民办高等教育研究

民办高等教育研究杂志 省级期刊

Research on Non-Governmental Higher Education

杂志简介:《民办高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首微语、陶行知研究、教育与教学研究、思想政治教育、法制与社会、以文化人、以史为鉴、网络图书馆好文连载、栏外等

主管单位:重庆市教育委员会
主办单位:西南师范大学育才学院
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:重庆
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.16
总发文量:1211
总被引量:838
H指数:13
  • 构建和谐社会 加强和谐校园文化建设

    作者:蔡克勇 刊期:2005年第04期

    校园文化建设事关学校发展。本文从构建和谐社会的高度,阐明了构建校园文化建设的重要意义,分析了构建和谐校园文化的重要内容,激励大家为加强和谐校园文化建设做出不懈的努力。

  • 独立学院与应用型人才培养

    作者:鲁世杰 刊期:2005年第04期

    本文探讨了应用型人才的界定、素质要求,独立学院在培养应用型人才方面的内在动力,以及应注意把握的一些问题。

  • 独立学院学生学习动力机制的构建

    作者:宣仕钱 刊期:2005年第04期

    独立学院学生的学习动力面临新情况和新问题。学习动力的形成过程是动力内化过程和外化过程的统一。要根据独立学院学生学习的特点,从教育体系创新、教学内容、方法及评价体系改进、学生内在学习动力提升、学习方法的有效性增强等方面入手,构建独立学院学生的学习动力机制。

  • 实施“32工程” 培养应用型创新人才——元培学院办学五年教学与管理的思路与实践探索

    作者:叶国灿; 宣仕钱 刊期:2005年第04期

    五年来,我们依托母体,采取"自建、共建、合约使用"等方式,强化实践性教学环节,营造"开放、竞争、民主" 的校园文化,针对独立学院的实际情况,在培养目标、培养模式、课程体系、教学内容、教材建设、教学方法、专业设置与建设、学生管理等方面,根据独立学院的实际,作了积极的探索,主要表现为"三个突出,两个体现"。

  • 对独立学院学生就业择业问题的思考

    作者:周贤君 刊期:2005年第04期

    独立学院是高等教育大众化的产物。目前,全国已有300余所独立学院。在大学生就业市场竞争十分激烈的形势下,独立学院学生就业形势更加严峻。本文客观分析了独立学院学生就业择业的优势和面临的困境与挑战, 提出了加强独立学院学生就业工作的对策:一是突出办学特色,提高教育质量;二是培养学生的综合素质,增强就业竞争力;三是转变就业观和择业观,...

  • 合川独立学院群现象探析

    作者:周子栋 刊期:2005年第04期

    合川独立学院群是全国罕见现象。本文分析了这种独特现象产生的原因和这几所独立学院快速发展的基本特点,并中肯地指出了它们面临的困难和问题。

  • 独立学院院办的主要任务

    作者:王玫; 杨东林 刊期:2005年第04期

    本文从独立学院院长办公室的特点、地位和职能出发,论述了独立学院院长办公室的主要任务是抓落实,分析了抓落实的方法及注意解决的几个问题。

  • 独立学院办公室的服务与管理

    作者:扎世君 刊期:2005年第04期

    本文以鞍山科技大学信息技术学院为背景,介绍了学院办公室的管理特点与现状,结合学院的实际,提出了改善和提高学院办公室服务与管理水平的对策与措施。

  • 长江学院大学英语课程体系改革成果与经验

    作者:聂逢君; 涂丽萍 刊期:2005年第04期

    独立学院的发展与改革已经成为当代中国高等教育的重要话题。独立学院的未来出路在哪里?怎样利用好国家政策来办好这种成长型大学?东华理工学院长江学院在办学过程中坚持特色化办学道路,把握市场方向,确定好人才培养目标,以大学英语为龙头在校本部课程体系的基础上进行大胆的改革创新,取得了一定的成果与经验,同时也暴露出一些预期的问题与挑战...

  • 析文章过渡段在结构上的功能

    作者:郑遨 刊期:2005年第04期

    写文章最基本的要求是中心明确、内容充实、结构完整、语句通畅。不仅要求段落层次分明,开头结尾新颖有力,还要求"过渡"合理、自然,只有这样,才能使文章结构谨严,气血贯通。

  • 学为主体,教为指导——对综合实践活动课程中教学关系的重新审视

    作者:郑绍红; 黄贵英 刊期:2005年第04期

    主导主体论的教学观是以学科课程为基础的,缺乏活动课程的根基。综合实践活动课程与学科课程有着本质上的区别,教师和学生在综合实践活动中的地位与作用发生了不同于学科课程的变化。主张在综合实践活动课程中确立"学为主体,教为指导"的教学观。

  • 试论标志设计的表现策略

    作者:胡涛波; 雍建华 刊期:2005年第04期

    标志以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除标示什么、代替什么以外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。在一定条件下,标志传达信息的功能甚至超过语言文字,因此,它在设计、摄影、印刷和图像传送等方面被广泛应用于现代社会的各个方面。随着社会的快速发展,标志越来越受到人们的重视,标志设计也得到空前发展,因此,探讨...

  • 沟通法则在学校思想政治教育中的贯穿与运用

    作者:张世友 刊期:2005年第04期

    沟通是人类经过"封闭教育"转向"开放教育",而后选择的教育新理念,是一切社会关系赖以形成的基础,是现代社会进行思想政治教育不可或缺的部分。在学校思想政治教育中,全面贯穿沟通法则,从教育定位、教育内容、教育手段、教育目标等几个方面狠下工夫,无疑能够更加增强思想政治教育的吸引力和说服力,发挥思想政治教育的育人功能,提高学校思想政治教...

  • 对校园诚信危机的基本认识

    作者:王书; 沈小碚 刊期:2005年第04期

    由于社会经济、人才培养以及家庭教育等多方面的原因,我国出现了所谓的"校园诚信危机"。必须客观认识和分析校园诚信危机的症状表现,解剖其内在根源,反思我国诚信教育现状,通过社会、学校、家庭、学生四方的共同努力,建立一套系统、科学的大学生诚信教育体制,有针对性地开展大学生诚信教育,促进诚信社会的完善和发展。

  • 大学生思想政治教育面临的新问题及对策

    作者:姜富全 刊期:2005年第04期

    大学生是国家宝贵的人才资源,是振兴中华民族的希望,是祖国的未来。要使大学生成长为合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人,就必须提高他们的科学文化素质和思想政治素质,因而思想政治教育是大学生教育中的一项重要工作。本文针对当前大学生思想政治教育面临的新问题,提出了在新形势下大学生思想政治教育工作的对策。