之基,即一是强校学科特色发展,二是强师专业学术发展,三是强生学业素能发展。这"立"与"创"之合的科研成果,则就构成"固本强基"的办学硬实力。
作者:徐志辉 刊期:2014年第04期
中国教育史上第一所试验乡村师范学校——南京晓庄试验乡村师范——在历史上只存在了三年多即遭查封,但它所培养的两百多名学生却将晓庄的薪火传遍了祖国大地,从而也将生活教育的种子播撒到广袤的中华大地。在晓庄学校被查封前,晓庄的师生即在南京、淮安创办了数所乡村小学和乡村幼稚园,也协助浙江同仁创办了湘湖乡村师范;学校被查封后,晓庄师生...
作者:陈恩智 刊期:2014年第04期
大学生是未来社会发展的中坚力量,是一个国家的未来和希望。从整体上看,当前大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的,但是由于家庭公民意识教育的淡化和中小学公民意识教育的薄弱,部分大学生对公民概念理解模糊,公民意识淡薄,重公民权利,轻公民义务和责任,法制意识不强。陶行知公民教育思想在今天更需要研究和弘扬。本文着重从陶行知先生...
作者:苏有 刊期:2014年第04期
西方的"新公共管理"理论主张通过民营化等形式,把公共服务的生产和提供交由市场和社会力量来承担,而政府主要集中于掌舵性职能。但西方学者的研究表明:新公共管理是一柄"双刃剑"——既可能使经济效率最大化,同时又可能损害社会公平。因此,在我国的行政改革中,我们应该借鉴新公共管理的合理因素,但这些借鉴必须"适当",要防止出现"过犹不及"这两种...
作者:杨伟伟 刊期:2014年第04期
重庆市峡口镇乡村社区采用多元治理模式引入多元治理主体,并将乡村事务划分为大事、小事和私事。按照大事政府办、小事村社办、私事自己办的三事分流制度将多元治理主体与乡村事务进行匹配,实现了乡村公共事务在政府与社会之间良好的责任分担。在对此种探索全面的考察后,对其特点和实现的机理进行深入的解析,在此基础上分析推动其发展的内外部动...
作者:张丹 刊期:2014年第04期
通过对历史心理学的了解,从个体心理角度分析历史事件,借助现代心理学的理论和成就,通过剖析个体心理和个性特征因素来分析、解释复杂的历史现象。并从现今历史心理学研究的发展状况提出存在的问题,如现实性差;史料方面搜集困难;缺少融合等。