初中英语教学的重要任务是让学生真正爱学英语,主动学习英语。要提高英语课堂教学效率,就要从改变学生的思想入手。本文从教师注重学生的兴趣培养;合理地布置作业,减轻学生负担;创造良好的学习环境;创新授课模式四个方面阐述初中课堂英语教学的有效性。
在小学数学中,作业的布置总是与教学密不可分,作业是学生对所学知识进行巩固、消化的重要方式。但传统的数学作业往往离不开单调、枯燥、重复等现象,而这样的作业无法充分调动起学生的学习积极性。因此,教师需要布置一些具有创意性的作业,才能激发学生的学习兴趣,开阔学生视野,将学生的潜能充分挖掘出来。
在高中物理教学工作中,除了正常的课堂教学任务,布置、检查与批改作业也是教师的常规教学任务。作业是学生课堂学习之外最主要的学习方式。课堂上所学的知识,要通过作业的方式来巩固并掌握,进而转化为能力并取得进步。作业是学科教学的延续、巩固和补充,是对所学知识横向和纵向的进一步深入的好方法,有利于对课堂上生疏的概念、定理、定律的理解与通透也可以使学生在完成作业的过程中增强自身的学习能力,从而从量变达到质变...
本文分析小学数学作业布置存在的问题,并提出解决方案策略,从而使作业布置做到精选、适量、适度,避免机械重复,就可以以少而精的作业量让学生获得较大的收获。
随着社会的发展,当代教育对教学提出了新的要求。而生活化教学以其具体性、形象性的特点受到了众多一线教师的青睐,随机引起了教师的重视与研究。因此,本文从生活化情景的创设、生活化活动的开展以及生活化作业的布置三方面对生活化教学在小学语文教学中的应用展开了研究。
在新课改的推行下,传统单一的教学方式不再适应当代的教学理念和教学目标,教师必须通过不断创新,推进多种形式结合的教学方式,强调素质教育,培养学生核心素养。数学对小学学生来说,是一个较难理解和接受的一门课程,教师需要通过创新的方式和新课改的理念,培养学生对数学学习的兴趣和自主学习的能力。同时数学作业已成为整个教学工作中的一部分,需要教师将其与学生课堂教育、学生自身特点相结合,制定适当的布置策略,本文从新课改理...
随着当前教育事业在不断的快速发展,语文教育的形式和内容也在不断的丰富和扩展,受到学生一致赞同的教 育方式中,其中就有趣味性教学。在趣味性教学中,学生在充满乐趣的教学活动中,可以在学习上提高专注力,当学生对学 习语文产生了兴趣,就有利于学生学习效率的提高。在传统的教学模式中,教师是课堂的主体,教学内容死板,形式枯燥, 学生对学习语文没有兴趣,调动不起来学生的积极性,从而学习效率不高。笔者结合当代初中...
作业一直在教学中占很重要的地位,作业是教师和学生进行学业交流的桥梁,是课堂教学的继续,合理地布置 作业是所有教师必须要掌握的一项教学技能。在中学英语课堂中怎样设计作业,才既可以减轻学生们的课业量,又可以提 升学生们的英语学习能力?本文将对中学英语作业如何在学习共同体下优化布置进行探讨分析并给出教学建议,从而提 升中学生的英语作业完成质量,希望可以给中学英语教育带来一些启示。
作者:刘泽丽 期刊: 2019年第06期
数学的作业布置充满艺术性和创造性,需要教师扎实的学识和丰富的底蕴,不断提升作业设计的能力,更新教学观念,让学生的知识在作业中巩固,技能在作业中得以提升,以学生为本,推动素质教育。
随着国际化的加强,英语在社会中的作用越来越大。我国在多年前就对学生开展了英语教学,但是由于汉语和英语之间的差异,学生学习英语很吃力。为了让学生能将课堂学习的知识融会贯通,布置课后作业必不可少。但是课后作业如何布置是一门技术,要让学生得到锻炼,又不能引起他们的反感,那么在布置作业的时候需要注意哪些问题呢?1.课后作业布置时出现的问题1.1重复内容太多为学生布置作业是希望学生可以对课堂知识进行总结和概括,题海战术...
作业的布置是教育教学中的一个必要的环节,其基本的出发点是巩固学生已有知识,在思考和实践中获得对已有知识的进一步理解,也是培养学生实践能力的有效途径之一.我国古代教育思想"温故而知新"便是对这一作业布置、设计的有效诠释.本文将探索如何才能提高作业布置的合理性和科学性.
作业是课堂教学的延续与补充,同时也是巩固学生所学知识、形成能力、养成良好学习习惯的重要途径。作为新时代背景下一名合格的数学教师,要想最大化提升课堂教学质量,促使学生更好学习进步,结合学生学习特征布置有效作业是关键。那怎样才能提升作业布置的有效性呢?就高一数学教学实践,谈谈一些粗浅看法,旨在充分发挥作业的良好教育教学及发展功能,让学生学习能力在原来的基础上获得很大提升。
让每一个学生在语文课堂上能结合自己的特点,选择适合的方式,学会知识,习得方法,形成能力,应是每一位教师进行教学设计的出发点。下面笔者主要从教学目标、教学过程、作业布置三个方面入手,并结合案例进行分析、论证。一、尊重学生个体差异,分层确定教学目标教学目标通常主要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度表述内容,但是很少关注不同层次的学生对同一学习内容,选择不同的学习进度、学习方式、学习方法、教学...
作者:古百荣 期刊:《考试周刊》 2018年第105期
课外作业是学生学习中的一个重要环节,合理的课外作业不仅能达到巩固课堂知识的目的,还能提高学生的学科文化水平。本文旨在通过分析当前高中英语作业的情况,寻求高中英语作业的高质量布置方式,以引发高中英语教师的思考和反思,提高高中英语作业的布置质量,促进学生的全面发展。
在小学语文教学工作中,学困生是教师必须高度关注的群体,这一部分教学对象学习成效的高低直接关系语文整体教学效果的强弱。对于学困生而言,他们更需要来自教师的关心呵护与帮助,他们才是教学中最需要关注的群体。教师在语文教学中要倾注更多的情感关怀,让学困生在和谐的氛围中学习,并整合力量帮助学困生提高学习技巧、夯实学习基础,更好地开展语文学习活动。
本文就目前减负增效背景下,如何进行有效的作业布置提高英语教学质量,提出了一些行之有效的办法,从而达到最终提高英语教学质量的目的.
我们在长期教学中不难发现,许多学生学习非常被动,一旦老师没有作业布置就无所事事。上课也是如此,只要老师没有提出具体要求,他们就不知所措。为什么会出现这种学习被动的局面呢?究其根源,是学生不爱学习吗?答案是否定的。那究竟是什么原因呢?倘若我们只从学生不主动学习这一面分析,势必就会把责任都推到学生身上,最终也是无果,因为学生确实不知道要学什么;从学生学习的情形分析学习原因,
主要针对如何提高中职田径课堂中快速跑教学的有效性进行重点阐述。认为要想切实提高中职田径课堂中快速跑教学的有效性,需认真做好下列几点:新颖的新课导入;有效的课堂组织;有效的作业布置。
长期以来,作业被视为“课堂教学的延伸和补充”。回顾过去。教师为了片面追求分数,在作业布置上煞费苦心。题海战术不仅使学生累得抬不起头来,而且把老师自己搞得筋疲力尽。如今面对新的课改形势,以前那种“只重视机械模仿,不重视能力培养;只重视书面过程,不重视语言训练;只重视方法训练。不重视实际运用;只重视知识培养,不重视情感投入”的传统作业观不再适应新型教学的要求。随着新课程改革的春风吹绿神州大地,我们可...
体育课课后作业是不可缺少的教学环节之一,是巩固体育课教学成果的重要组成部分,既可以锻炼学生的身体,增强学生的体质,掌握一定的体育技术和技能为终身体育服务,又可以使学生从繁重的学习压力中解脱出来,起到劳逸结合的作用,还可以培养学生不怕困难、持之以恒、自觉刻苦的良好思想品德,养成终身锻炼的习惯。本文从学生的现状着手,分析体育课布置课后作业的重要性与必要性。