教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：岳晶霞 刊期：2018年第20期
有一种精神,引领我们前行;有一种力量,是我们生命的重要支撑;有一种道路,是通往幸福的小径;有一种方式,可以让我们修身养性、陶冶心灵。这就是阅读,人生最美的姿态;这就是阅读,绵延数千年的读书继世之风。
作者：邢丽娜 刊期：2018年第20期
2018年是马克思诞辰200周年,同时也是《共产党宣言》发表170周年,马克思主义从诞生到现在,依然在全球发挥着举足轻重的影响力,这足以证明马克思主义是科学的理论。文章从马克思主义产生的客观条件和主观条件两方面来论证马克思主义的科学性。
作者：宋翔翔; 孙冰心 刊期：2018年第20期
培养当代大学生成为中国特色社会主义的建设者和接班人,对中华民族的伟大复兴以及推进社会主义经济建设都有十分重要的意义,而教育模式的构建主要是提高大学生思想政治教育的一种要求。文章针对当代大学生的思想政治教育构建“五位一体”的学生思想政治教育的新模式展开讨论。
作者：丁玉莲 刊期：2018年第20期
新常态下,“以德育人”仍是高职院校适应新形势、把握新机遇、迎接新挑战、培养高素质技能型人才的根本,更是高职院校思想政治教育改革创新原动力。文章通过对经济新常态下高职思想政治教育所面临新机遇和新挑战的阐释,着重分析高职院校思想政治教育如何通过充分汲取新机遇的红利、积极应对新挑战,与时俱进、改革创新。
作者：许建萍 刊期：2018年第20期
新媒体时代,为适应大学生思想政治教育第一课堂与第二课堂相脱钩、教师主导作用与学生主体地位难统一、理论教学与实际生活不紧密、网下教学与网上引领相脱离等现实问题,福建师范大学以对话式、启发式、研讨式的教学方法开展师生互动、多维联动的“微课堂、微论坛、微对话、微服务、微形象”,建立健全以思想政治课教学为牵引的服务、支撑、延伸...
作者：杨小英 刊期：2018年第20期
根据素质教育的要求,教师不但要指导学生掌握知识能力,而且要提升学社道德素质,从而使学生得到全面发展。在日常教学中,将德育和数学教学紧密地结合起来,能让德育的内容潜移默化进入学生的思想之中,进而提高学生的综合素质。对此,文章从教师作表率、联系现实生活、创新课堂教学、拓展社会实践活动等方面浅析小学数学教学中德育的渗透策略。
作者：杨雪梅 刊期：2018年第20期
随着人类社会的飞速发展,环境保护成为一个全球性的课题,引起了社会各界的广泛关注。为此,我们基于“滋养幼儿生命成长的爱生活体验”探索,以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环保教育,有意识地引导幼儿感知日常生活,发现生活的美好,促进幼儿自身萌发爱生活情感,健康成长,提升他们保护环境的...
作者：李梅菊 刊期：2018年第20期
核心素养是指学生应该具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和主要能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重学生的自主发展、合作参与、创新实践。学生核心素养的培养是落实立德树人根本教育任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,在学...
作者：李明明 刊期：2018年第20期
课题实施倡导“基于核心素养,有机整合”。所谓核心素养,本课题特指四种素养和三种能力。所谓有机整合,不是对资源简单的叠加,而是强调以学生为主体有策略地整合,其中整合追求的是内容、技能、智能、策略、时间(校内、校外)、空间(家庭、学校、社会)上的一体化。
作者：李玲芳 刊期：2018年第20期
我国对学生核心素养发展的研究已取得重大突破,其中音乐慕课教育的重大创新对提升学生核心素养的作用十分明显。文章从音乐慕课教育对提升学生核心素养的作用入手,探究音乐慕课教育在实际教学中的具体应用。
作者：刘勋才 刊期：2018年第20期
21世纪,人类社会迈入信息时代,为了适应快速变迁的多元信息时代,逐步消除教育之痛,“人”的培养成为当代教育的新课题,知识与技能后面的核心素养的培育必然成为新课程改革的主旋律。
作者：吴广彬 刊期：2018年第20期
初中数学核心素养的培养可以帮助学生更好地掌握数学知识,同时也可以实现教师教学效果的有效提升。文章对初中数学核心素养培养的教学实践感悟进行分析,首先概述了数学核心素养的内涵以及培养学生数学核心素养的必要性;其次以课堂实践为例分析了学生数学核心素养的培养,指出了提升学生数学核心素养的措施。
作者：孙昭君 刊期：2018年第20期
心理效应是社会生活中客观存在的心理现象和心理规律,将心理效应中的“超限效应”和“预热效应”应用于高二预科生在课外辅导机构雅思英语的教学中,可以有效解决阻碍雅思教学中遇到的各种问题,实现较有难度的雅思英语教学的良好效果,以提高学生的雅思英语成绩,促进其更加快速地达到学习目标。
作者：万怡 刊期：2018年第20期
人与自然和谐统一的生态文明理念引入教学领域后出现了一种新型课堂——生态课堂,它体现了和谐的发展观,实现了教师、学生、教学环境的和谐可持续发展。通过对生态课堂的分析研究与运用,作者提出英语口语教学的“七环节”模式,以期实现英语课堂上教师、学生、课堂环境的多点、多面、多层次的开放与互动,建立富有自主且极具个性的课堂环境,使课堂...
作者：王朝光; 吕云霄; 董培涛 刊期：2018年第20期
大学生创新创业教育是时展和创新型国家建设的需求。教师队伍建设是保证创新创业教育持续健康发展的基础和关键。通过创新创业竞赛可以将竞赛组织管理教师、竞赛指导教师、相关通识教育教师、社会或企业创业导师等人力资源拓展到创新创业教育师资力量中,采用对接高水平比赛、打造适合本校的创新创业教育体系、教师培训等手段实现创新创业教师队...
影响因子：0.29
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
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