作者:杨谨萌 期刊: 2018年第42期
在教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想指导下,培养具有审美素质的儿童,为社会高层次创新人才的需要打好基础,成为培育学前儿童新的教育目标,即对学前儿童的教育要“面向儿童,面向社会,面向未来”。
薛永年在谈论中国画之美时,提到中国画创作讲究"仿佛有声",强调视觉的转化。"仿佛有声"意指在中国画创作中,通过视觉形象的刺激,传达出听觉上的感受,即艺术心理学所说的艺术通感。中国画与音乐之间,本有相通之处。音乐以抒情为主,欣赏音乐需要作者与听众的想象力与文化底蕴,以激发情感上的共鸣,“耳得之而为声,目遇之而成色”,让听众通过听觉想象旋律表现的绚丽画面。
可能是由于笔者的孤陋寡闻,之前觉对李斌权先生的音乐书法不甚了解,近来因好友傅德锋先生在编撰一部关于音乐书法的研究、介绍论著,
以联觉来解释艺术通感往往把其与病态的幻觉混为一谈,并最终可能把艺术通感等同于一种变态或病态心理。提出以统觉解释艺术通感,提出审美统觉的概念,并将其与一般统觉进行区分。在此基础上尝试对艺术通感下定义。
在艺术领域中,艺术通感的基本原则在于对某个感官进行刺激,在此基础上调动与之有关的其他感官,进而产 生通感反应.由此可见,艺术通感结合了多感官,产生艺术通感的基本前提在于调动艺术家本身的能动性,对于艺术 方式进行适当运用.对于钢琴演奏而言,艺术通感是不可缺少的,日常教学只有充分调动了艺术通感,才能帮助学生 真正感知钢琴演奏的关键点,从而在多感官密切配合的前提下提升演奏效果.为此,对于钢琴演奏及其教学,有必要 明确艺...
艺术通感是通感在艺术领域的具体体现,它是将艺术家主观能动性充分调动的一种状态和结果,合理运用艺术通感,对于提高钢琴教学与演奏效果具有很大的帮助。 本文通过对艺术通感的概念与特点进行阐述,引出艺术通感在钢琴演奏与教学中的应用,逐步分析音乐与不同类型的艺术作品互相通感所产生的有力效果,进而分别探讨艺术通感在钢琴演奏与教学中的作用。
作者:聂淼; 石峰 期刊: 2017年第07期
本文简述了通感的含义以及通感与视觉要素的关系,浅析了包装设计中艺术通感的层次,探讨了包装设计中艺术通感的视觉传达效果。
音乐欣赏是小学音乐课堂教学中重要的组成部分。歌曲可以让听者感受人声的美妙进而模仿演唱,交响乐可以让听者走进作曲家的内心由衷被音乐的魔力所折服,打击乐曲更能让听者赞叹音乐家那不可思议的创造能力。而这些又如何让课堂上的孩子们感受和体验到呢?
从艺术美学的角度来看,“通感”是指人们在描述客观事物给人的感受时,依据生活的逻辑,把听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉等沟通起来,凭借各种感觉的相同,互相映照、互相补充,从而具体、细致、多方面地表达作者的深切感受,以增加艺术语言感染力的一种修辞方法,也可以作为一种表现手法。在学前儿童艺术教育中,艺术通感被广泛运用。中国的艺术教育也大多数借鉴国外一些先进的理论、方法,逐步与世界接轨。在学习、借鉴和本土化的过程中,...
作者:刘霞 期刊:《中国广播电视学刊》 2019年第05期
本文将综艺主持人置身于央视春节联欢晚会场域位置、文化全球化背景下,通过考察中央电视台春晚主持人这一独特传播符号的场域位置,来透视综艺主持人传播实践中主体性塑造的创造性主持惯习能力。特别是探讨春晚主持人场域位置与主持惯习之间究竟有何关联以及如何理解综艺主持人主持惯习概念问题,并借助布迪厄社会实践理论的场域理论以及广播电视语言传播、符号学相关理论,对相关问题进行阐释。
电影与音乐之间存在艺术通感。电影音乐既服务于电影的精神主旨和艺术表达,又有着独特的艺术追求。音乐的基本要素和结构方式,分别具有叙事、状物、抒情的作用,拥有丰富的艺术表现力。
作者:夏璇; 王海峰; 夏桂英 期刊:《包装工程》 2017年第22期
目的 致力于了解作品受众和他们的期望值,通过研究分析平面设计交互中的艺术通感,将这种通感融入到设计中去,让设计作品和它的受众之间建立一种有机关系,达到设计本身对受众产生的最理想的效果。方法 在能指和所指层面对符号学进行分析,并以平面广告为例,研究具体实例中艺术通感之于设计交互的影响。结论 艺术通感的研究有利于更有效的实现平面设计交互的最理想效果,它是联接设计师、设计作品、受众的桥梁。艺术通感的研究对于平面...
作者:刘研 期刊:《天津音乐学院学报》 2009年第04期
本文以瓦格纳“整体艺术”观念为切入点,通过对“整体艺术”理论形成及“乐剧”创作实践的考察,剖析瓦格纳所追求的戏剧作品“整体性”的内在涵义,及其作用于审美主体而获得感官实现的可能途径。进而论证瓦格纳“整体艺术”观念的实质在于通过对作品整体性的强调而创造出一种“整体艺术”的审美对象;以及这一审美对象作用于审美主体而形成的感官知觉整体性。就是这种强调促成了有别于传统歌剧样式“乐剧”的产生。
音乐和建筑具有很多相似规律,建筑艺术和音乐艺术在实际实践及和审美视野下都具有十分亲近的关系。音乐艺术和建筑艺术的生存方式是相似的,从艺术心理学上讲,在艺术通感层面上看,建筑美学和音乐审美艺术具有共通的特征。中国的音乐艺术表达的是中华民族特有的民族感情和文化心理,中国的建筑艺术在音乐理论的影响下也应具有相应的情感意义,音乐主体文化的发展也潜移默化地影响着中国的建筑艺术文化。
作者:郭兰兰; 马芮 期刊:《艺术教育》 2017年第7X期
意大利音乐教育家卡罗·德弗雷迪教授以'如何让孩子学习音乐'为主题展开的讲座,基于'艺术通感'这一核心思想,通过聆听的方法、应用艺术通感、画出音乐三个维度的教育实践范例展示;从而帮助教师提高音乐学习的趣味性和系统性、启发学生对音乐表达的认识、为学生建立系统规范的音乐结构意识等方面提供诸多可行性方案。德弗雷迪的音乐教育实践范例符合音乐的创作规律和学习规律,值得国内同行学习和研究。
艺术通感在茶叶包装设计中广泛运用,这种艺术形式不仅让我们觉得耳目一新,也让消费者对包装设计有着心理情感上的变化。在茶叶包装设计创作与鉴赏过程中,通感不仅仅表现为各种感觉相互渗透或挪移,更表现为艺术表象的叠加与情感的沟通.并对茶叶包装设计产生新的审美意象。艺术通感的表现形式是多方面的,本文对艺术通感在茶叶包装设计中的运用分析,从“形”、“色”、“质”的角度阐释了茶叶包装设计的方法与技巧,让消费者对...
艺术通感是通过对艺术图形符号的再现和再创行为,与视觉特征有着千丝万缕的联系。在艺术创作过程中,视觉、听觉与触觉之间的相互通感对艺术创作起着主导作用,味觉和嗅觉之间的通感辅助作用也是不能忽视的。创作者扮演着翻译的角色,将多样化的感官体验迅速而准确的转译为视觉化符号,并在由符号引导的艺术通感体验中完成信息的有效传播。
声乐艺术是通过声音的媒介,将作曲家塑造的作品内容、情感思想和艺术形象重现于受众体面前,使之与作曲家在精神和心灵上追求一种极致的共鸣和契合。如何娴熟的运用人声的音色去演绎声乐作品的情感、内容和艺术形象,是摆在演唱者和教师案头的一个不可回避和逾越的思考。基于此,本文拟以俄罗斯作曲家里姆斯基-科萨科夫的声乐作品Op43.No2为例,以通感思维的审美定势,将作品中以乐谱形式呈现出来的许多特定的标记和符号给予较为透彻的...
音乐与舞蹈作为两种既有共性又有个性的艺术形式,自人类远古时代就作为巫术礼仪的重要组成部分,表达着人类早期的情感思想及信仰精神。随着时代的发展和文明的进步,音乐与舞蹈逐渐发展形成各自独具魅力的艺术体系,但是在现代舞蹈艺术中,音乐与舞蹈仍旧是密不可分的,二者相互依存、相互作用又融为一体,共同表达着人类最激动人心的情感。