作者:周经 期刊:《齐齐哈尔大学学报·哲学社会科学版》 2020年第02期
提高大学教育质量涉及的因素众多,制约大学教育质量最大的因素是专业建设。大学的专业是与劳动力市场联系最为紧密的部分,加强专业建设,尤其是特色专业建设无疑是一个重要的举措。他山之石,可以攻玉。西方大学特色学科发展和专业建设的历史与现状,给我们启示良多。在我国现实背景下,应借鉴西方国家专业管理的理念,政府与高校双方共同努力加强特色专业建设。
艾伦·布鲁姆在《美国精神的封闭》一书中以大学教师的视角对美国大学进行全面批判,他强烈批判当代大学生心灵空洞以及大学教育存在种种弊端。他认为应该在大学推进通识教育,引导大学生阅读“经典”巨著,使大学回归本身。布鲁姆的通识教育观对重新审视大学追寻理性、寻求真理的使命具有重要意义。
作者:倪庚; 秦宇彤; 徐远旭; 张守华; 罗长坤 期刊:《大学教育》 2020年第03期
科技是教育领域变革的主要推动力。本研究以奇点临近视角展现了当代科技创新的新特征,在聚焦智慧科学的基础上分析了未来科技发展的新方向、可能形成的新格局,并以QGNR重叠技术革命为引领,从教育理念、人才培养模式、教学方法等层面系统阐述了未来大学教育的颠覆性变革。
近日,中山大学教育网格主节点平台选定曙光4000L超级计算机。据曙光公司副总裁聂华介绍,本次中山大学承建的是国内教育行业最为高端的信息化项目“国家教育网格”,通过对国内外各类高性能计算机系统的比较,中山大学最终选择了在“网格”建设方面有深厚积累的国内曙光公司进行合作,采用成熟的曙光4000L超级服务器作为网格平台主节点。中山大学网格计算平台建成后,将为图象处理、生物信息学、
近年来,关于高校学生暴力、自杀事件屡见不鲜。一些现实都毫无疑问的暴露了当代大学生生命价值观的偏差和缺失。关注大学生的生命,帮助他们在珍爱生命的基础上,提高对生命的认知,积极主动创造生命价值,是大学教育的本质所在,也是值得学校和思政教育工作者关注的重要内容。
大学武术教学是一门基础教育课程,通过进行武术锻炼学生能够拥有良好的身体素质,基于此,本文就大学武术教学与心理拓展教学的融合进行探究,从三个方面提出了促进大学武术教育与心理拓展的融合方案,以供有关人士进行参考。
信息技术的发展渗透到社会发展的各个方面,特别是对高等教育的影响意义深远。在课堂上,信息技术的应用改变了传统的教学模式,激发了学生的学习兴趣;在课下,扩展了学生的学习视野,使传统的高等教育变得多样化和丰富多彩。
作者:刘晓将 期刊: 2019年第08期
大学生的体质健康是其全面和谐发展的物质基础。而大学体育教学作为促进学生身心健康、全面发展的重要手段,为增强学生体质,锻炼个人意志,培养合格人才等诸多方面发挥了极其重要的作用。
我中学的语文老师从老家打电话来,让我一定尽快回老家一趟,他的正在读高中二年级的儿子突然辍学回家,坚决拒绝再返回学校,理由是要像现在的很多自由作家一样,做自由作家,不再受制于学校的教育,不再挤高考的独木桥了。
作者:高关中 期刊:《百科知识》 2006年第02S期
西方最早的大学在哪里?有人说是巴黎,有人说是牛津。其实都不然。事实上西方的第一座大学诞生于意大利北部的博洛尼亚,此地可以说是世界近代大学的摇篮。
作者:吴延枝 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2011年第03期
近年来,大学在"适应"和"紧跟"时代步伐的过程中,模糊了自身的根本职责,产生了许多困惑。大学应该合理定位教育职责,强化教学,注重与社会的实际交流,争取社会各层次群体正确理解大学教育,消除过多的急功近利思想,给予大学教育客观公正的评价。
辅导员是学生的人生导师和健康成长的知心朋友,在大学生的人生成长中起着关键性的作用,其政治素质的高低决定了对学生进行政治教育的成败,并与每个学生的健康成长息息相关。对于学生,辅导员不仅是一名管理者,更是一名领路人。因此,辅导员必须具有良好的政治素质和高尚的道德品质,也就是说,要培养好自身的道德情操,要爱岗敬业,又要完善人格,具备高尚的思想道德品质。
作者:于之倩; 杜文洁 期刊:《发展改革理论与实践》 2017年第03期
大学教育国际化是当前世界高等教育发展的主流趋势,是衡量大学办学水平及办学质量的重要指标,对于大学教育国际化综合效益的评价逐渐成为各级管理部门关注的焦点。本文对大学教育国际化综合效益的五大评价原则进行了分析,在此基础上结合已有的大学教育国际化评价的核心指标,总结并探讨了六大一级核心指标:国际化理念与目标,师生的国际化流动,教学过程与质量,科研合作与学术交流,合作办学与联合培养和战略规划与战略管理,...
<正>大学教育有四个特点,一是传授高等知识,其中既包括专业科学知识,此为"立事之基",又包括人文社会知识,此为"为人之本";二是培养学生的工作能力,医生是以"诊断、处置能力为病人服务",由此医科生的实验和实习应为大学教育的重要内容;三是大学教育的灵魂为创新。疾病表现千变万化,医疗实践也时刻都在出现各种新问题,即便"穷尽书本所授,也不可能解除所有世间病患之痛",因此需要"掌握规律、举一反三"的思维能力和开拓创新的思...
报载:96岁的陈司寇老师,是北京101中学的退休教师。有一次,她面对教过的年届古稀的学生,讲述了自己对生老病死的感悟,心态豁达,精神充实,轻松爽快,充满人生智慧。陈老师毕业于北京大学教育系,她的养生观念是,人到老年,要不断用知识充实头脑,知识就是健康。老年人一定要注意学习吸收保健知识,诸如人体的构造与功能、体育运动、穴位按摩、科学饮食、心理健康等.
作者:范剑青; 青木; 陈鑫; 张欣 期刊:《环球人物》 2006年第13期
中国人上大学难,问题究竟出在哪里?答案也许并不复杂。很多亚洲和欧美国家也提出了“教育为本”的口号,而且采取了非常有效的措施,取得了明显的成效。其间,有不少经验和措施都值得我们借鉴。为此,本刊驻外记者范剑青、青木、陈鑫和张欣,分别在
中国已经建成世界上规模最大的高等教育体系,培养了数以亿计的高层次专门人才和高技能人才,但中国高等教育同国际先进水平相比还有明显差距。本刊调查了中国公众对大学教育的看法。共5667人参加调查,其结果如下:
近年来,多媒体信息技术的引进对现代教学模式产生了很大冲击,许多课程开始注重结合专业特征,运用多媒体技术来提高课堂教学效率。而高校计算机课程作为与信息技术直接接轨的学科,更应该努力发掘网络资源对计算机教学的促进作用,拓宽教学视野。从网络资源的含义及特征展开分析,通过论证当前网络资源在高校计算机教学中的应用现状,结合相关问题重点探讨大学计算机教学中网络资源的运用策略。
作者:董淑兰; 刘志成 期刊:《嘉兴学院学报》 2020年第01期
基于利益相关者理论,对大学社会责任问题进行探讨。根据大学利益相关者在大学目标实现过程中所发挥的作用,将其划分为三个层级:教师、学生及管理层等属于第一层级利益相关者,政府、实习实践基地、用人单位等属于第二层级利益相关者,合作者、家长及社会公众等属于第三层级利益相关者。研究发现,大学对第一层级的利益相关者承担主导责任,对第二层级的利益相关者承担辅助责任,对第三层级的利益相关者承担间接责任。并从主导责任、辅助...
窦桂梅老师,1967年生,全国著名特级教师。清华附属小学(下文简称为清华附小)校长,清华大学教育研究院基础教育研究所副所长。多次被评为全国模范教师,全国师德先进个人及全国教育系统劳动模范。她是“三个超越”和“主题教育”的提出者与实践者,其教育思想紧紧围绕儿童语文素养的提升和核心价值观的培养,并努力开发有利于儿童生命成长的语文内容,以“语文立人”,鼓励每一个孩子做大写的“人”。