作者:李祁; 杨玫; 韩秋枫 期刊:《计算机工程与科学》 2019年第S01期
智慧教学不仅需要智慧教学平台作为硬件支撑,更需注重教学方法、模式研究。在阐述智慧教学概念与内涵的基础上,分析其支撑理论和教学理念,提出了以雨课堂作为智慧教学平台,对军队院校《大学计算机基础》课程内容进行智慧教学活动设计,通过教学实践达到较为满意效果,为推进军队院校向智慧教学转型提供参考,促进以智慧教学为导向的教学改革向深层次转化提供一定的借鉴。
作者:王敏 期刊:《中国信息技术教育》 2020年第03期
创新整合点①利用科大讯飞畅言智慧课堂及大数据精准学情库测评数据,了解学生阶段性学习的薄弱点和易错点,编写有针对性的教学设计和教学PPT,以数据驱动的方式实现精准教学。②使用腾讯翻译君、讯飞听见、讯飞智能输入法等人工智能(AI)软件,构建学习支架,鼓励学生积极尝试,帮助不同掌握程度的学生均能参与课堂活动,促进课堂公平有质量发展。
作者:黄文登; 王瑞 期刊:《高师理科学刊》 2020年第01期
“智慧课堂”是课堂教学与信息技术深度融合的产物,具有智能化、互动性、高效性和创新性等特点,而普通物理学在提高培养大学生的科学素养,培养学生的创新思维、创新能力起到非常重要的作用.结合智慧课堂的特点,分析了智慧课堂对普通物理课程教学带来的变革,探讨了基于智慧课堂的普通物理学课程教学模式构建的基本思路和实施方案,总结了普通物理学智慧课堂实施存在的问题,希望为智慧课堂在普通物理学课程教学实践中的有效应用提供一...
大学英语是高等学校的基础课程,现在企业对学生的英语能力有一定的要求,因此现在高校都非常重视大学英语教学,以适合现代学生的发展需要。传统的大学英语教学模式已经不适合现在学生的发展需要,智慧课堂在大学英语教学中的应用对培养学生的思维能力,提高学生英语知识的应用能力起到重要作用。本论文从不同方面阐述大学英语智慧课堂下的思维能力培养研究,希望为研究智慧课堂在大学英语教学中的专家和学者提供理论参考依据。
文章分析了机械制造基础课程的教学现状,以该课程某一教学任务为例,研究基于云课堂平台的智慧课堂教学实践有效性。
作者:许文芝 期刊: 2019年第11期
互联网信息技术的全面发展和应用,促使我国教育体系面临全新的挑战和机遇,需要在现有的教学方法和教学理念基础上进行有效的创新和优化。智慧课堂作为教育信息化创新发展的主要方向之一,成为了社会大众关注的热点。在此背景之下,主要就基于“互联网+”的高校智慧课堂平台建设展开深入探讨,希望能够为相关人员提供一定参考。
"5G"时代背景下,我国教育事业也迎来了新的发展和变革,三大网络运营商也致力于打造"5G+智慧教育"格局。"5G"时代智慧课堂教学模式的创新,在一定程度上影响着智慧课堂教育和建设成效。本文从"5G"时代智慧课堂教学模式创新意义、创新路径和创新发展阻碍3个方面进行了重点阐述,旨在为相关研究提供借鉴。
智慧课堂是一种新的教学理念,它尊重学生的个体差异,促进学生个性化发展,有利于培养高素质人才。智慧课堂的提出,为教师的教学提供了更加科学合理的教学依据。文章简述智慧课堂的内涵与特点,并从学习情况的智能诊断、学习资源的智能推送、学习活动的设计以及多元智能评价等方面,对智慧课堂的教学设计进行研究。
作者:陈宏胜; 王立中; 程开源 期刊:《南方农机》 2020年第05期
以项目引领、任务驱动,贯穿课前准备--课中实施--课后拓展教学全过程,教学中强调学生课前课后的自主学习,实现翻转课堂,充分利用课堂有限时间进行职业技能和素质的培养。通过对本任务教学效果分析,达到了知识、能力和素质目标的教学要求,达到了专业人才培养方案和课程标准的要求。
作者:陈品德; 任东丽 期刊:《教育信息技术》 2019年第12期
教育信息化进入2.0时代,智慧课堂的建设将会迎来一波高潮。文章结合智慧课堂项目落地实施的成功案例,分析常规教育信息化项目的开展模式中存在的问题,提出改进的方案,建议引入第三方(信息化教育专家团队)的力量介入到教育信息化项目的实施中来,采用"政府搭建(平台)、学校(积极)推动、师生(主动)探索、专家引导(定向)、公司(技术)维护"的实施策略和"两步走"的行动路线来保证智慧课堂的成功落地实施,并介绍了四个典型案例,对智慧课堂...
作者:马玲玲 期刊:《中国教育技术装备》 2019年第18期
基于泛在学习资源平台在智慧课堂中运用互动教学模式进行教学,成为新时代教学改革的必然趋势,也是高职院校学生学习英语和提高英语水平的有效途径。结合移动互联视域下高职英语智慧课堂互动教学模式的内涵,对其在高职院校英语教学中的改革实践进行研究和探索,主要从泛在学习环境、泛在学习资源、小组合作互助学习、师—生—企多维互动和互动评价机制五个方面提出改革举措并予以实施。
智慧课堂教学环境中,教师与学生之间的活动、交流、学习依赖多媒体信息技术平台推送的相关资源,学生借助网络媒体平台学习所形成的有效及时的数据,对于教师的课中教学环节起着极为重要的作用。本文将从教师教学、学生学习的数据资源推送着手,构建电子书包支撑环境下个性化师生互动的高效课堂。
将智慧课堂科学、完美地融入数学知识的教学中,是当代义务教育的重点。近年来,智慧课堂在许多的课堂教学活动中崭露头角,使更多人关注到它,与此同时,该如何合理运用智慧课堂并且提高知识教授的效率这一问题,成为讨论的焦点。
作者:刘雅文; 魏娇; 刘露遥 期刊:《吉林教育》 2019年第46期
如何推进智慧课堂在高校思想政治理论课教学中的应用,是高校推进思想政治理论课创新的关键所在。本文从高校思想政治理论课智慧课堂的现状出发,探索思想政治理论课有效运用智慧课堂的对策,使高校思想政治理论课的教学质量真正得到提升。
作者:汪红; 汪芳萍 期刊:《校园英语》 2019年第52期
在中医药院校大学英语教学中,以教师为中心,学生被动吸收知识的传统教学模式,使缺少探究和知识的内化。本文以中医院校大学英语教学为例,对基于超星学习通软件的智慧课堂教学模式进行研究和实践,通过课前、课中、课后三个环节,充分调动学生主动运用知识,从而达到对知识更深的内化,有效提高学生学习主动性,提高中医药院校学生的跨文化交际能力。
信息技术在教育领域中的运用,推进新一轮课堂教学的改革与创新。智慧课堂思想理念的生成,为学科教学模式创新指明方向。以智慧课堂为导向开展的学科教育模式是对传统教育模式的一种补充,有助于实现学科教育的有效性。对此,本文以小学英语教学为研究对象,分析智慧课堂的学科教学模式创新及应用价值,提出智慧课堂的学科教学模式创新及应用策略。
作者:陈雪梅; 朱国庆 期刊:《生物学教学》 2019年第12期
"SPT"智慧课堂模式的即时化、立体化和智能化特征,能激发学生学习热情,体会科学探究过程与方法,感受生物学学科魅力和发展成就。应用"SPT"智慧课堂模式,深化了学生对"DNA分子的结构"特点和对科学本质的理解,从而提升学生的生物学学科核心素养。
随着大数据、物联网、互联网等信息技术的广泛应用,使得智慧课堂应运而生,并且成为了当前信息化教育的热点,本文以笔者所教的会计专业的专业课《成本会计》课程作为例子,来探究智慧课堂的教学设计。首先通过使用文献综述法对智慧课堂的内涵进行界定,其次,提出了成本会计课程智慧课堂教学设计的总体思路,最后在总体思路的基础上,基于"课堂派"教学工具在成本会计课程上的运用来设计该课程的智慧课堂教学流程,以期促进学生学会智慧学...
随着社会的不断发展,人们对于数学学科的学习越来越重视,尤其是小学阶段,学生正在人生的爬坡阶段,所以,充分的在小学数学课堂实施智慧课堂是学生进步的重要途径。随着科技的不断发展,网络的应用渐渐广泛,在小学数学智慧课堂中充分的利用网络,是提升学生数学成绩的重要途径之一,如何利用网络空间来实施小学的数学教育来进行讨论。
在现代教育不断改革发展的过程,智慧教育对于促进教育信息化的发展进步具有十分重要的意义,广大教师都应该注重及时革新教学观念,借助先进信息技术探索实施智慧教育,推动新课程改革获得更大的实效。在初中信息技术教学中,为了构建智慧课堂学习型模式,教师应该做好科学的组织调控,在实践教学中不断探索完善,始终关注学生的主体地位,从而获得更好地教学效果。本文主要针对初中信息技术智慧课堂学习型模式的构建进行了探究,...