首页 期刊 生物学教学 “SPT”智慧课堂的“DNA分子的结构”教学案例 【正文】

“SPT”智慧课堂的“DNA分子的结构”教学案例

作者:陈雪梅; 朱国庆 安徽省芜湖市田家炳实验中学; 芜湖241000
智慧课堂   dna分子的结构   教学案例  

摘要:"SPT"智慧课堂模式的即时化、立体化和智能化特征,能激发学生学习热情,体会科学探究过程与方法,感受生物学学科魅力和发展成就。应用"SPT"智慧课堂模式,深化了学生对"DNA分子的结构"特点和对科学本质的理解,从而提升学生的生物学学科核心素养。

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